Конспект занятия в старшей группе «День Победы».

Сост.

• Валькова Галина Александровна
• Скугарева Анастасия Марковна

Цель: Воспитание патриотических чувств у старших дошкольников.

Задачи:

Образовательные: расширять познавательную активность детей и обогащать представления об общественно значимых событиях ВОВ; побуждать уважительно относиться к подвигу ветеранов ВОВ.

Развивающие: продолжать работать над развитием связной речи, совершенствовать диалогическую речь, закреплять умение отвечать на вопросы.

Воспитательные: воспитывать уважение к памяти воинов-победителей, любовь к Родине; традиции преемственности поколений.

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие.

Предварительная работа: Чтение книг о событиях Великой Отечественной войны; рассматривание иллюстраций; посещение Мемориала Победы и Вечного огня с детьми.

Оборудование: Ноутбук, презентация «ВОВ», аудиозапись звуков природы, аудиозапись военных действий; канат; геометрические фигуры; картинки к игре «Найди тень военной техники»; фонограмма песни «День Победы».

Ход занятия:

Воспитатель: — Дети, давайте возьмемся за руки, улыбнемся друг другу, чтобы у вас было хорошее настроение.

- Послушайте стихотворение и скажите, на какую тему мы сегодня с вами поговорим.

Ребенок: Спасибо героям,
Спасибо солдатам,
Что мир подарили,
Тогда — в сорок пятом!!!

Вы кровью и потом
Добыли Победу.
Вы молоды были,
Сейчас — уже деды.

Мы эту Победу —
Вовек не забудем!!!
Пусть мирное солнце
Сияет всем людям!

Пусть счастье и радость
Живут на планете!
Ведь мир очень нужен —
И взрослым, и детям!

(Ольга Маслова)

Дети: 9 Мая – День Победы.

Воспитатель: Да, в этом году мы отмечаем 75 лет со дня окончания войны. Этот праздник отмечают все люди в нашей стране, в каждой семье. В России нет семьи, которую война обошла бы стороной. Сегодня мы поговорим об этой страшной Великой Отечественной войне.

- Предлагаю вам закрыть глазки и представить теплый солнечный день, пение птиц, журчание ручья, шум ветра (включается аудиозапись звуков природы). Это все звуки мирной тишины. Так жили люди в нашей стране до 22 июня 1941 года, ка вдруг… (аудиозапись звуков войны, военных действий).

- Ребята, как вы думаете, что это за звуки? Что произошло? Когда раздаются такие звуки?

Ответы детей.

Воспитатель: 22 июня 1941 года на нашу страну, на ваших прадедушек и прабабушек, когда они были еще маленькими – напали немецко-фашисткие захватчики. Началась Великая Отечественная война. Налетели вражеские самолеты, понаехали танки, солдаты нападали с оружием, гранатами. Слайд 1.

- Ими руководил самый главный фашист – Гитлер. Слайд 2.

- Фашисты хотели одного: захватить нашу страну, нашу Родину и сделать наш народ своими рабами.

- Весь народ поднялся на защиту своей Родины. На фронт уходили мужчины, женщины, и даже дети нередко убегали из своего дома, чтобы воевать с фашистами. Слайд 3.

- Наши солдаты храбро воевали, проявляли героизм. Очень много солдат и мирных жителей погибли на войне, не сдавшись фашистам.

- Война шла очень долго, целых четыре года. И наконец, 9 мая 1945 года она закончилась нашей победой. Наши солдаты дошли до Берлина – столицы Германии. И там, на самом главном здании, которое называлось Рейхстагом, был вооружен наш красный флаг победы. Красное знамя водрузили сержант М. Егоров и младший сержант Кантария. Слайд 4.

- С тех пор, каждый год, 9 мая наш народ празднует великий День Победы. Слайд 5. Мы чтим память всех, кто погиб в войне, сражаясь за то, чтобы мы с вами жили в мире. Предлагаю и нам с вами почтить память всех солдат. (минута молчания).

- Ребята, как вы думаете, почему советские солдаты победили в этой страшной войне?

Ответы детей.

- Только сильные, умелые, ловкие воины могут победить в войне.

Физкультминутка: «Мы военные»

Мы станем все военными, Шагают на месте.

Большими, здоровенными. Руки вытянуть вверх, опустить через стороны.

Будем в Армии служить,

Будем Родину любить. Движения повторяются.

Сад и дом свой охранять, Наклон вперёд, смотрим в «бинокль».

Будем мир мы защищать! Шагают на месте.

- Сейчас мы с вами тоже пройдем ряд испытаний, как настоящие солдаты.

Конкурс «Перетяни канат».

- Кто сильнее из ребят?

Ну, беремся за канат.

Тот, кто перетянет,

Самым сильным станет.

Конкурс «Танграм».

- Вам нужно по схеме собрать самолет, вертолет, корабль. (командная работа).

Конкурс «Найди тень военной техники».

- Ребята, какую военную технику вы видите?

- Дети: самолеты, танки, вертолеты.

- Воспитатель: чем отличаются танки? Самолеты? Вертолеты? Найдите их правильную тень.

Конкурс «Отвечай быстро».

Вопросы:

1. То, на чем служат моряки.
2. Лежит в земле, если наступить – взорвется.
3. Что на ногах у солдата?
4. Говорят: «Один в поле…».
5. То, что защищают солдаты.
6. Что бросают и кричат: «Ложись!»
7. Куда идут служить все ребята, когда вырастают?
8. Зимняя верхняя одежда солдата?
9. Специальный карман для пистолета?
10. Больница для раненых солдат.

- Молодцы, ребята, справились со всеми испытаниями. Мы с вами отдохнем и на следующем занятии по рисованию нарисуем праздничный салют Победы.

- А сейчас скажите, как люди отмечают этот великий праздник – День Победы?

Ответы детей.

- В заключении нашего занятия предлагаю послушать вам песню «День Победы» (прослушивание отрывка из песни).