Конспект образовательной деятельности «Путешествие в сказку колобок» для детей раннего возраста
Хвастунова Алла Аркадьевна, Воспитатель МБДОУ г. Мурманска детский сад №87
Цель: создать условия для вовлечения детей в мир сказки “Колобок», вызвать желание помочь сказочному персонажу.
Задачи:
Образовательные:
- Закрепить знания детей о диких животных.
- Закрепить сенсорные способности детей, умение узнавать и называть цвет предмета.
Развивающие:
- Развивать чувство ритма, эмоциональную отзывчивость на музыку средствами движения.
- Развивать зрительное восприятие, память, внимание, мышление.
Воспитательные:
- Воспитывать доброжелательное отношение к сказочному персонажу.
- Воспитывать любовь к художественной литературе.
Предварительная работа:
- Чтение русской народной сказки «Колобок».
- Изучение названий и внешнего вида диких животных с использованием наглядных пособий.
- Разучивание движений к игре-танцу «Зайки».
- Дидактические игра «Собери шишки» на развитие сенсорных способностей.
- Дыхательная гимнастика «Ветерок» на развитие функции внешнего дыхания.
Материалы и оборудование:
-би-ба-бодед, баба; коробочка, мягкие игрушки: заяц, медведь, лиса; музыкальная игрушка колобок, фрукты и овощи, рыбка, 2 корзины, шишки.
- декорации лес и домик.
- музыкальный материал: аудиозапись песня «Прыг-скок колобок», музыкальная игра-танец «Зайки», звуки ветра.
Ход занятия
Дети садятся на стульчики. Воспитатель здоровается с детьми.
Воспитатель: Сядем рядышком друг с другом,
Скажем здравствуйте друг другу.
Если каждый улыбнётся –
Утро доброе начнётся.
Доброе утро!!!
(Дети здороваются. Звучит песенка колобка.)
Воспитатель: Ребята, а кто это песенку поёт?
Дети: Колобок.
(Воспитатель открывает коробочку, а там колобок).
Воспитатель: Молодцы! А какой у нас колобок? Из какой сказки?
Дети: Кругленький, жёлтенький, из сказки колобок.
Воспитатель: Колобок потерялся в лесу, давайте ребята поможем колобку найти домик бабушки и дедушки. Вы мне поможете собрать гостинцы для бабушки с дедушкой?
Дети: Да.
(На подносе лежат овощи, фрукты).
Дети наполняют корзину и повторяем все вместе, что мы положили в корзинку. (яблоки,груши,банан,ягодки, рыбку, морковь, капусту)
Построились друг за другом и пошли по тропинке.
Маленькие ножки шагают по дорожке,
Большие ножки шагают по дорожке.
(Звучит шум ветра)
Воспитатель: Что это шумит?
Дети: Ветер.
Воспитатель: Как он шумит? Покажите. (Дети дуют.)
Воспитатель: А что это лежит? (шишки). Давайте соберём шишки в корзинку. А какие шишки у нас?
Дети: Твердые, колючие.
Воспитатель: Молодцы ребята!
(Звучит музыка Зайчика)
Зайчик: Здравствуйте ребятки, а кто тут у вас в корзине сидит? Это колобок, я его щас съем!
Все вместе: Не ешь колобка зайчик, мы тебя угостим морковкой, капустой и танец с тобой потанцуем.
Зайчик: Ойспасибо вам, морковку я очень люблю!
(Ребята угощают зайку и под весёлую песенку пляшут вместе).
Попрощались с зайчиком и пошли дальше.
(Возле ёлки мишка сидит рычит).
Воспитатель: Ребята, а кто это так рычит?
Дети: Мишка.
Воспитатель: А как мишка ходит и рычит?
Дети показывать.
Мишка: А кто это у вас в корзинке сидит? Это колобок, я его щас съем!
Все вместе: Не ешь колобка, мы тебе целую корзину шишек собрали.
Мишка: Хорошоребята, я не буду есть колобка, шишки я больше люблю.
(Попрощались с мишкой и пошли дальше).
А на встречу лисичка встречает ребят.
Лисичка: Здравствуйте ребятки, у вас с корзинки чем-то так пахнет, да это же колобок, я его щас съем.
Все вместе: Здравствуй лисичка красавица ты такая. Не ешь колобка нашего мы тебя рыбкой угостим.
Лисичка: Рыбку я люблю, спасибо вам ребята.
(Попрощались с лисичкой и пошли дальше).
Воспитатель: Смотрите ребята, а вот и домик бабушки с дедушкой. Давайте позовём их.
Дети зовут бабушку с дедушкой.
Дети здороваются отдают колобка бабушке. Бабушка благодарит ребят, и за это угощает детей баранками. И все вместе под весёлую песенку «Прыг-скок колобок» дети пляшут. Дети благодарят, прощаются с колобком и бабушкой с дедушкой и идут пить чай.
