Конспект занятия «День космонавтики»

Цель: Расширение знаний и представлений о космосе и профессии космонавт.

Задачи:

Обучающие:

• Закрепить знания детей об истории развития космонавтики.
• Вызвать интерес к космосу.
• Активизировать словарь дошкольников.
• Сформировать первоначальное представление о планетах.

Развивающие:

• Развивать мышление, физическую активность, творческие способности детей и игр, развивать логическое мышление, воображение, мелкую моторику рук.

Воспитывающие:

• Воспитывать у детей чувство патриотизма, гордости за свою Родину; вызвать интерес к познавательной деятельности.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, сегодня мы собрались в зале, чтобы отметить праздник – День Космонавтики.

С давних времен люди стали думать над вопросами: «Что такое космос?

Если жизнь на других планетах кроме планеты Земля?»

И тогда советские ученые и конструкторы создали первый космический корабль «Восток».

А вы знаете, кто самым первым отправился в космос?

Прежде чем человек полетел в космос, там побывали животные.

Первой в космос отправилась собака Лайка.

К сожалению, Лайка не смогла вернуться на Землю.

Через 3 года после неудачного полета собаки Лайки, в космос отправляются уже две собаки – Белка и Стрелка. В космосе они пробыли всего один день и удачно приземлились.

12 апреля 1961 года с космодрома Байконур впервые в истории стартовал космический корабль «Восток» с человеком на борту, он облетел вокруг Земли.

Воспитатель: А сейчас предлагаю сделать разминку.

Космическая разминка «Ракета»

Мы в ракету дружно сели -присесть-подняться

И в космос полетели. -махи руками

Мимо малых планет и звезд -прыжки с вращениями руками

Летим, как метеоры. -покружиться на своем месте

Обогнали мы комету — руки на поясе, прыгают ни месте

И вернулись на планету! — покружиться на своем месте

Воспитатель: А вы знаете, кто был этим первым космонавтом, который полетел к звёздам?

Дети: Юрий Алексеевич Гагарин.

Воспитатель: Юрий Гагарин стал героем всей Земли. Он был первым человеком, который собственными глазами увидел, что наша планета Земля действительно круглая и очень красивая. А вы хотели бы отправиться в космическое путешествие?

Какими качествами должен обладать юный космонавт?

Кто хочет космонавтом стать,

Тот должен очень много знать,

Усиленно питаться и спортом заниматься.

Капризных, вредных и сердитых

Не возьмём мы на орбиты.

Возьмём мы только дружных,

А скучных нам не нужно!

А вы знаете правило Дружбы?

Один за всех, и все за одного! повторяют хором

А теперь я вам загадаю загадки о космосе и посмотрю, что вы знаете о нём:

Воспитатель: А сейчас дорогие дети, вашему вниманию хочу предложить стихотворение о замечательной и дружной солнечной семье.

Воспитатель читает стихотворение и указывает на макете Солнечной системы планеты в порядке нахождения от Солнца.

Солнечная семья

Там, где солнышко живет,

Вселенная звездам гнезда вьет.

Встречает первым солнечные бури

Неуловимый, маленький Меркурий.

Второй, за ним, летит Венера

С тяжелой, плотной атмосферой.

А третьей, кружит карусель,

Земная наша колыбель.

Четвертый – Марс, планета ржавая,

Красно-оранжевая самая.

Своей орбитой астероиды.

Пятый – Юпитер, очень уж большой

На звёздном небе виден хорошо.

Шестой – Сатурн, в шикарных кольцах,

Очаровашка, под лучами солнца.

Седьмой – Уран, прилёг как лежебока,

Ведь труден путь его далёкий.

Восьмой – Нептун, четвёртый газовый гигант

В красивой голубой рубашке франт.

Воспитатель: Сколько у Солнца ребятишек -восемь.

Где находится Солнце? Какой оно формы?

Когда мы видим солнечный свет? ответы детей

Воспитатель: Солнце это звезда или планета? Солнце — ближайшая к Земле звезда. Оно является центром и единственной звездой Солнечной системы.

Молодцы дети, вы справились с заданием!

Воспитатель: Я вам предлагаю выложить ракету из геометрических фигур? Посмотрите внимательно и скажите, из каких геометрических фигур вы составили ракету?

Вы успешно прошли все испытания космонавтов.

Но ещё многому предстоит научиться, многое узнать!

А наше занятие подошло к концу! До свиданья!