Конспект занятия по рисованию «Дерево здоровья» в средней группе «Пингвин»
ЦЕЛЬ:
- Формировать знания детей о здоровом образе жизни;
- Развивать умения создавать изображения самостоятельно.
ЗАДАЧИ:
- Закреплять знания детей о важности для здоровья занятий спортом;
- Продолжать формировать культурно-гигиенические навыки;
- Развивать у детей быстроту мышления, внимания, память;
- Воспитывать бережное отношение к своему организму, знать элементарные правила пользования личными гигиеническими принадлежностями.
ХОД:
ВОСПИТАТЕЛЬ:
Здравствуйте ребята, мальчики и девочки! Я рада видеть вас. Начнем наше занятие с приветствия друг друга.
" Свет солнца"
Небо, небо, голубое,
Солнце, солнце золотое (идем по кругу, держась за руки)
Дай нам, солнышко, ответ (руки вверх)
Ты нас любишь или нет (руки к себе)
Дарит солнце света луч
Освещает все вокруг! (машем поднятыми вверх руками)
Мы берем в ладошки свет (ладони лодочкой)
Улыбаемся в ответ (улыбаемся друг другу)
Ребята, к нам в гости пришел Карлсон, но он почему то очень грустный?
Давайте спросил его, почему он грустит?
Карлсон: Здравствуйте, ребята. У меня случилась беда, я заболел. Говорят, чтобы не болеть, нужно правильно питаться. Я так старался, ел все самое вкусно: пирожное, конфеты, пил пепси и колу. НО мне почему то становится все хуже и хуже. Я хочу быть здоровым. Ребята, помогите мне, пожалуйста.
Воспитатель: Ребята, скажите мне пожалуйста, что вы делаете, чтобы быть здоровыми? И что Карлсон делает не правильно? (ответы детей)
Скажите, что вы любите есть? А что если питаться одними сладостями?
Давайте с вами вместе поможем Карлсону. Как вы думаете, в чем разница между вкусным и полезным? Какие полезные, а какие вредные продукты вы видите на картинке? (ответы детей) На доске иллюстрация картинок с полезными и вредными продуктами.
А сейчас мы вместе с Карлсоном немножко отдохнем и сделаем пальчиковую гимнастику.
"МОЮ РУКИ"
Мыло бывает разным -преразным (намыливание рук)
Синим (соединить подушечки указ. пальцев)
Зеленым (соед. подушечки средних пальцев)
Оранжевым (безымянных)
Красным (мизинцы)
Черной -пречерной бывает вода (удивление, поднимают брови, округляют глаза, разводят в сторону руки).
МОЛОДЦЫ!
ВОСПИТАТЕЛЬ: А какие вы еще знаете полезные продукты? (ответы детей)
А вы знаете, что в продуктах есть очень важные для здоровья человека вещества, которые называются ВИТАМИНАМИ?
Ребята, а что вы знаете о витаминах? (ответы детей)
Молодцы! Да. витамины оказывают различное полезное влияние на здоровье человека.
Например:
витамин А -важен для зрения и роста;
витамин В- способствует хорошей работе сердца;
витамин Д- делает наши ноги и руки крепкими;
витамин С- укрепляет весь организм.
А следующий совет мы дадим нашему Карлсону, о том что нужно соблюдать режим дня!
Ребята, скажите пожалуйста, что такое режим дня и как его соблюдать (ответы детей). Да, правильно.
Мы вот, Карлсон в детском саду и дома живем по режиму дня. Вовремя ложимся спать, отдыхаем в тихий час, умываемся по утрам и перед сном, делаем зарядку, едим вкусную и полезную кашу, много гуляем на свежем воздухе.
Есть у нас для тебя Карлсон, еще один совет, который нужно отгадать с помощью загадок:
- Ускользает, как живое, но не выпущу его я. Белой пеной пенится, руки мыть не ленится (мыло)
- По утрам и вечерам, чистит чистит зубы нам
А днем отдыхает, в стаканчике скучает (зубная щетка)
3. Вафельное и полосатое, ворсистое и мохнатое
всегда под рукою -что это такое? (полотенце)
4. Белая река в пещеру затекла
По ручью выходит, со стен все выводит (зубная паста)
Правильно ребята вы все отгадали. А все вместе это называется ГИГИЕНА, Карлсон! И тоже относится к полезным советам.
Ребята, я подумала что бы нам подарить Карлсону, что бы он всегда помнил, что полезно, а что вредно для здоровья? И решила подарить вместе с вами "ДЕРЕВО ЗДОРОВЬЯ".
(Воспитатель выставляет нарисованное дерево)
Как вы видите на нем ничего нет. Я предлагаю повесить на наше дерево полезные советы в виде яблок. Для этого вам нужно нарисовать на яблоках рисунки всех советов, которые мы с вами дали Карлсону, чтобы быть здоровыми. Давайте еще раз их с вами вспомним (ответы детей).
Молодцы!
А сейчас приступаем к рисованию наших полезных советов.
ИТОГ: Ну, что Карлсон, ты все понял? Что нужно делать и как правильно питаться, чтобы быть здоровым. Помогли тебе наши ребятки?
Карлсон благодарит детей и уходит.
Ребята, вы у меня большие молодцы! Столько знаете, многому научили Карлсона. Теперь он будет знать как правильно питаться, какие есть витамины и выучит ваши советы.
А я вам желаю, чтоб ваше здоровье всегда было крепким!
