Проектная деятельность по формированию ЗОЖ «Малыши — Крепыши»
Возрастная группа: младшая. Руководитель проекта: Миннебаева А.А.
Актуальность проекта:
Здоровье – бесценный дар, который преподносит человеку природа. Здоровый ребёнок характеризуется гармоничным, соответствующим возрасту физическим, интеллектуальным, эмоционально-волевым, нравственным и социальным развитием. Дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Именно в этот период идёт интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, отношение к себе и окружающим. Важно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни.
Проблема
К сожалению, в России здоровый образ жизни не занимает пока первое место в шкале потребностей и ценностей человека. Но если мы научим детей с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять своё здоровье, если мы станем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, только в этом случае можно будет надеяться, что будущие поколения будут более здоровыми и развитыми не только интеллектуально, духовно, но и физически.
Таким образом, проблема формирования у дошкольников культуры здоровья очень важна. От её решения зависит будущее нации и государства.
- Тип проекта: познавательно-игровой
- По продолжительности: краткосрочный проект (1месяц)
- По характеру контактов: групповой
Участники: воспитатели, дети 2 младшей группы, родители.
Виды деятельности:
- Игровая
- Коммуникативная
- Познавательная
- Продуктивная
- Вид проекта: информационно-творческий
Цель: формирование здорового образа жизни у детей 3-4 лет.
Программные задачи:
Образовательные:
- дать представление о здоровом образе жизни
- продолжать знакомить с правилами личной гигиены
- способствовать укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий.
Воспитательные:
- воспитывать интерес детей к здоровому образу жизни
- воспитывать у детей желание заниматься физкультурой, спортом, закаляться, заботиться о своем здоровье, заботливо относиться к своему телу и организму.
- воспитывать у детей желание выглядеть чистым, аккуратным и опрятным
Развивающие:
- развивать культурно-гигиенические навыки у детей.
- закрепить представления о правилах личной гигиены; уточнить и систематизировать знания детей о необходимости гигиенических процедур.
- развивать у детей умения выполнять правильно дыхательные гимнастики и упражнения.
Ожидаемые результаты:
- сохранение и укрепление здоровья детей через систему комплексной физкультурно – оздоровительной работы
- совершенствование навыков самостоятельности у детей при соблюдении культурно — гигиенических процедур
- формирования желания и стремления вести здоровый образ жизни
- дети и родители имеют элементарные представления о ценности здоровья.
Работа с родителями:
- консультации по темам «Для чего нужны коврики — массажеры», «О соблюдении детского режима», «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья», «Игра в жизни ребенка», «Занимайся гимнастикой по утрам»
- родители знакомятся с оздоровительной работой дошкольного учреждения
- родители приобретают практические навыки в области укрепления здоровья детей
- создание видеоролика «Малыши-крепыши».
Утренняя гимнастика
Сюжетно-ролевая игра
Дидактическая игра «Назови части тела и лица»
Гимнастика пробуждения
Хождения по «Дорожке здоровья»
Трудовое поручение «Поможем няне накрыть на столы»
Рисование «Наши фруктовые друзья»
«Вымоем куклу Таню»
Физкультурное развлечение «Неожиданный друг»
Спасибо за внимание!
