Интересное детям

Details: Written by: Лазорик Наталия Ивановна; Category: Интересное детям; Published: 30 December 2015; Hits: 7809

КОНСПЕКТ Интегрированное занятие «Аквариум».

Подготовительная к школе группа

Цель: Уточнить и расширить знания детей о подводном мире, о многообразии его обитателей.

Задачи: Обогащать словарь детей; развивать творческие способности детей на протяжении всего занятия; продолжать учить детей внимательно слушать, понимать и эмоционально откликаться на стихотворную речь; развивать чувство композиции; воспитание дисциплинированности, усидчивости, внимания.

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативная, познание, речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие.

Виды детской деятельности: игровая, познавательно-исследовательская, коммуникативная, восприятие художественной литературы, трудовая изобразительная, двигательная.

Details: Written by: Тищенко Марина Николаевна; Category: Интересное детям; Published: 05 January 2016; Hits: 4521

Конспект занятия во II младшей группе по ознакомлению с окружающим «Крылатые соседи»

Цель: Уточнить знания детей о птицах: внешнем облике, среде обитания. Учить различать птиц по внешнему виду. Упражнять в чтении схем (мнемотаблиц). Вызвать желание заботиться о зимующих птицах.

Материал: Мультимедийное оборудование для показа изображения птиц и зверей, мягкая игрушечная собака, кормушка для птиц.

Предварительная работа: Наблюдения за птицами на участке. Чтение художественных произведений и рассматривание иллюстраций по теме.

Ход мероприятия:

Сюрпризный момент–просмотр видеофильма «В лесу и дома» (о птицах).

Details: Written by: Миронова Светлана Юрьевна; Category: Интересное детям; Published: 21 January 2016; Hits: 2997

Проект «Зимующие птицы»

Подготовила: Миронова Светлана Юрьевна (группа №3)

«Так и живут бок о бок птицы и люди, часто не обращая внимания друг на друга, иногда ссорясь, иногда радуясь друг другу, как члены одной большой семьи. Кто из них кому больше нужен – человек птицам или птицы человеку? Но выживет ли человек, если на Земле не останется птиц».

Э.Н. Голованова

Наступает зима, и ребята третьей младшей группы решили узнать о том, какие птицы остаются с нами зимовать, чем они питаются, и как мы можем о них позаботиться?

Рассказы о зимующих птицах
Позаботимся о наших птицах
Аппликация «Кормушка для птиц»

Read more: Проект «Зимующие птицы»

Details: Written by: Польских Екатерина Евгеньевна; Category: Интересное детям; Published: 27 January 2016; Hits: 3542

Конспект занятия для средней группы: Тема: «Путешествие к лесным жителям»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г.Абакана «Центр развития ребёнка — детский сад «Светлячок»

Воспитатель Польских Екатерина Евгеньевна, Город Абакан, Республика Хакасия

Цель: Создание условий для расширения представлений детей о диких животных (знакомство с бурундуком) и особенностях их обитания.

Details: Written by: Перова Людмила; Category: Интересное детям; Published: 28 January 2016; Hits: 3727

Открытое интегрированное занятие во второй младшей группе "Петушок"

Цель: формирование у детей представления о характерных особенностях образа петуха и цыплят на основе изобразительно — выразительных средств поэтического слова, музыки и изобразительного искусства.

Задачи:

формирование умения эмоционально воспринимать образы в художественном слове, музыке, произведениях изобразительного искусства
развитие умения выразительно отображать петушка и цыплят в стихотворении, песни, движении
закрепление умения рисовать тычком в технике «сухая кисть», передавая характерные особенности перьев цыплят.
приобщение к истокам русской народной культуры.

Details: Written by: Клименко Валентина Николаевна; Category: Интересное детям; Published: 28 January 2016; Hits: 4393

НОД Занятие «Зимующие и перелетные птицы»

Образовательные задачи:

Формировать обобщенное представление о зимующих и перелетных птицах, учить различать их по существенному признаку: возможности удовлетворения потребности в пище; углублять представление о причинах отлета птиц (исчезновение основного корма, замерзание водоемов, земли, отмирание вегетативных частей растений)
Классифицировать птиц на зимующих (ворона, галка, воробей, синица) и перелетных (ласточка, грач, утка, стриж, скворец) на основе установления связи между характером корма и возможностью его добывания
Обогащать словарь детей путем введения слов: корм, перелетные и зимующие; воспитывать любовь к птицам, желание помогать им в зимних условиях
Учить детей описывать птиц по характерным признакам и по описанию узнавать их

Details: Written by: Мельник Екатерина Юрьевна; Category: Интересное детям; Published: 05 February 2016; Hits: 2842

Презентация по итогам посещения «Мини-Зоопарка» в Детской эколого-биологической станции

Автор: Мельник Екатерина Юрьевна. Должность: Воспитатель МБДОУ Дс №15 городского округа — город Камышин.

Описание к статье (слайдам).

Цели:

Закрепить знания детей о диких и домашних животных в зоопарке.
Ознакомить с нормами поведения в зоопарке.
Учить ориентироваться в понятиях «дикие» и «домашние» животные.
Закрепить знания детей о способе жизни животных, повадках, умению приспосабливаться к окружающей среде.
Прививать детям элементы экологической культуры.
Развивать у детей познавательные способности.
Формировать предпосылки поисковой деятельности.

Details: Written by: Смирнова Валентина Викторовна; Category: Интересное детям; Published: 10 February 2016; Hits: 3633

Методическая разработка по теме: «Познаем мир с помощью исследовательских проектов»

Удивительный мир природы… Он встречает ребенка морем звуков и запахов, тысячами разных загадок и тайн, заставляет остановиться, прислушаться, присмотреться, задуматься…

Есть свои секреты и у поля, и у луга, и у тихой лесной речушки. Знакомство с природой будит любознательность ребенка. Оно помогает понять многие явления, приучает видеть интересное. Каждый ребенок, открывая для себя что-то новое в окружающем мире, может вырасти мудрым мыслителем и исследователем.

Через проектную деятельность мы попробовали вместе с детьми присмотреться к тому, что окружает нас в лесу и в водоемах, отобрать те предметы, явления, которые смогли не только заинтересовать нас, но и сделать знакомство и познание мира природы источником радости.

Познавательно-исследовательский проект