Сценарий развлечения ко Дню Победы для средней группы

Цель: формирование патриотических чувств, уважения к истории страны и ветеранам; развитие двигательной активности и командного взаимодействия.

Образовательные задачи:

• расширить представления детей о празднике День Победы и его значении для нашей страны;
• познакомить с основными событиями Великой Отечественной войны в доступной для возраста форме (нападение врага, защита Родины, победа);
• закрепить знания о военных профессиях (лётчик, танкист, моряк, пограничник, медсестра, артиллерист) и их роли в достижении Победы;
• дать представление о некоторых видах военной техники (танк, самолёт, корабль) и её назначении;
• познакомить с символами праздника (георгиевская лента, Вечный огонь, орден, гвоздика);
• обогатить словарный запас детей военной лексикой в игровой форме (штаб, донесение, переправа, парад, салют);
• через художественные произведения (стихи, песни военных лет) показать важность мира и ценность подвига народа.

Воспитательные задачи:

• воспитывать чувство гордости за свой народ, отстоявший мир от фашизма;
• формировать уважительное отношение к ветеранам, труженикам тыла и всем, кто приближал Победу;
• развивать чувство благодарности к тем, кто защищал Родину, и понимание ценности мирного неба над головой;
• воспитывать любовь к Родине и патриотические чувства через доступные детскому восприятию образы и ситуации;
• способствовать формированию чувства сопричастности к истории своей страны;
• воспитывать доброжелательные взаимоотношения между детьми в ходе командных игр, умение поддерживать товарищей;
• прививать уважение к традициям празднования Дня Победы (возложение цветов, минута молчания, парад, салют).

Развивающие задачи:

• развивать двигательную активность, координацию движений и ориентацию в пространстве через игровые эстафеты;
• совершенствовать физические качества: ловкость, быстроту реакции, выносливость, меткость;
• развивать внимание, память и логическое мышление через отгадывание загадок и выполнение заданий на запоминание;
• стимулировать творческое воображение и эмоциональную отзывчивость при прослушивании музыки военных лет и чтении стихов;
• развивать коммуникативные навыки: умение слушать других, отвечать на вопросы, выражать свои мысли;
• способствовать развитию мелкой моторики через действия с мелкими предметами (бинты, кегли, флажки);
• тренировать умение действовать согласованно в команде, распределять роли и помогать друг другу в эстафетах.

Материалы:

• иллюстрации военной техники;
• флажки (по количеству детей);
• кегли (8–10 шт.);
• перевязочный материал (бинты);
• 4 дощечки;
• 2 скамейки;
• 2 дуги;
• 2 конверта;
• аудиозаписи: марш «Прощание славянки», песни военных лет, торжественная музыка для салюта.

Предварительная работа:

• беседы о Дне Победы;
• рассматривание иллюстраций и альбомов о ВОВ;
• чтение художественной литературы на военную тематику;
• разучивание стихов и песен.

Ход мероприятия

1. Вступление (5–7 минут)

Дети под музыку входят в музыкальный зал и выстраиваются полукругом.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, какой праздник скоро приближается? (Ответы детей.)

Да, это День Победы — праздник, когда мы вспоминаем тех, кто защищал нашу Родину во время Великой Отечественной войны.

Майский праздник — День Победы

Отмечает вся страна.

Надевают наши деды

Боевые ордена.

Их с утра зовёт дорога

На торжественный парад.

И задумчиво с порога

Вслед им бабушки глядят.

(Т. Белозёров)

Много лет назад, 22 июня 1941 года, враг напал на нашу страну. Весь народ поднялся на защиту Родины: мужчины ушли на фронт, женщины работали на заводах, дети помогали чем могли.

2. Выставка военной техники (3–5 минут)

Воспитатель приглашает детей рассмотреть иллюстрации.

Воспитатель: Давайте посмотрим, какая техника помогала нашим солдатам побеждать.

Задаёт вопросы:

• Что за грозная машина, которая пройдёт и по земле, и по воде? (Танк.) Кто управляет танком? (Танкист.)
• Кто управляет военным кораблём? (Капитан.)
• Кто охранял и сейчас охраняет наше небо? (Лётчики.)
• Что несёт на плече солдат? (Автомат.)
• Что защищает голову артиллериста? (Каска.)
• Кто охраняет границы нашей Родины? (Пограничники.)

3. Конкурсы и игры (15–20 минут)

Конкурс «Окажи помощь раненому»

• Участвуют 2 пары: одна девочка — медсестра, один мальчик — раненый.
• Задача: перемотать руку или голову бинтом.
• Побеждает пара, которая быстрее и аккуратнее выполнит задание.

Игра «Сбей вражеский самолёт»

• Дети делятся на две команды.
• По очереди бросают мячи, чтобы сбить кегли (самолёты).
• У каждой команды 3 попытки.

Эстафета «Переправа»

• Две команды.
• Участники переправляются на другой конец зала по двум дощечкам, переставляя их одну за другой.
• Выигрывает команда, которая быстрее завершит переправу.

Эстафета «Доставь телеграмму»

• По команде участники хватают конверт и бегут до ориентира (стула), возвращаются и передают конверт следующему игроку.
• Побеждает команда, завершившая эстафету первой.

Эстафета «Доберись до флажка»

• Участники преодолевают препятствия (скамейка, дуга, обруч), добираются до флажка, берут его и возвращаются.
• Следующий игрок начинает после возвращения предыдущего.

4. Минута памяти (3–4 минуты)

Воспитатель: Благодаря общим усилиям наша Армия прогнала врага с нашей земли. Война закончилась, наступил мир. Но многие солдаты не вернулись домой. Мы помним о них и благодарим за мирное небо над головой.

Мир и дружба всем нужны,

Мир важней всего на свете,

На земле, где нет войны,

Ночью спят спокойно дети.

Там, где пушки не гремят,

В небе солнце ярко светит.

Нужен мир для всех ребят,

Нужен мир на всей планете!

(В. Степанов)

5. Парад и салют (5–7 минут)

Воспитатель: В День Победы военные и ветераны выходят на парад. Давайте и мы устроим свой парад!

• Под марш «Прощание славянки» дети маршируют по залу с флажками, выполняют простые движения (поднимают флажки вверх, машут ими).
• В конце — «салют»: дети подбрасывают бумажные конфетти или хлопают в ладоши под торжественную музыку.

6. Завершение (2–3 минуты)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы были смелыми, ловкими и дружными. Сегодня мы вспомнили о подвиге наших дедов и прадедов. Пусть всегда будет мир на земле!

В небе праздничный салют,

Фейерверки там и тут.

Поздравляет вся страна

Славных ветеранов.

А цветущая весна

Дарит им тюльпаны,

Дарит белую сирень.

Что за славный майский день?

(Н. Иванова)

Дети под музыку выходят из зала.