|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Педагогика
|
|
Автор: Даньшина Ася Георгиевна
|
|
31.10.2024 06:47 |
|
 Консультационный пункт как лучшая практика помощи семья, имеющим детей дошкольного возраста
С целью оказания родителям (законным представителям) методической, психолого-педагогической, диагностической, консультативной и иной помощи с января 2020 года на базе Детского сада «Солнышко» функционирует консультационный пункт. Основные направления работы — помощь в адаптации и социализации детей в раннем возрасте; психолого-педагогическая поддержка семьям в подготовке детей к поступлению детей в школу; консультативная помощь родителям, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья; консультативная помощь родителям, ведущим традиционный кочевой образ жизни; помощь родителям детей, проходящих территориальную психолого-медико-педагогическую комиссию; консультативная помощь гражданам, желающим принять в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей. Разработана нормативно-правовая база, регламентирующая деятельность пункта, годовой план, утвержден кадровый состав из числа узких специалистов учреждения.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Занятия с детьми
|
|
Автор: Анацкая Екатерина Алексеевна Кадырова Наталия Геннадьевна
|
|
30.09.2024 17:16 |
|
 Сказка как инструмент всестороннего развития детей дошкольного возраста
Авторы:
- Анацкая Екатерина Алексеевна
- Кадырова Наталия Геннадьевна
Сказка — это окно, через которое душа ребенка смотрит в мир и познает его с самого раннего детства Э. Асадов
Сказка- древнейший вид художественной литературы. Вот уже на протяжении нескольких тысяч лет сказка является неотъемлемой частью детства.
Чтение сказок с самого раннего детства- важный воспитательный момент, так как сказки хранят в себе мудрость поколений. Сказки открывают для детей новый мир: добра и зла, страха и смелости, честности и подлости, справедливости и лжи.
|
|
Подробнее...
|
|
Педагогика
|
|
Автор: Зульпухарова Лилия Ришатовна
|
|
29.10.2024 08:14 |
|
 «Методика использования игровых приёмов для закрепления математических знаний на физкультурных занятиях»
Консультация для педагогов
В современном мире, воспитание здоровой личности –одно из основных требований модернизации системы образования. Многие современные исследователи в области физического воспитания дошкольников работают над проблемой, как сделать, физическую культуру интересной, увлекательной, чтобы с детства приобщить дошкольников к ежедневным занятиям физическими упражнениями. На сегодняшний день физическая культура перестает восприниматься как узкая дисциплина.
С введением новых образовательных стандартов в непосредственно – организованно образовательной деятельности необходимо руководствоваться принципами интеграции образовательных областей. Как отмечает профессор, доктор педагогических наук Владимир Трофимович Фоменко, «интеграция двигательной и познавательной деятельности в форме физкультурных занятий выгодно отличается от других видов занятий, когда интеллектуальная деятельность протекает на фоне угнетения моторики».
|
|
Подробнее...
|
|
|
Педагогика
|
|
Автор: Долгова Екатерина Юрьевна
|
|
30.10.2024 13:28 |
|
 Значение творческой деятельности для детей дошкольного возраста.
Творчество для детей дошкольного возраста: рисование, лепка, аппликация, в первую очередь это результат труда, то, что сделал ребенок сам имеет большое значение для него. Но также важен и сам процесс, особенно для детей 5-6 лет.
Основные задачи образовательной деятельности, в частности изобразительной деятельность, являются:
- Воспитывать интерес к изобразительной деятельности (рисованию, лепке) совместно со взрослыми и самостоятельно;
- Развивать положительные эмоции на предложение нарисовать, слепить;
- Развивать сенсорные основы изобразительной деятельности: восприятие предмета разной формы, цвета (начиная с контрастных цветов).
- Включать движение рук по предмету при знакомстве с его формой; познакомить со свойствами глины, пластилина; развивать эмоциональный отклик на отдельные эстетические свойства и качества предметов, в процессе рассматривания игрушек, природных объектов, предметов быта, произведений искусства.
|
|
Подробнее...
|
|
Занятия с детьми
|
|
Автор: Казицкая Ирина Петровна
|
|
30.09.2024 20:22 |
|
 «Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста»
Актуальность выбранной темы состоит в том, что в наши дни большое значение приобретает проблема умственного воспитания детей дошкольного возраста, основой которого является сенсорное воспитание, она может привести к появлению ряда трудностей в дальнейшем формировании ребенка. Именно дошкольный возраст самый благоприятный для совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений об окружающем мире.
Общеизвестно, что сенсорное развитие — это фундамент общего умственного роста ребенка. Дошкольное детство эта главная «копилка» представлений об окружающем мире, улучшение деятельности органов чувств, именно этот период самый важный для развития «сенсорики». Насколько успешным будет это развитие, зависит от того, как рано началось обучение и воспитание. Каждый возрастной период в процессе развития отвечает за определенное воздействие окружающего мира на мозг. Таким образом, необходимо создать благоприятные условия в каждой возрастной группе, именно они приведут к успеху умственного роста и восприятия мира.
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 661 662 663 664 665 666 667 668 669 670 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 667 из 863 |
|
|
