Сценарный план организации режимных моментов с использованием технологии «Гость группы»
Воспитатель Колесникова Виктория Олеговна МБДОУ «ЦРР-дс «Колокольчик» г.Абакан
Цель: Настроить детей на прием пищи, вызвать у них положительные эмоции, напомнить правила поведения за столом.
Задачи:
- Формирование у детей навыков самообслуживания;
- Воспитание у детей привычки правильного поведения за столом, культуры приема пищи.
Педагог обращает внимание детей, что сегодня к ним пришел гость. А что это за гость, они должны понять из загадки.
Хвост пушистый бережёт
И зверюшек стережёт:
Знают, рыжую в лесу –
Очень хитрую (лису)
Появляется лиса и предлагает малышам потрогать ее, погладить, а затем послушать стишок про нее:
Вот кленовый рыжий лист.
Вот лукавый рыжий лис.
Вот охотники в лесу
Ищут рыжую лису.
Только как отыщешь лис,
Если рыжий каждый лист?
Из-за этой рыжины
Лисы в листьях не видны.
Вопросы воспитателя к детям и лисе:
-какого цвета лиса?
-что она любит есть?
-чем она занимается зимой?
Лиса рассказывает, что она зимой мышей ловит. Она встает на пенёк, чтобы подальше было видно, и слушает, и слушает, и смотрит: где под снегом мышь пискнет, где снег чуть-чуть шевельнется. Услышит, заметит — кинется. Готово, попалась мышь в зубы рыжей пушистой охотнице!
Лисичка садится за стол и начинает лапой есть с тарелки обед.
Малыши грозят лисе пальчиком, и объясняют вместе с воспитателем, что так есть нельзя.
Лиса просит малышей научить, как нужно правильно сидеть за столом и кушать.
Один из малышей показывает, как нужно разложить салфетки под тарелки, бумажные салфетки и ложки. Воспитатель обращает внимание детей и лисы, что нужно есть не руками, а ложкой. Далее с помощником воспитателя расставляются тарелки, чашки и раскладывается еда. Воспитатель напоминает, что нужно сидеть за столом красиво и ровно, держа ложку в правой руке. Ребята вместе с воспитателем приглашают лису на обед.
Глубоко — не мелко,
Корабли в тарелках.
Луку головка,
Красная морковка,
Петрушка, картошка,
Крупки немножко.
Вот кораблик плывет,
Заплывает прямо в рот!
