Долгосрочный проект «А я знаю наизусть!» в средней группе

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №5 «ТЕРЕМОК» КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА

Воспитатель Тюльканова Ю.В. г.о. г. Шахунья 2020

Вид проекта: педагогический

Участники проекта: воспитатели – дети – родители.

Продолжительность проекта: 4 месяца (сентябрь — декабрь)

Актуальность

Спросите себя – много ли вы сумеете сразу, без подготовки, прочесть стихов наизусть!

Оказывается, не больше 3-4, в лучшем случае это строчки А.С. Пушкина «У лукоморья дуб зеленый…», а в худшем – «Села муха на варенье…»

И педагоги, и большинство родителей знают и понимают, что стихи учить надо, это один из наиболее действенных методов развития детей. Детская память очень восприимчива, то, что выучил хорошо в детстве, запоминается на всю жизнь.

«Расскажи стихотворение наизусть…», — попросили мы детей своей группы. «Идет бычок качается…», «Наша Таня громко плачет» и еще отдельные строчки из сценария прошлого праздника. Некоторые ребята не смогли вспомнить ничего, а ведь этим ребятам уже 5 лет. Это проблема и ее необходимо решать.

Так возникла идея проекта «А знаю наизусть!»

Заучивание стихотворных строк расширяет кругозор, учит восприятию поэзии, совершенствует устную речь, способствует формированию общего уровня культуры человека. Но самое главное – заучивание стихов способствует развитию памяти.

Современные дети стихов учат мало, редко встретишь ребенка, который знает много стихов. Потом сетуют учителя и родители, что у детей плохая память.

В 5 лет дети уже могут выучить по 3-4 четверостишия. В детском саду, обычно к праздникам, поручают выучить несколько строк, но не все дети могут читать стихи наизусть при скопление людей. Поэтому надо заниматься с детьми в привычной и уютной для них обстановке: в группе и дома.

Стихи вызывают интерес и быстро запоминаются. Заучивание стихов наизусть, это лучший способ развить память, а, следовательно, и способность ребенка к обучению, в целом.

Цель: содействовать развитию произвольной памяти у детей 5-ти лет, на основе заучивания стихотворений.

Задачи:

- Создать благоприятную развивающую среду для заучивания стихотворений наизусть.

- Знакомить детей с новыми произведениями.

- Учить детей различным видам запоминания.

- Формировать умение выразительно читать стихи.

- Развивать у дошкольников память, внимание, мышление, творческую фантазию, речь.

- Воспитывать интерес и любовь к художественной литературе.

Ожидаемые результаты:

- Повышен уровень произвольной памяти, внимания детей, развития речи.

- Владеют различными видами запоминания стихов.

- Повышен уровень знаний о детской художественной литературе, расширен кругозор.

- Повышен интерес к заучиванию стихов наизусть.

- Развито умение выразительно читать стихи наизусть, передавать эмоциональный фон, настроение в стихотворении.

- Преодоление робости, застенчивости перед зрителями.

Этапы реализации:

1 этап: Подготовительный

- Определение целей, задач проекта.

- Подбор необходимой литературы по теме.

- Первичная диагностика детей (память, внимание)

- Подбор стихотворного материала, создание картотеки стихов

- Информирование родителей о реализации проекта.

- Разработка плана проекта.