Формирование родительской компетенции в воспитании здорового образа жизни у детей 5-6 лет в семье посредством интерактивной игры «Ориентир – здоровый образ жизни!»

Авторы:

• Хоменко Е.А., Уварова Е.В. воспитатели старшей группы
• Стрелков В.С. – инструктор по физической культуре.

Форма проведения: интерактивная игра

Аудитория: родители воспитанников старшей группы.

Цель: привлечение внимания родителей к воспитанию здорового образа жизни у детей 5-6 лет в семье.

Задачи:

• формировать у родителей культуру здоровья
• формировать представления о здоровье как важной ценности
• расширять знания о здоровом образе жизни, его особенностях ведения

здорового образа жизни.

 Скачать конспект

Оборудование: презентация, проектор, ноутбук, жетоны красного и синего цвета, гонг, колокольчики для обеих команд, листы, ручки, мешочек с вопросами, медали участникам, картинки «Режим дня».

Ход игры:

Педагог-ведущий: Здравствуйте, уважаемые родители! Мы очень рады видеть вас сегодня на нашей интерактивной игре. Спасибо, что нашли время и уделили его для этой встречи. Сегодня мы проведем игру в форме «Брейн-ринг», называться она будет «За здоровье!»

Здоровье ребенка – самое ценное, что может быть у его родителей. Согласно современной государственной доктрине здоровье детей – это ценность и для нашей страны в целом. Но реальность такова, что с каждым годом здоровых детей становиться все меньше. Дошкольное образование в своей основе имеет задачи поддержания и укрепления здоровья детей. И мы с вами должны решать эту задачу вместе.

Брейн-ринг «За здоровье!» поможет нам вспомнить и уточнить уже имеющиеся знания, расставить акценты, обозначить вопросы, требующие дополнительного изучения.

Нам нужно разделиться на 2 команды. Сделаем это с помощью таких жетонов красного и синего цвета.

Участники вытягивают из коробки жетон, садятся на место в соответствии с жетоном в свою команду

Итак, отлично, брэйн-ринг состоит из 7 раундов.

В конце брэйн-ринга подводятся итоги и объявляются победители.

А сейчас я познакомлю вас с правилами нашего Брэйн-ринга.

Раунды открываются, как правило, вопросом для обеих команд, та команда, которая быстрее зазвонит в колокольчик, имеет право ответить первой. Если команда ответила раньше, чем позвонила в колокольчик или ответила неправильно, другая может ответить и получить балл за правильный ответ. Побеждает команда, набравшая большее количество баллов.

За правильный ответ команде дается значок.

Итак, начинаем наш Брэйн-ринг «За здоровье!».

Во-первых, Вам необходимо придумать название команд.

На выполнение отводится 1 минута, команды называют названия.

РАУНД 1 (звучит гонг). Разминка.

1. Что не купишь ни за какие деньги? (здоровье)
2. Для нормального функционирования человеку необходимо в день 2,5 литров этого вещества. Что это? (вода)
3. Как называется массовое заболевание людей? (эпидемия)
4. Рациональное распределение времени в течение суток. (режим)
5. Тренировка организма холодом. (закаливание)
6. Какая жидкость переносит в организме кислород? (кровь)
7. Как называется наука о чистоте? (гигиена)
8. Мельчайший организм, переносящий инфекцию. (микроб)
9. Этот русский полководец в детстве был очень слабым ребёнком, но он прекрасно закалил себя. Лучшим способом закалки он считал русскую баню. Там он выдерживал ужасный жар на полке, после чего на него выливали 10 вёдер холодной воды. (А. В. Суворов)
10. Назовите витамин, который вырабатывается в организме человека только под воздействием солнечных лучей. (витамин Д)
11. В этом состоянии люди проводят треть своей жизни. Оно полезно и необходимо. Что это? (сон)
12. Она является залогом здоровья. (чистота)
13. У детей чаще, чем у взрослых, бывает искривление позвоночника и ног, однако они реже ломают кости. От какого вещества это зависит? (кальций)

РАУНД 2 (звучит гонг). «Здоровые ребусы».

