Дошкольник            
                   
Получить сертификат публикации

Педагогам

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru Яндекс цитирования
Яндекс.Метрика

Размещаем статьи

Публикация статей бесплатно для педагогов с выдачей сертификата

Условия выдачи Сертификата

Фейсбук

Подписаться на facebook.com
Методическая разработка по проектной деятельности к лексической теме: «Одежда, обувь» в старшей логопедической группе.
Логопедия
Автор: Коннова Татьяна Викторовна, Волосникова Анна Владимировна   
01.12.2017 05:16

Методическая разработка по проектной деятельности к лексической теме: «Одежда, обувь» в старшей логопедической группе.Методическая разработка по проектной деятельности к лексической теме: «Одежда, обувь» в старшей логопедической группе.

Авторы:

  • Коннова Татьяна Викторовна
  • Волосникова Анна Владимировна

Воспитатели МБДОУ "ДС №10 г.Челябинска"

Работа с детьми логопедической группы имеет свои особенности и трудности. Мы решили разнообразить технологическую составляющую нашей работы и использовать проекты для решения речевых задач. Предлагаем Вашему вниманию проект по одной из лексических тем.

 

Скачать коспект

Тип проекта: творческий, информационный, краткосрочный, групповой.

Актуальность проекта: расширение кругозора детей, широкий кругозор облегчает процесс познания, активизирует мысленные процессы, познавательную активность, творческие способности, а также развивают доброе, заботливое отношение к миру.

Участники проекта: дети, воспитатель, родители, логопед.

Цель проекта: систематизация знаний об одежде и ее предназначении.

Задачи:

  1. Формировать у детей отчетливое дифференцированное представление о видах одежды.
  2. Знакомить с тканями (их назначение и применение), профессиями (ткач, портной, швея, модельер).
  3. Развивать творчество и фантазию, коммуникативное общение и социальные навыки.

Для реализации проекта используются разнообразные формы, методы и приемы. Мы провели различные виды деятельности по всем образовательным областям. Итогом нашей работы стало досуговое мероприятие для всех детей ДОУ под названием «Показ модной коллекции «Фантазеры».

Сценарий «Показ модной коллекции «Фантазеры».

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Уважаемые гости!

Сегодня группа «Солнышко» приветствует вас в этом прекрасном и уютном зале!

Сейчас на ваших глазах состоится уникальный показ моделей одежды и обуви.

Одежда и обувь бывают разными: спортивная и домашняя, праздничная и рабочая, осенняя и зимняя, летняя и весенняя, детская, женская и мужская. Но в любые времена одежда и обувь должна быть удобной и красивой.

-А как вы думаете, кто создает одежду и обувь? (Ответы детей).

Над новыми рисунками одежды, обуви, головных уборов трудятся тысячи модельеров. Лучшие Кутюрье мира ломают голову над тем, как удивить людей новыми моделями. Но не всегда именно они создают новую моду. Модели одежды и обуви, которые вы сегодня увидите, создали родители ребят группы «Солнышко». Эти модели необычны, и даже сказочные…

  • Итак, настал тот час

Мы начинаем наш показ.

Наряды наши хороши,

Их посмотреть скорей спеши!

Но чтоб увидеть наш показ

Отгадайте-ка загадку вы сейчас

Слушайте внимательно и отвечайте правильно.

Осень

Желтой краской крашу я

Поле, лес, долины.

И люблю я шум дождя,

Назови-ка ты меня! (Осень)

(После ответов детей выходит модель в костюме, под музыкальное сопровождение)

Гриб

Я вчера в лесок зашла,

И чего-то там нашла:

Он стоял на толстой ножке,

В крепкой шляпе у дорожки… (Гриб)

(После ответов детей выходит модель в костюме, под музыкальное сопровождение)

Лук

Очень горький — но полезный!

Защищает от болезней!

И микробам он не друг -

Потому что это —.... (Лук)

(После ответов детей выходит модель в костюме, под музыкальное сопровождение)

Лягушка

Что за странная зверушка

По дорожке скачет?

И не мягкая игрушка,

И не круглый мячик.

