Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Details
- Written by: Силуянова Мирослава Ярославовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2146
Конспект НОД по речевому развитию с использованием ИКТ (средняя группа) Тема: «В гостях у сказки»
Подготовила: Силуянова М.Я., воспитатель Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №79 Чайка» муниципального образования городской округ Симферополь Республики Крым
Цель: учить детей творчески мыслить, разгадывать загадки, придумывать новое окончание для сказки.
Программное содержание: способствовать развитию умения детей с помощью средств выразительности (интонация, мимика, жесты, характерные движения, поза, походка) передавать не только внешние черты героев, но и их внутренние переживания, различные эмоциональные состояния, чувства, отношения, отношения между персонажами; учить самостоятельно выполнять способы передачи их поведения. Расширить языковые ресурсы детей, фонематический слух. Развивать логическое мышление, память, внимание, творческое воображение. Воспитывать самостоятельность мышления ребенка, активность, настойчивость.
- Details
- Written by: Борщёва Вера Викторовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1491
Рекомендации по развитию сенсомоторики дошкольников с ОНР.
Одно из важнейших условий развития ребёнка-овладение им полноценной речью. Исправление речевых нарушений возможно только в результате совместной работы педагогов (логопеда, воспитателя, психолога) и родителей.
Формирование крупной моторики начинается гораздо раньше мелкой. Чтобы развить крупную моторику существует множество различных упражнений и игр. Выполнение всевозможных упражнений во время зарядки, разнообразные повороты, наклоны, приседание, прыжки и другие упражнения на координацию движений, помогают ребенку научиться контролировать и управлять своим телом.
Научиться внимательности и координации движений можно с помощью игр со скакалкой, а также в процессе бросания и попадания в цель мячами. Укрепить мышечный аппарат можно благодаря танцам, езде на велосипеде, самокате, роликах и коньках.
Мелкой моторикой у детей называется движение кистей рук. Доказанным фактом является то, что мелкая моторика не только способствует развитию речи, но и взаимодействует с воображением, мышлением, наблюдательностью, вниманием, координацией, а также двигательной и зрительной памятью.
Начинать развивать мелкую моторику рекомендуется с восьми месячного возраста. Объясняется это тем, что в этот период пальцы рук малыша уже поддаются активной тренировке. Можно приступить к формированию моторной функции и раньше, но все же возраст 8 месяцев, по мнению специалистов, самый оптимальный.
Read more: Рекомендации по развитию сенсомоторики дошкольников с ОНР.
- Details
- Written by: Провоторова Елена Юрьевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1757
Конспект урока развития речи Тема: «Кто как весну встречает».
Цель: познакомить учащихся с жизнью животных весной.
Ход занятия
1. Организационный момент.
%4
Утром солнышко проснулось,
Всем ребятам улыбнулось.
Лучик тёплый, золотой
На урок возьмём с собой.
Он нас будет согревать
И в учёбе помогать.
Беседа о погоде и настроении.
Read more: Конспект урока развития речи Тема: «Кто как весну встречает».
- Details
- Written by: Кружкова Татьяна Владимировна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1794
Проект по развитию речи и ознакомление с художественной литературой «Дети дошкольного возраста знакомятся с творчеством А. П. Чехова»
Ростовская обл., г. Таганрог МБДОУ д/с №65 «Буратино»
Паспорт проекта.
Тип проекта: По содержанию – познавательный, информационный, творческий, игровой.
По числу участников — в рамках одной возрастной группы.
По характеру участия ребенка в проекте – от зарождения идеи до получения результатов.
Сроки исполнения: краткосрочный (три недели) с 13. 01 по 31. 01. 2020г.
Участники проекта:
- Воспитатели группы: Яблочкина Л. В., воспитатель
- Кружкова Т.В., воспитатель высшей кат.
- Дети старшей группы «Светлячки»
- Родители воспитанников.
Цель: Знакомство с жизнью и творчеством А.П. Чехова, формировать интерес к литературе.
- Details
- Written by: Агеева Ирина Алексеевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1746
Синквейн – эффективная технология в работе по развитию речи дошкольников.
