Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Details
- Written by: Тюленева Лилия Ивановна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 4362
Помощь ребенку третьего года жизни с задержкой речевого развития
Главными достижениями развития речи на первом и втором годах жизни ребенка является понимание обращенной речи и отражение в собственной речи того, что происходит с ним. В первый год жизни формируется основные предпосылки для развития речи: тренируется голосовая активность и артикуляционная моторика, появляется и укрепляется стремление к общению. К концу второго жизни совершенствуются все эти навыки, а также формируется самостоятельная речь.
На третьем году жизни ребенок стремительно осваивает грамматику родного языка, развертывает свои собственные высказывания: от двух – трех слов двух – трех сначала бессоюзных, а затем и союзных предложении. Одним из главных достижений третьего года жизни является переход от слова – предложения к сочетанию слов.
Read more: Помощь ребенку третьего года жизни с задержкой речевого развития
- Details
- Written by: Гетьман Татьяна Ивановна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 14639
ОПЫТ РАБОТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАЗВИТИИ СВЯЗНОЙ РЕЧИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ – ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА «ДЕТСКИЙ САД №12 «НЕПОСЕДЫ» г.Тынды Амурской области
Гетьман Т.И. воспитатель первой квалификационной категории г.Тында, апрель 2015г.
Проблема речевого развития детей дошкольного возраста на сегодняшний день особенно актуальна, т.к. процент дошкольников с различными речевыми нарушениями остается стабильно высоким. Дети испытывают трудности в звукопроизношении, в овладении лексико-грамматическими формами, имеют скудный словарный запас и не умеют строить связные высказывания.
Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (ФГОС ДО): «речевое развитие включает владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха; знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы; формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте».
- Details
- Written by: Иванова Татьяна Геннадиевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 4442
Дидактическая игра по развитию речи для детей средней группы «Страшный зверь».
Программное содержание:
- Образовательная задача: формирование связной речи, активизация словаря, соотношение названий взрослых животных и птиц с названиями их детенышей.
- Развивающая задача: развитие памяти и воображения.
- Воспитательная задача: воспитание бережного отношения к животным, птицам и их детенышам.
Материал: картинки: кошка с котятами, собака со щенятами, курица с цыплятами, утка с утятами, сорока.
Воспитатель рассказывает:
- У девочки Кати были кошка с … (котятами), собака со … (щенятами), утка с … (утятами), курица с … (цыплятами). (Рассказ сопровождается показом картинок.)
Read more: Дидактическая игра по развитию речи для детей средней группы «Страшный зверь».
- Details
- Written by: Петрова Наталья Юрьевна.
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 6661
Конспект занятия по развитию речи в подготовительной к школе группе «Вода — наша помощница»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 32 «РОСИНКА» ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА ЩЕЛКОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Составила и провела воспитатель: Петрова Наталья Юрьевна. Щелково 2015 г.
Цель: Закрепить ранее полученные знания о воде и ее значении в природе и жизни человека.
- Details
- Written by: Иксанова Антонина Алексеевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 8954
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим, развитию речи в подготовительной группе: «Моя семья. Древо моей семьи».
Цель: обогатить представление о семье, дать сведения об истории семьи, воспитывать уважение к семейным традициям. Учить строить генеалогическое древо семьи, формировать основы нравственности во
взаимоотношениях с родителями, воспитывать уважение к старшим членам семьи, желание помогать тем, кто в этом нуждается и заботиться о них (о старшем и младшем поколении).
- Details
- Written by: Антонова Наталья
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 8538
Конспект занятия по речевому развитию в средней группе "Путешествие по сказкам К.И. Чуковского"
Примерная основная общеобразовательная программа:
Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» Н.Е. Веракса, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, основная образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №4 «Дружба» г. Новоузенска Саратовской области».
- Образовательная область: речевое развитие.
- Возрастная группа: средняя, дети 4 – 5 лет.
Цель:
- создать условия для расширения представления детей о творчестве детского писателя К. И. Чуковского.
Задачи:
Образовательные:
- расширить представления детей о сказках К.И. Чуковского их мудрости и красоте;
- помочь детям вспомнить названия и содержание сказок К. И. Чуковского.
Развивающие:
- развивать умение пользоваться как краткой так и распространенной формой ответа;
- развивать эмоциональную сферу детского воображения;
- Details
- Written by: Путилова Оксана Григорьевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 6933
Проект (практико-ориентированный) «Развитие речи посредством дидактической игры»
Участники проекта:
- Воспитатель
- Дети
- Специалисты
- Родители
Цель: развитие речи детей раннего возраста посредством дидактической игры.
Задачи:
- целенаправленно обогащать словарь детей;
- развитие активной речи;
- формировать:
- потребности детей в общении со взрослыми и сверстниками посредством речи
- понимания речи окружающих без наглядного сопровождения
- способности понимать произведения русского поэтического фольклора и произведения художественной литературы
- поддерживать у детей познавательное отношение к окружающей действительности (поддерживать ребенка к тому, что он рассматривает и наблюдает);
- побуждать детей к разнообразным действиям с предметами, направленными на ознакомление с ними;
- формирование умения называть предметы ближайшего окружения в естественной среде и на картинках; узнавать и называть людей различного пола и возраста;
- Приучать понимать речь окружающих без наглядного сопровождения
Read more: Проект (практико-ориентированный) «Развитие речи посредством дидактической игры»
- Details
- Written by: Хусаинова Наталья Николаевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 26488
«Картотека дидактических игр по развитию речи для детей старшего дошкольного возраста»
- Игры на развитие словаря
- Игры на формирование грамматического строя речи
- Игры на развитие связной речи
- Игры по звуковой культуре речи
Игры на развитие словаря:
«Лови да бросай — цвета называй»
Read more: «Картотека дидактических игр по развитию речи для детей старшего дошкольного возраста»
- Конспект НОД по звуковой культуре речи в подготовительной группе «Весну выручаем!»
- Моделирование как средство развития связной речи у детей дошкольного возраста
- Выступление: «Особенности работы воспитателя по развитию связной речи дошкольников»
- Конспект занятия по развитию речи не тему: «Составление рассказов по картинке «Кошка с котятами»
- ОД по речевому развитию в старшей группе Тема: «Солнечные лучики»
- Развитие диалогической речи в режимных моментах
- Развитие речи детей дошкольного возраста как психолого-педагогическая проблема.
- «Развитие речи детей в период адаптации к условиям ДОУ»
- Проект в средней группе №1 по «Речевому развитию». Тема: «Маленькие фантазеры»
- Синтез занятия логопеда и педагога-психолога. Тема: Морские животные.
