Педагогическое мероприятие «Руки и ноги тебе ещё пригодятся» (старшая группа)

Подготовила: старший воспитатель

Панкова М.В.

Программное содержание:

• Формирование у детей здорового образа жизни.
• Углубление и расширение знаний о руках и ногах.
• Закрепление положительного отношения к закаливающим и гигиеническим процедурам, физическим упражнениям, привычки их выполнения, проведения.
• Формирование активности и самостоятельности в осуществлении гигиенических действий.
• Воспитание заботливого отношения к собственному здоровью и здоровью окружающих.
• Воспитание потребности в ощущении чистоты тела, бодрости,, сознания опрятности, аккуратности своего внешнего вида, окружающей обстановки, предметов личного туалета.
• Укрепление интереса к познавательной деятельности, развитие активности, обогащение словаря детей.

Словарная работа:

Здоровье, ноги, руки, плоскостопие.

Индивидуальная работа:

Активизировать малоактивных детей, добиваться ответов.

Материал:

Картины с изображением руки человека и обезьяны. Рисунки плоской стопы и нормальной стопы.

Предшествующая работа:

Проведение циклов занятий по методическим пособиям «Уроки Айболита», «Уроки Мойдодыра», беседы «Познай свое тело», «Если хочешь быть здоров», «Что нужно, чтобы не болеть» и др., заучивание стихов, пословиц и поговорок о здоровье, отгадывание загадок. Дидактические игры: «Что полезно и что вредно?», «Правильно или не правильно». Сюжетное моделирование «Офис врача», «Аптека».

Ход педагогического мероприятия

- Ребята, в детском саду проходит неделя здоровья. Мы будем говорить о здоровье.

- Скажите, сто, значит быть здоровым? Какого человека мы называем здоровым?

- Да, здоровье – это важно. Если человек часто болеет он не может нормально учиться и работать, у него плохое настроение, он мало успевает сделать. Больных людей жаль. Но во многом здоровье зависит от нас самих и мы должны наше здоровье беречь.

- Ребята, а как мы должны беречь наше здоровье? Что для этого нужно делать?

- Правильно. Чтобы беречь и укреплять наше здоровье мы, ребята, должны заниматься спортом, закаляться. А какие вы знаете пословицы и поговорки о здоровье?

- Молодцы. Все эти пословицы и поговорки о здоровье.

- А сейчас, я вам загадаю загадки.

1. Пять братьев

Годами равные

Ростом разные.

(пальцы на руках)

2. Всю жизнь ходят в обгонку,

А обогнать друг друга не могут.

(ноги)

- Молодцы, загадки отгадали правильно.

_ сейчас мы поговорим о руках и ногах. Как важны нам в жизни они и как о них заботиться.

- Вы наверное слышали такие выражения:

«Без него как без рук» или «У меня руки связаны». Действительно, попробуйте посидеть со связанными руками. Понимаете, как теперь важны руки? А какие они замечательные, когда их называют «золотыми». Такого совершенного органа, как человеческая рука, нет ни у одного животного. Даже у обезьяны, хотя ее рука так похожа на руку человека (рассматривание руки человека и обезьяны).

- Ребята, чтобы ваши руки стали сильными и ловкими их нужно тренировать. Для этого есть специальные упражнения.

Пальчиковая гимнастика.

- Ребята, вы все любите бегать босиком. Но всегда ли и везде можно это делать? Когда и где можно бегать босиком?

- Руки и ноги требуют заботы и ухода. А если не заботится о них, не тренировать их и не укреплять, то с ними могут происходить неприятности. А какие неприятности могут происходить с руками и ногами?

- А сейчас я хочу научить вас как правильно нужно подстригать ногти на руках и ногах.

- На руках ногти подстригают, закругляя уголки. Только не слишком глубок! Под ноготь может попасть инфекция.

- на ногах ногти нужно подстригать прямо, не закругляя. Тогда ногти не будут врастать в кожу пальцев, под них не проникнут грязь и микробы.

- Ребята, а какая неприятная вещь – плоскостопие (рассматривание правильной и плоской стопы).

- Человек с плоской стопой не может быстро бегать, делать спортивные упражнения. Но хуже всего у него нарушается осанка. А не правильная осанка мешает работе всех внутренних органов.

- Плоскостопие обычно бывает при слабых мышцах и связок стопы. Такому ребенку просто необходимо укреплять стопу. Для этого есть специальные упражнения:

• ходьба по песку
• ходьба по ребристой доске
• плавание
• поднимание пальцами шариков.

- Ребята, скажите, о чем мы сегодня говорили? Что нового вы узнали?

- А в заключении мы споем песню «Физкульт-ура!»