Дошкольник - сайт воспитателя              
Получить сертификат публикации

Педагогам

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru Яндекс цитирования
Яндекс.Метрика

Размещаем статьи

Публикация статей бесплатно для педагогов с выдачей сертификата

Условия выдачи Сертификата

Отчет работы над проектом «Книга – лучший друг» (к международному дню детской книги) для 2 младшей группы
Учим Чтению
Автор: Савина Ольга Анатольевна   
13.07.2018 18:22

Отчет работы над проектом «Книга – лучший друг» (к международному дню детской книги) для 2 младшей группыОтчет работы над проектом «Книга – лучший друг» (к международному дню детской книги) для 2 младшей группы

Автор: Савина О. А.

Вид проекта: групповой

Продолжительность: 1-2 дня

Актуальность: родители недостаточно уделяют внимания чтению художественных произведений, знакомству с книгой.

Цель: Прививать любовь к книге, литературным произведениям.

Задачи:

  1. Познакомить с авторскими произведениями и книгами.
  2. Развивать внимание, память, желание дополнять и пересказывать.
  3. Продолжать развивать речь детей: обогащать словарь, формировать умение строить предложения.
  4. Воспитывать умение слушать художественную литературу, следить за развитием действий в сказке, рассказе.
  5. Вызвать эмоциональный отклик на литературные произведения.

Ожидаемый результат: дети чаще будут обращаться к взрослым с просьбой прочесть книгу, совместно рассмотреть ее, поговорить о содержании.

 

Этапы Содержание Фото

Подготовительный этап

  1. Желание педагогов-воспитателей приобщить детей к миру литературы.
  2. Подобрать художественную литературу: русские народные сказки и авторские произведения, портреты писателей и поэтов (Чуковский, Пушкин, Барто).
  3. Оформить стенд-выставку «Книги разных писателей»
  4. Подготовить материал для продуктивной деятельности.

Основной этап Взаимодействие с детьми:

  1. Рассматривали выставку книг.
  2. Беседовали о книгах, какие они разные, на любые темы – стихи, рассказы, сказки. Обратили внимание на их оформление, красочность. При чтении книг узнавали новое и интересное о природе, дружбе, животных и т.д.
  3. Внесли в группу и познакомились с авторами книг – Пушкиным, Барто, Чуковским; рассмотрели их портреты и книги.
  4. Читали (по желанию детей) любимые книги.
  5. Изготовили книжки-малышки (аппликация + составление небольшого рассказа).

Взаимодействие с родителями:

  1. Папка-передвижка «Зачем читать книги».
  2. Консультация «Как правильно заучивать стихи».
  3. Беседы с родителями о пользе семейной традиции чтения книг.
  4. Домашнее задание: отремонтировать книгу совместно с детьми.

Заключительный этап Результат:

  1. Дети узнали много нового о книгах и авторах.
  2. Дети с интересом рассматривают иллюстрации книг, стараются пересказывать по картинкам.
  3. Бережное отношение к книгам.
  4. Воспитанники с желанием отражают впечатления в речи и продуктивной деятельности.

Рефлексия Проект способствовал формированию положительных эмоций от совместной деятельности воспитателей и детей.

 

Журнал

Дошкольник.РФ

Как попасть в журнал

Предлагаем педагогам, психологам, воспитателям, методистам, учителям и др. размещение творческого материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru

Ближайший номер выходит 1 декабря

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 11 (108) за 2018 год
Скачать Номер 10 (107) за 2018 год
Скачать Номер 9 (106) за 2018 год
Скачать Номер 8 (105) за 2018 год
Скачать Номер 7 (104) за 2018 год
Скачать Номер 6 (103) за 2018 год
Скачать Номер 5 (102) за 2018 год
Скачать Номер 4 (101) за 2018 год
Скачать Номер 3 (100) за 2018 год
Скачать Номер 2 (99) за 2018 год
Скачать Номер 1 (98) за 2018 год
Скачать Номер 12 (97) за 2017 год