Фольклор
- Details
- Written by: Горбаченко Ильмира Рафаиловна Зинатуллина Майсаря Марсовна Рамазанова Гульшат Ильшатовна
- Category: Фольклор
- Hits: 766
ВЛИЯНИЕ МАЛЫХ ФОРМ ФОЛЬКЛОРА НА РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Аннотация. Пословицы и поговорки — особый вид устной поэзии, веками шлифовавшейся и впитавшей в себя трудовой опыт многочисленных поколений.
Ключевые слова. Фольклор, развитие речи, пословицы, поговорки, дошкольник.
Пословицы и поговорки — особый вид устной поэзии, веками шлифовавшейся и впитавшей в себя трудовой опыт многочисленных поколений.
Через особую организацию, интонационную окраску, использование специфических языковых средств выразительности (сравнений, эпитетов) они передают отношение народа к тому или иному предмету или явлению. В.П. Адрианова-Перетц отмечает, что они в обобщенном суждении о типических явлениях прибегают к наиболее устойчивой части лексики общенародного языка, в них нет никаких украшающих средств, мысль передается лишь самыми необходимыми и притом точно отобранными словами [1, с.28]. К тому же, как отмечает Н.А. Дмитриева, что выражено словом, то уже в большей или меньшей мере понятно и объяснимо, "определенность, ясность, пластичность" художественной речи — это есть определенность выражаемого духовного состояния: думы, чувства, впечатления, настроения, переживания [4, с.27].
Read more: ВЛИЯНИЕ МАЛЫХ ФОРМ ФОЛЬКЛОРА НА РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
- Details
- Written by: Тоестева Ирина Сергеевна
- Category: Фольклор
- Hits: 709
«Приобщение детей дошкольного возраста к ценностям народной культуры»
Тоестева Ирина Сергеевна Воспитатель МБОУ «Выкопанская СОШ» Луховицкий район
Мы живем в интересное и сложное время, когда на многое начинаем смотреть по-иному, многое заново открываем и переоцениваем. В первую очередь это относится к нашему прошлому, которое мы, оказывается, знаем очень поверхностно. Что заботило, радовало и тревожило русских людей, чем они занимались, как трудились, о чем мечтали, рассказывали и пели, что передавали своим детям и внукам? Ответить на эти вопросы сегодня – значит восстановить связь времен, вернуть утерянные ценности. Обратиться к истокам помогает фольклор – ведь его содержание — жизнь народа, человеческий опыт, просеянный через сито веков, духовный мир русского человека, его мысли, чувства, переживания.
Поставив перед собой задачу ознакомления детей с устным народным творчеством, некоторыми видами декоративно-прикладного искусства, мы хорошо понимаем, что это будет знакомство с важной частью духовной культуры народа, с объективными законами красоты.
Возникла необходимость в разработке перспективного плана совместной деятельности воспитателя с детьми и работы с семьей.
Read more: «Приобщение детей дошкольного возраста к ценностям народной культуры»
- Details
- Written by: Гайсина Айгуль Фагимовна
- Category: Фольклор
- Hits: 1099
Конспект организованной образовательной деятельности «Украсим сапожок»
Управление образования Администрации муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 25 г. Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан
Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие»
Раздел «Рисование»
Возрастная группа: младшая
Выполнил: воспитатель Гайсина Айгуль Фагимовна Стаж в данной должности: 19 лет. г. Туймазы, 2023 г.
Цель: научить детей украшать сапожок знакомым башкирским орнаментом полоской.
Read more: Конспект организованной образовательной деятельности «Украсим сапожок»
- Details
- Written by: Хвастунова Алла Аркадьевна
- Category: Фольклор
- Hits: 804
Конспект образовательной деятельности «Путешествие в сказку колобок» для детей раннего возраста
Хвастунова Алла Аркадьевна, Воспитатель МБДОУ г. Мурманска детский сад №87
Цель: создать условия для вовлечения детей в мир сказки “Колобок», вызвать желание помочь сказочному персонажу.
Задачи:
Образовательные:
- Закрепить знания детей о диких животных.
- Закрепить сенсорные способности детей, умение узнавать и называть цвет предмета.
Развивающие:
- Развивать чувство ритма, эмоциональную отзывчивость на музыку средствами движения.
- Развивать зрительное восприятие, память, внимание, мышление.
- Details
- Written by: Разинова Елена Владимировна
- Category: Фольклор
- Hits: 892
Интегрированное занятие «Загадки от Куйгорожа» в старшей группе.
Автор: Разинова Елена Владимировна.
Цель:
- Продолжать формировать элементарные представления обучающихся о культуре и традициях мордовского народа.
Задачи:
Образовательные:
- уточнить название нашей страны, столицы, республики, города;
- учить различать флаг России и Мордовии;
- вспомнить героя мордовской сказки «Куйгорож»;
- продолжать знакомить детей с характерными особенностями мордовской вышивки;
- учить рисовать элементы мордовского орнамента, «восьмиконечная звезда», «ступеньки».
Read more: Интегрированное занятие «Загадки от Куйгорожа» в старшей группе.
- Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию «Русская народная игрушка — матрёшка» в средней группе
- Сценарий интерактивной программы «Русские народные игры»
- Воспитательное мероприятие «Традиции народа ненцы и игры детей севера»
- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ ОБЩЕНИЕ И УСВОЕНИЕ НОРМ ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ МУЗЫКАЛЬНОГО ФОЛЬКЛОРА





