Конспект развлечения во второй младшей группе «В гости к бабушке- Загадушке»

Составили:

• музыкальный руководитель Черкашина О.З.
• воспитатель- Кириченко Л.Д.

МБДОУ г. Иркутска детский сад №164 г. Иркутск, 2022 год

Задачи:

1. Закреплять названия домашних животных (кошка, собака, коза, корова, и т.д.).
2. Активизировать мыслительную деятельность в процессе игры.
3. Упражнять в выразительной интонации при звукоподражании.
4. Повторить и закрепить знакомые песни о животных, прямой галоп.
5. Воспитывать любовь и бережное отношение к животным.

Материал:

1. Разрезные картинки – иллюстрации домашних животных.
2. Набор игрушек «Домашние животные» (кошка, коза, лошадь, корова, свинья, собака)
3. Деревянные лошадки на палочке.

Дети сидят на стульчиках полукругом

В зал входит Бабушка.

- Здравствуйте, дети. Знаете, кто я? Я – Бабушка-Загадушка, люблю приходить в гости к детям, играть с ними и загадывать загадки. А вы любите разгадывать загадки? (Да)

- Расскажу я вам, одну историю про мою внученьку, Леночку, в истории этой будут загадки, а в корзиночке моей отгадки прячутся. Как только загадку отгадаете правильно, появится отгадка из моей корзиночки. А вы должны быть внимательны.

- Приехала как-то раз ко мне в деревню внученька, Леночка. Любознательная она у меня очень. Сразу же побежала знакомиться со всеми. Не успела она выйти из дома как вдруг:

Отворилась тихо дверь,
И вошел усатый зверь.
Сел у печки, жмурясь сладко,
И умылся серой лапкой.

- Кто это? (Кошка)

- Правильно! (Показывает игрушку) А вы знаете, как большая кошка мяукает? (Громко «Мяу») Аудиозапиь «Мяу»

- А как называют маленькую кошку? (Котенок)

- Как мяукает котенок? (Тихо «Мяу»)

А давайте мы споём песенку про кошку.

Дети поют песню» Кошка» ( «Снег летит, снег летит прямо на дорожку..»)

- Пошла внученька моя дальше. Вышла во двор, а во дворе!!!

Борода да рожки

Бегут по дорожке.

- Кто это? (Коза)

- Молодцы! (Показывает игрушку)

- А как коза мекает? (Громко «Ме-е-е»)

- Детеныш у козы кто? (Козленок)

- Как козленок мекает (Тихо «Ме-е-е»)

- А рядом с козой:

Она и стройная и красивая.
У нее большая грива
Она копытами цок-цок,
Покатай меня, дружок!

- Кто это? (Лошадь)

- Правильно! (Показывает игрушку)

- А как лошадь ржет? (Громко «И-го-го»)

- Ребята, а у лошади кто маленький бывает? Как его называют? (Жеребенок)

- Молодцы, правильно!

- Как жеребенок ржет? (Тихо «И-го-го»)

(Спросить индивидуально нескольких детей интонацию звукопроизношения).

-А давайте и мы покатаемся на маленькой лошадке-пони.

Дети катаются на лошадках под музыку «Пони» Диск «Танцуй, малыш!» Т.Суворова трек 3 (дети катаются на деревянных лошадках на палочке)

- Вдруг слышит внученька моя, кто-то в сарае пыхтит, фыркает и что-то жует. Интересно стало Леночке. Решила она и туда заглянуть.

Спереди – пятачок,

Сзади – крючок,

Посреди спинка,

А на ней щетинка.

- Кто это? (Свинья)

- Правильно! (Показывает игрушку или картинку

- Как хрюкает свинья? (Громко «Хрю-хрю»)

- А кто хрюкает тихо? (Поросенок).

- Как он хрюкает? (Тихо «Хрю-хрю»)

- А рядом со свиньей стоял кто-то очень большой, громко чавкал и что-то жевал

- 3 -

Голодная – мычит,

Сытая – жует,

Всем ребятам молоко дает.

- Кто это? (Корова)

- Правильно, молодцы! (Показывает игрушку)

- Как мычит корова? (Громко «Му-у-у»)

- А тихо кто мычит? (Теленок).

- Как он мычит? (Тихо «Му-у-у»)

- Нагулялась внученька моя, и побежала в дом, чтобы мне все рассказать, кого встретила, с кем подружилась. Да только в дом войти не смогла.

Заворчал живой замок,

Лег у двери поперек.

Две медали на груди.

Лучше в дом не заходи!

- Кто же не пускал мою внучку в дом? (Собака)

- Правильно! (Показывает игрушку).

- Как лает собака? (Громко «Гав-гав»)

- А как называют маленькую собачку? (Щенок)

- Как тявкает щенок? (Тихо «Тяв-тяв»)

Послушайте песню про собачку. Песня «Собачка Жучка»

-А вот загадка про домашних птиц.

Кто рано встаёт, громко песни поёт,

Деткам спать не даёт.

Дети. Петушок!

-А как зовут его деток

Дети. Цыплята!

-А у цыпляток есть строгая мама-курочка.

- А сейчас я приглашаю вас немного поиграть.

Проводится игра под песню «Цыплята» муз. А.Филиппенко

Дети надевают ободки «цыплята», курочка мама-косынку с гребешком

- Молодцы! А в корзиночке моей разные картинки.

А картинки не простые,

Все картинки – разрезные.

Мы картинки соберём

И животных найдём.

- 4 -

Игра «Собери картинку».

(Изображение животных разрезанное на четыре части). Дети играют, а Бабушка-Загадушка помогает индивидуально.

(Подводят итог игры)

- Ребята, картинки каких домашних животных и птиц мы собрали?

(Свинья, лошадь, коза, петушок, курочка)

- Правильно, ребята! Именно с этими животными познакомилась моя внучка в деревне. И вы приезжайте ко мне в гости. У меня еще много интересного. До свидания, друзья! Всего хорошего!

(Бабушка-Загадушка уходит)