Фольклор
- Details
- Written by: Почкай Е. А. Андреева Л. К.
- Category: Фольклор
- Hits: 936
Технологическая карта Непосредственно образовательная деятельность в средней группе «В стране спрятанных сказок»
Воспитатель: Почкай Е. А. Андреева Л. К. г. Усолье-Сибирское 2023г.
Цель: Создать условия для формирования желания и участвовать в драматизации знакомых сказок. Формировать социальные качества личности через драматизацию русской народной сказки. Развитие речи.
Задачи:
- Развивать у детей умение разыгрывать знакомые сказки.
- Закрепить умение действовать в соответствии с текстом; развивать творческие способности; умение перевоплощаться, импровизировать.
- Воспитывать чувство доброты, взаимопомощи, уважение друг к другу.
Предварительная работа: чтение сказок, просмотр мультфильмов, моделирование, кукольный театр, инсценировка сказок, рассказывание, изготовление масок костюмов, изображение с помощью карандашей пластилина, красок, настольные игры, пазлы, раскрашивание.
- Details
- Written by: Краивая Наталья Михайловна
- Category: Фольклор
- Hits: 1599
Мастер-класс для педагогов «Кукла-мотанка»
Администрация Городского округа Подольск Комитет по образованию Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 32 «Светлячок»
Подготовила: воспитатель МДОУ детского сада комбинированного вида № 32 «Светлячок» Краивая Наталья Михайловна Г.о Подольск
Цель: Повышение профессиональной компетентности педагогов в создании благоприятных условий для развития творческих способностей через изготовление куклы-мотанки.
Задачи:
- Познакомить с разнообразием народных кукол-оберегов, их значением в жизни людей.
- Вызвать интерес к народному творчеству. Восстановить и сохранить для новых поколений такое явление, как народная традиционная кукла.
- Воспитывать любовь к русской культуре и традициям, формировать эстетический вкус.
- Обучить изготовлению народной куклы и элементов костюма бесшовным способом.
- Заинтересовать педагогов в возрождении и сохранении народных традиций семейного рукоделия.
- Details
- Written by: Ракушина Татьяна Викторовна
- Category: Фольклор
- Hits: 975
Приобщение старших дошкольников к традиционной народной культуре через проектную деятельности
Ракушина Татьяна Викторовна
Сегодня особое место в дошкольном образовании занимает проектирование. В современной педагогике метод проекта используется наряду с систематическим предметным дошкольных учреждениях является
Метод проектов можно представить, как способ организации педагогического процесса, основанного на взаимодействии педагога, воспитанника и его родителей, способ взаимодействия развитие свободной творческой личности ребенка, которое определяется задачами развития и задачами исследовательской деятельности детей. С окружающей средой, поэтапная практическая деятельность достижению поставленной цели (Киселева Л. С., Данилина Т. А., Пахомова Н. Ю.) Проект – это цель, принятая и освоенная детьми, актуальная для них, — это детская самодеятельность, это конкретное практическое творческое дело, поэтапное движение к цели, это метод педагогически организованного освоения ребенком окружающей среды, — это звено в системе воспитания, в цепи, развивающей личность программы.
- Details
- Written by: Файзуллина Рашида Хайбулловна
- Category: Фольклор
- Hits: 855
Приобщение дошкольников к культуре коренных народов Севера
«Ямал» — в переводе с ненецкого означает «край земли». На территории Ямала Ненецкого округа проживают много национальностей, но среди них особое место составляет коренные жители народов севера- ненцы, ханты, селькупы. Ненцы- самая крупная из малочисленных народностей Севера, они являются коренным населением трех автономных округов. Покоряя тундру, благодаря высокой приспособленности к суровым условиям Севера, они на протяжении веков создавали свою материальную и духовную культуру.
С целью приобщения детям традиции и культуру коренных народов, для воспитанников детского сада «Созвездие» была организована экскурсия в Центр национальных культур «Монтажник». Дети посетили фотовыставку «Мир Гыданских ненцев, этническая культура и ее трансформация». Они охотно посмотрели выставку, где представлена национальная одежда, что носят взрослые, дети, самодельные игрушки ненецких детей из костей оленя, предметы быта.
Очень много интересного узнали о том, что домом для ненцев является вся тундра- земля, где они строят жилище- чум, и что олень самое почитаемое животное для них, олени для них-это и пища, и жилище, и транспорт, и одежда.
Традиционный вид деятельности для большинства коренных жителей- оленеводство. Ни одно животное не пользовалось таким почетом, как олень. Объясняется это особой ролью оленей в жизни коренных народов. Для ненцев дикий олень был основным объектом охоты.
Read more: Приобщение дошкольников к культуре коренных народов Севера
- Details
- Written by: Мударисова Ирина Вячеславовна
- Category: Фольклор
- Hits: 1242
«Русский земледельческий календарь Круглый год» А.Ф. Некрыловой как основа приобщения детей к народной культуре.
Мударисова Ирина Вячеславовна, музыкальный руководитель МАДОУ д/с №369 «Калейдоскоп» статья на тему:
Уважаемые коллеги, сегодня я хочу поделиться с вами практическим опытом приобщения детей к народной культуре, используя как основу русский земледельческий календарь «Круглый год» Анны Фёдоровны Некрыловой и другие книги российских этнографов и фольклористов.
Составляя свой годовой план работы, я опираюсь на ключевые даты жизненного цикла русских крестьян, описанные в календаре у Некрыловой.
В соответствии с годовым планом строится мой примерный тематический план работы на месяц. В течении месяца мы с детьми в игровой форме готовимся к следующему народному празднику. Поём песни, водим хороводы, играем в народные игры, танцуем народные танцы, говорим о традициях. Таким образом, в процессе подготовки к праздникам дети глубже погружаются в традиционную культуру русского народа.