На экране будут поочередно представлены ребусы, ваша задача, как можно быстрее разгадать и ответить.

(гигиена)

(спорт)

(закаливание)

(витамины)

(иммунитет)

РАУНД 3 (звучит гонг). «Кот в мешке».

Я вытягиваю «тяну» из мешка карточку с вопросом, зачитываю. Если команда готова ответить – звонит в колокольчик.

Пофантазируйте и сочините «вредные советы» на тему «Как заболеть простудой».

Пофантазируйте и сочините «вредные советы» на тему «Как быстро поправиться».

Пофантазируйте и сочините «вредные советы» на тему «Как быстрее состариться».

Пофантазируйте и сочините «вредные советы» на тему «Как стать близоруким».

РАУНД 4 (звучит гонг). «Ты мне, я – тебе».

В этом раунде вы задаете вопросы друг другу, конечно, связанные со здоровьем, здоровым образом жизни. Оценивается полнота и правильность ответов. При дополнении ответов командой, задающей вопрос, ей присуждаются дополнительные очки.

На листах запишите вопросы, которые хотите задать другой команде. На это вам дается 3 минуты.

Команды придумывают вопросы, задают их друг другу.

РАУНД 5 (звучит гонг). «Пословицы».

Я буду зачитывать начало половицы, а ваша задача – закончить ее.

- Береги платье снову, а здоровье смолоду.

- Быстрого и ловкого болезнь не догонит.

- Здоровью цены нет.

- Здоров — скачет, захворал — плачет.

- Смолоду закалишься — на весь век сгодишься.

- Смех — здоровье души.

- Здоровьем слаб, так и духом не герой.

- Чаще мойся, воды не бойся.

- Чистота-залог здоровья.

- Мойся белее, будешь людям милее.

- Вылечился Ваня — помогла ему баня.

- Сон лучше всякого лекарства.

- Лук — здоровью друг.

- Аппетит приходит во время еды.

- Сахар зубы разрушает, а морковь укрепляет.

- Чеснок да лук от семи недуг.

- Движение — спутник здоровья.

РАУНД 6 (звучит гонг). «Полезная и вредная еда».

Есть вредные и полезные продукты питания.

Кто даст правильный ответ,

Что полезно, а что нет?

Ваша задача ответить: «Да» или «Нет».

-Каша — вкусная еда

Это нам полезно? (да)

-Лук зеленый иногда

Нам полезен, дети? (да)

- В луже грязная вода

Нам полезна иногда? (нет)

-Щи отменная еда

Это нам полезно? (да)

-Мухоморный суп всегда-

Это нам полезно? (нет)

- Фрукты – просто красота!

Это нам полезно? (да)

- Овощей растет гряда

Овощи полезны? (да)

- Съесть мешок большой конфет

Это вредно, дети? (да)

- Лишь полезная еда

На столе у нас всегда!

А раз полезная еда –

Будем мы здоровы? (да)

РАУНД 7 (звучит гонг). «Режим дня».

Каждой команде предлагает в конверте набор картинок, ваша задача установить правильную последовательность действий, согласно режиму дня дошкольника. Кто быстрее справится, как обычно звонит в колокольчик, и тогда отвечает.

Участники команд определяют последовательность картинок, раскладывают их, рассказывают

Педагог-ведущий: Итак, наш брейн-ринг «За здоровье» завершен. Пришло время подвести итоги. Считаем свои значки.

Участники команд считают количество значков

В команде … количество очков составило …

А команда … набрала … очков.

Победителем брейн-ринга «За здоровье!» становится команда …

Победившей команде вручаются медали победителей, а проигравшим – медали участников.

Педагог-ведущий: Уважаемые взрослые, сегодня мы с вами вместе что-то вспомнили, а что-то узнали новое о здоровье. Сегодня все были активными и увлеченными, благодарим за это.