Математика детям
- Details
- Written by: Махонина Светлана Сергеевна
- Category: Математика детям
- Hits: 3826
Программное содержание:
1. Учить понимать поставленную задачу и выполнять ее самостоятельно, закрепить умение решать арифметические задачи по рисунку, записывать решение задачи.
2. Закреплять умение сравнивать числа и пользоваться знаками ; закреплять знания о последовательности дней недели, времен года, месяцев; умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.
3. Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания. Развивать смекалку, воображение, способность к формированию мыслительных операций.
4. Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно. Воспитывать интерес к математическим занятиям.
5. Следить за правильной осанкой детей.
Материал: кукла Незнайка, листы бумаги в крупную клеточку, простые карандаши на каждого ребенка, кольца от пирамидки, счетные палочки, карточки с цифрами, буквы – С, П, А, С, И, Б, О.
- Details
- Written by: Любовь Вениаминовна Солодилова
- Category: Математика детям
- Hits: 4002
Непосредственно образовательная деятельность по сенсорному и математическому развитию детей в подготовительной группе Тема: «Остров сокровищ»
Задачи:
Образовательные:
• Продолжать учить составлять и решать простые арифметические задачи, записывать их решение с помощью цифр.
• Закрепить умение выделять в задаче условие, вопрос, ответ.
• Упражнять в счёте в пределах 10 в прямом и обратном порядке.
• Закрепить знания детей о геометрических фигурах.
- Details
- Written by: Богатель Надежда Ивановна
- Category: Математика детям
- Hits: 3329
Цели и задачи: Учить детей считать до пяти, называть имена числительные по порядку. Развивать глазомер при выборе по образцу предметов определенной величины. Закрепить название некоторых геометрических фигур, деревьев, диких животных, цветов: красный, синий, зеленый, желтый. Вызывать интерес к аппликации, развивать эстетическое восприятие природы, воспитывать любовь и бережное отношение к ней. Создавать радостное настроение.
Оборудование: карточки с изображением различного количества геометрических фигур, атрибуты к игре "Сбор яблок", "Медвежонок", бумага, цветная бумага, кисточки, салфетки, клей.
Ход занятия: "Дети, вы не видели нашего медвежонка? Куда же он мог подеваться? (Стук в дверь). Кто же это может быть? (Выходит и возвращается с конвертом). Это был почтальон. Он принес это письмо. Давайте-ка посмотрим, что там написано. (Читает письмо). "Я взяла вашего любимого медвежонка в свою страну.Если вы его хотите вернуть, выполните мои задания. Фея".
-Дети, вы хотите вернуть медвежонка? (Ответ детей). Для этого вы должны отправиться в волшебную страну "Отгадай-ка" и выполнить задания Феи. Вы готовы? Закройте глаза, сосчитайте до пяти, и вы окажетесь в волшебной стране. (Воспитатель накидывает косынку нв плечи, превращаясь в Фею).
Фея: "Здравствуйте, дети! Вы пришли за своим медвежонком? Но так просто я вам его не отдам.Вы должны выполнить мои задания. Дети, любите ли вы и знаете ли сказки? Я буду называть несколько предложений из сказки, а вы отгадывать, как она называется. (Катится, катится колобок, а навстречу ему волк...Как называется сказка? Ответ детей. (Колобок).
- Details
- Written by: Анна Иосифовна Торохина
- Category: Математика детям
- Hits: 3597
Конспект Организация образовательной деятельности детей НОД по развитию математических представлений для детей старшего возраста (5-6 лет)
Тема: «Волшебное путешествие по королевству Шарля Перро».
Цель
-продолжать развивать познавательную активность;
-способствовать формированию положительных эмоций, доброжелательных взаимоотношений;
-активировать освоенные детьми знания и умения;
-развивать речь и коммуникативные способности детей.
Материалы и оборудование:
-большие кружки-кочки с нарисованными на них цифрами от 1 до 10 (с диаметром величиной в стопу ребенка);
-плоскостное изображение замка, с 3-4 башнями;
- Details
- Written by: Альфия Рафатовна Ахмерова
- Category: Математика детям
- Hits: 5215
Отдел Образования Азнакаевского Муниципального района Муниципальное Детское Образовательное Учреждение Детский сад комбинированного вида № 15 «Золотая рыбка» г. Азнакаево
Конспект интегрированного занятия «Один-много. Разноцветные мячики» ( I младшая группа)
Из опыта работы воспитателя I квалификационной категории МДОУ № 15 «Золотая рыбка» Ахмерова Альфия Рафатовна 2013 год
Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим и рисованию в I младшей группе (из опыта работы).
Тема: 1. Дидактическая игра «Один-много».
2. Математическая игра «Угадай, что в коробочке».
3. Рисование «Разноцветные мячики».
Программное содержание:
1. Продолжать учить различать количество предметов : «много» и «один».
Read more: "Один-много. Разноцветные мячики" (1 младшая группа)
- ННОД по образовательной области «Познание: формирование элементарных математических представлений» «Весёлая математика»
- Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений для детей 3-4 лет
- Формирование пространственных представлений – необходимое условие обучения дошкольников математике
- Интегрированное занятие по формированию элементарных математических представлений и физическому воспитанию «В гостях у белочки»
