Занятия по Экологии
- Details
- Written by: Расулова Шынар Кибатовна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 1386
Интегрированное занятие по экологии с элементами музыки и рисования для детей средней группы «Сбережем природу на нашей Земле»
Интеграция областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Художественно — эстетическое развитие:
Цель: Пробудить у детей интерес к окружающей среде, обобщать представление об экологической зависимости между явлениями и объектами природы.
I. Образовательные задачи
- Пробудить у детей интерес к окружающей среде
- Развивать мышление фантазию, память, слух;
- обобщать представление детей об экологической зависимости между явлениями и объектами природы.
- Details
- Written by: Зубова Вера Владимировна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 1067
Игровая деятельность и игровые обучающие ситуации в старшем дошкольном возрасте как средство экологического воспитания
Игра представляет собою один из самых загадочных феноменов, не поддающихся одномерному определению. Перефразируя известное изречение Августина Блаженного относительно природы времени, можно сказать, что на интуитивном уровне каждый «знает» что такое «игра», однако оказывается весьма трудно дать ее определение, выявить ее сущность. Одни исследователи рассматривают ее как способ эстетизации и тем самым «очеловечивания» человека (Ф. Шеллинг), другие как способ коммуникации (Э. Берн), третьи как логический механизм (Л. Кэрролл), четвертые как лингвистическую реальность (Л. Витгенштейн), пятые как феномен культуры (Й. Хейзинга), шестые как математический алгоритм и т. д. Исходя из онтологического статуса игры, различные философы по-разному истолковывают этот статус: одни относят ее к антропологической реальности (Ф. Шиллер, Э. Финк и др.), вторые распространяют ее сферу действия на сообщество животных (З. Фрейд, Й.Хейзинга и др.), третьи возводят игру на уровень космической всеобщности (Платон, Г. Гегель, Г. Гадамер и др.). Поэтому рассмотрим ряд определений игры в современной культурологии, социологии, социальной психологии и философии, чтобы выявить ее сущность.
- Details
- Written by: Воронина Марина Николаевна Колоколова Марина Владимировна Барнышева Анастасия Николаевна Головина Любовь Александровна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 944
Формы взаимодействия с семьей по вопросам экологического воспитания
Экологическое образование дошкольников — непрерывный процесс обучения, воспитания и развития ребенка, направленный на формирование его экологической культуры, которая проявляется в эмоционально-положительном отношении к природе, окружающему миру, в ответственном отношении к своему здоровью и состоянию окружающей среды, в соблюдении определенных моральных норм, в системе ценностных ориентаций. Достижение этой цели невозможно только в детском саду, необходимо тесное сотрудничество с семьей. Работа с родителями по экологическому воспитанию дошкольников является одной из составных частей работы нашего детского сада. Особенность экологического воспитания состоит в большом значении положительного примера в поведении взрослых. Здесь необходимо достичь полного взаимопонимания. Родители должны осознать, что нельзя требовать от ребенка выполнения какого-либо правила поведения, если взрослые сами не всегда ему следуют.
Воспитать в детях положительное отношение к природе возможно лишь тогда, когда сами родители будут обладать экологической культурой. Дети очень восприимчивы к тому, что видят вокруг себя. Они ведут себя так, как окружающие их взрослые.
Read more: Формы взаимодействия с семьей по вопросам экологического воспитания
- Details
- Written by: Мазитова Альбина Михайловна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 2094
«Снежный городок Эколят»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 128 «Шаян» Республика Татарстан, город Набережные челны,
Зима – чудесное, сказочное время года. Это не просто мороз и холод, а приход зимы — это снег. Из снега наши педагоги и родители, на территории детский сада, в рамках участия Всероссийского конкурса на лучший «Снежный городок Эколят-2023», построили чудесный снежный городок.
В нашем снежном городке всех встречают весёлые и общительные герои Эколята, которые были стилизованы в русскую матрешку. Ведь матрешка — это символ любви и дружбы.
В снежном городке есть постройки, где дети могут развивать свою двигательную активность. Сюда входит полоса препятствий через лес (подлезание, метание: попади в цель, закинь белке в дупло шишку, кольцеброс; постройка на координацию движений: волшебный лабиринт, дорожки-змеи). Ну и конечно всеми любимая горка, там детей встречает ребят Умница, которая следит, чтобы дети соблюдали технику безопасности при скатывание.
Есть познавательная и творческая зона, где ребята делают из бросового материала кормушки для птиц, игрушки, украшения для сада. проводят эксперименты и опыты.
На территории городка осталось и место и для подвижных игр, и для ходьбы на лыжах.
- Details
- Written by: Майорова Марина Анатольевна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 1354
Формирование у дошкольников экологических представлений в процессе ознакомления с природоведческой литературой
Автор: Майорова Марина Анатольевна
Место работы: МАОУ Домодедовская СОШ № 12
Город Домодедово
Аннотация: в данной статье рассматривается проблема формирования экологических представлений у детей старшего дошкольного возраста (старшая и подготовительная группы). Определены такие понятия, как «дошкольный возраст», «экологические представления», «метод», «природоведческая литература». Особое внимания в статье уделено использованию природоведческой литературы, как эффективного метода формирования экологических представлений дошкольников.
Ключевые слова: дошкольный возраст, экология, экологические представления, природоведческая литература.
- Конспект занятия в подготовительной к школе группе «Спасем планету Земля»
- Проект по экологическому воспитанию в младшей-средней разновозрастной группе «Природа — это наш дом»
- Экологическое воспитание детей в условиях ДОО
- ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ПРОЦЕССЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
