Логопедия, Моторика, Развитие речи

Details: Written by: Данилишина Анна Вячеславовна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 15 November 2015; Hits: 6056

Конспект занятия по подготовке к обучению грамоте в подготовительной к школе логопедической группе для детей с ОНР по теме: «Звуки «Ч» - «Щ».

Тема: «Дифференциация звуков [ ч ], [ щ ].

Цель:

Формировать умение различать звуки ч и щ в слогах, словах, фразах.
Закреплять умение определять место звука в слове.
Закреплять умение выделять гласные звуки в слове.
Упражнять в звукослоговом анализе и синтезе слов со стечением согласных.
Работать над ударением.
Закреплять навык деления слов на слоги.
Работать над предложением.
Развивать фонематический слух.
Закреплять навык чтения слов.
Развивать память, внимание, мышление.
Воспитывать у детей самоконтроль за речью, самостоятельность при выполнении заданий.

Details: Written by: Саватеева Светлана Павловна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 14 November 2015; Hits: 6076

Игра «Солнышко и тучка»

(игра для детей логопедической группы)

Эта игра очень нравиться моим ребятам. В презентации к занятию солнышки и тучка (их надо распечатать, вырезать и заламенировать), и игра оформленная карточкой для картотеки игр с подобной тематикой.

Цели игры:

учить детей узнавать настроение музыки (весёлая или грустная)
развивать умение передавать настроение с помощью мимики
развивать мимические мышцы лица, путем их напряжения и расслабления
создать положительный эмоциональный настрой у детей
развивать внимание и слуховое восприятие.

Read more: Игра «Солнышко и тучка».

Details: Written by: Герасимова Татьяна Дмитриевна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 14 November 2015; Hits: 6186

Конспект индивидуального занятия Автоматизация звука Р в слогах со стечением согласных тр-, др- «В гостях у Дружка»

учитель-логопед Герасимова Татьяна Дмитриевна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение МБДОУ «Детский сад № 96 «Алёнушка» города Чебоксары

Вид занятия (этап коррекционной работы): Этап автоматизации звука в словах

Тема: Автоматизация звука Р в слогах со стечением согласных тр-, др-/ «В гостях у Дружка»

Программное содержание:

1. Коррекционно- образовательные задачи:

Совершенствовать умение произносить звук Р в словах с сочетаниями тр, др с ударением на слоге.
Упражнять в произнесении звука Р в словах с сочетаниями тр-, др- без ударения на слоге
Закрепить понятия вверх, вниз, вправо, влево

Details: Written by: Волкова Ирина Алексеевна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 10 November 2015; Hits: 5064

Конспект логопедического занятия в старшей группе по теме «Овощи»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Теремок»

Цель: Активизация словаря и закрепление обобщающих понятий по теме.

Задачи: 1. Коррекционно-образовательные

Расширение тематического словаря
Усвоение навыков образования относительных прилагательных
Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами
Согласование существительных с прилагательными
Образование существительных мн. числа
Составление простого описательного рассказа по плану.

Details: Written by: Евтюшина Любовь Ивановна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 04 November 2015; Hits: 12582

«Системное нарушение речи: алалия»

В настоящее время отмечается заметный прогресс в развитии логопедии. На основе психологического анализа получены важные данные о механизмах наиболее сложных форм речевой патологии (афазии, алалии, общего недоразвития речи, дизартрии). Алалия — одна из тяжёлых и стойких форм патологии речевой деятельности. Многие дети с алалией не овладевают языком и остаются не говорящими или почти не говорящими даже по времени поступления в школу.

Таким образом, проблема диагностики и организации коррекционно–воспитательной работы при алалии – одна из наиболее важных и основополагающих научно – педагогических проблем, системы дошкольных и школьных общеобразовательных учреждений в настоящее время.

Details: Written by: Кушнир Татьяна Николаевна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 02 November 2015; Hits: 4671

Интегрированное занятие «Экзотическое путешествие»

Подготовила: учитель-логопед МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №8 «Золотая рыбка» г. Валуйки Кушнир Т.Н. МДОУ «Центр развития ребенка — Детский сад №8 «Золотая рыбка» г. Валуйки

Цели:

Details: Written by: Облова Янина Вячеславовна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 02 November 2015; Hits: 3855

Конспект коррекционно-развивающего занятия в старшей логопедической группе на лексическую тему «Насекомые»

Автор: учитель-логопед ГБДОУ №46 Приморского р-на СПб Облова Янина Вячеславовна

Цели занятия:

Расширять и активизировать словарный запас по теме «насекомые».
Совершенствовать правильный, плавный выдох.
Развивать артикуляционную моторику и речевое дыхание.
Развивать фонематическое восприятие.
Совершенствовать навыки связной речи.
Учить составлять предложения с предлогами.
Учить согласовывать речь с движениями.
Развивать общую и мелкую моторику.
Развивать логическое мышление, внимание, память, воображение.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Details: Written by: Кучерова Инесса Геннадьевна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 01 November 2015; Hits: 5939

Использование современных образовательных технологий в коррекционно–развивающей практике учителя логопеда

Актуальность исследования. В настоящее время дошкольники с недостатками речевого развития составляют самую многочисленную группу детей с нарушениями развития. Дошкольный возраст – один из наиболее ответственных периодов в жизни человека. Именно в эти годы закладываются основы здоровья, гармоничного умственного, нравственного и физического развития ребенка, формируется его речь.

В каждый период жизни организм ребенка решает определенные приоритетные, жизненно важные задачи. В дошкольном периоде это задачи социальной значимости, и в первую очередь развитие движения и речи [А. Н. Корнев, 2006; В.И. Яшина, 2006; А.Ю. Кабушко, М.Н. Алексеевой, 2011].