У неё одни слова:

Знает только «Ква, ква, ква…» (Лягушка)

(После ответов детей выходит модель в костюме, под музыкальное сопровождение)

Паук

Сам он скромен, восемь ножек,

Ярких нет на нем одежек.

Ловко кружево плетет,

Сам узоры создает

Вяжет сети и канаты,

Это кто такой, ребята,

скромный добрый старичок?

Ну конечно... (паучок).

(После ответов детей выходит модель в костюме, под музыкальное сопровождение)

Кошка

Мордочка усатая, шубка полосатая,

Молоко пьет, песенки поет,

Чисто умывается,

А с водой не знается. (Кошка)

(После ответов детей выходит модель в костюме, под музыкальное сопровождение)

Пчелка

Кто жужжит и поет

Собирает сладкий мед? (Пчелка)

(После ответов детей выходит модель в костюме, под музыкальное сопровождение)

Бабочка

Покружилась, полетала,

На цветок присела…

На цветке –цветок,

Пьет цветочный сок. (Бабочка)

(После ответов детей выходит модель в костюме, под музыкальное сопровождение)

Дятел

Кто стучит в лесу с утра?

Отвечай-ка детвора,

То: "Тук-тук", то:"Так, так, так!"

Строит дом другим чудак,

В красной шапочке приятель,

Кто же он? — Конечно... (Дятел)

(После ответов детей выходит модель в костюме, под музыкальное сопровождение)

Рыбка

Не хожу и не летаю,

А попробуй догони!

Я бываю золотая.

Ну-ка, в сказку загляни! (Рыбка)

(После ответов детей выходит модель в костюме, под музыкальное сопровождение)

Медуза

Гриб прозрачный в море есть,

Только нам его не съесть.

Очень сильно обожжёт,

Если к нам он подплывёт. (Медуза)

(После ответов детей выходит модель в костюме, под музыкальное сопровождение)

Звездочка

В чёрном небе до зари

Тускло светят Фонари.

Фонари – Фонарики

Меньше, чем комарики. (Звезды)

(После ответов детей выходит модель в костюме, под музыкальное сопровождение)

Божья коровка

Красный с пятнами жучок

Сел на тоненький сучок.

На кусточке у забора

Он похож на мухомора,

Лишь у пятен чёрный цвет,

А других отличий нет. (Божья коровка)

(После ответов детей выходит модель в костюме, под музыкальное сопровождение)

Космонавт

У ракеты есть водитель,

Невесомости любитель.

По-английски: «астронавт»,

А по-русски … (Космонавт)

(После ответов детей выходит модель в костюме, под музыкальное сопровождение)

Нарцисс

Он — цветочный принц – поэт,

В шляпу желтую одет.

Про весну сонет на бис

Прочитает нам… (Нарцисс)

(После ответов детей выходит модель в костюме, под музыкальное сопровождение)

А сейчас, давайте пригласим на подиум громкими аплодисментами всех участников нашего показа мод.

Все наряды хороши –

Восхищайтесь от души!

В нашей моде новизна!

В нашей моде красота!

Показ мод закончился друзья!

И вам всем желаем мы

Быть красивыми, опрятными,

Модными и аккуратными,

Жизнерадостными быть

И с улыбкою дружить.

Ведь улыбка всем подходит

И из моды не выходит!

А мы с вами не прощаемся, а только говорим до свидания, до новых встреч!!!

Поставленные нами задачи в ходе проектной деятельности были решены в полном объеме.

 

Журнал

Дошкольник.РФ

Как попасть в журнал

Предлагаем педагогам, психологам, воспитателям, методистам, учителям и др. размещение творческого материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 2 (99) за 2018 год
Скачать Номер 1 (98) за 2018 год
Скачать Номер 12 (97) за 2017 год
Скачать Номер 11 (96) за 2017 год
Скачать Номер 10 (95) за 2017 год
Скачать Номер 9 (94) за 2017 год
Скачать Номер 8 (93) за 2017 год
Скачать Номер 7 (92) за 2017 год
Скачать Номер 6 (91) за 2017 год
Скачать Номер 5 (90) за 2017 год
Скачать Номер 4 (89) за 2017 год
Скачать Номер 3 (88) за 2017 год
Скачать Номер 2 (87) за 2017 год