Изучая родной язык, ребенок усваивает не только слова, но и множество понятий, мыслей, чувств, художественных образов…
К. Д. Ушинский
Важным условием развития ребенка дошкольника и его успешное обучение в школе является хорошо развитая речь. Статистика последних лет подсказывает, что проблемой дошкольного и начального образования является увеличение роста детей с нарушениями речи и с годами эти нарушения становятся сложнее. В связи с этим методы и приемы коррекции этих нарушений должны меняться и совершенствоваться. Для решения данной задачи создаются новые технологии, которые способствуют эффективному речевому развитию детей.
Read more: Синквейн – эффективная технология в работе по развитию речи дошкольников.
- Details
- Written by: Лоскутова Ирина Александровна Муляр Надежда Николаевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2975
Конспект НОД по развитию речи «Знакомство со сказкой «Репка» 2-я младшая группа
ОО «Речевое развитие» (Приобщение к художественной литературе)
Тема: Знакомство с русской народной сказкой «Репка»
Цель: речевое развитие посредством приобщения детей к художественной литературе через знакомство с русскими народными сказками.
Программное содержание:
Закрепить знание детьми геометрических фигур: кругом, квадратом, треугольником. Учить обследовать форму этих фигур, используя зрение.
Учить различать понятия «много», «один», «большой», «маленький».
Расширять представления об овощах, как растущих в данной местности.
Расширять представления о том, что осенью собирают урожай овощей.
Воспитывать умение слушать новые сказки, следить за развитием действия, сопереживать героям произведения. Объяснять детям поступки персонажей и последствия этих поступков. Повторять наиболее интересные, выразительные отрывки из прочитанного произведения, предоставляя детям возможность договаривать слова и несложные для воспроизведения фразы.
Развивать литературную речь.
Готовить детей к посещению кукольного театра.
Побуждать участвовать в беседах о театре (театр — актеры — зрители, поведение людей в зрительном зале).
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие
Read more: Конспект НОД по развитию речи «Знакомство со сказкой «Репка» 2-я младшая группа
- Details
- Written by: Радионова Людмила Ивановна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1684
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГР С ПРИРОДНЫМ МАТЕРИАЛОМ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
В настоящее время наблюдается значительное увеличение количества детей с различными нарушениями в речевом развитии. Неполноценная речевая деятельность оказывает негативное влияние на все сферы личности, снижает продуктивность запоминания, нарушается логическая и смысловая память, дети с трудом овладевают мыслительными операциями.
Современный этап развития общества, характеризующийся глубокими социально-экономическими изменениями, ставит перед педагогами дошкольного образования такие задачи, как воспитание всесторонне развитой личности.
Для решения данной задачи образовательные учреждения ориентированы на создание оптимальных условий для реализации возможностей и способностей дошкольника. Именно в дошкольном возрасте закладываются основы фундамента личности, его ценных ориентаций.
- Details
- Written by: Антонова Татьяна Владимировна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1605
Конспект занятия по речевому развитию во второй группе раннего возраста «Любимые игрушки»
Цель: закрепить умение у детей слушать стихотворный текст, воспринимать и совершать действия с игрушками по словесному указанию воспитателя.
Задачи:
Образовательные:
- Учить детей вслушиваться в речь, договаривать слова и словосочетания.
- Уточнять, расширять и обобщать представление детей об игрушках.
Развивающая:
- Развивать зрительное и слуховое внимание;
- связную речь;
- эмоциональную отзывчивость ребенка.
Воспитательная:
- Воспитывать бережное отношение к игрушкам;
- доброжелательность, радость от общения.
ХОД НОД
Read more: Конспект занятия по речевому развитию во второй группе раннего возраста «Любимые игрушки»
- Формирование связной речи у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи.
- «Использование дидактических игр для развития речи у детей старшего дошкольного возраста»
- Конспект открытого занятия по развитию речи для средней группы «Путешествие по Русским народным сказкам»
- Защитники Отечества. Конспект открытого занятия с детьми в подготовительной группе.
- ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР И УПРАЖНЕНИЙ
- «Мнемотехника, как средство развития связной речи у дошкольников»
- Семинар — практикум для родителей «Развиваем речь ребенка в дома»
- Нестандартные приёмы для развития речи и творческого мышления детей.
- Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи во 2 младшей группе «Неизвестная корзинка»
- Речевая игра «Рассели по домикам»
