Конспект итогового занятия по программе дополнительного образования «Говорушки» с детьми 5 – 6 лет «Удивительный мир сказок»
Цель: Совершенствовать речевую деятельность детей.
Задачи:
Образовательные:
- систематизировать знания детей о сказках
- развивать связную речь
- продолжать учить детей отвечать полными ответами
Развивающие:
- развивать память, воображение, логическое мышление, диалогическую речь
- развивать умение согласовывать действия с другими детьми – героями сказки, фантазию, Воспитательные:
- Воспитывать умение подчиняться правилам игры, умение сотрудничать друг с другом, спокойно обсуждая ситуацию.
- Воспитывать культуру общения, умение доброжелательно выслушивать ответы товарищей, умение договориться, уступить.
Ход занятия
Воспитатель:
Любят сказки все на свете,
Любят взрослые и дети.
Сказки тайну открывают,
Деток в гости приглашают.
Сказки – ложь, да в них намек.
Добрым молодцам урок.
Воспитатель: Дорогие ребята! Сегодня мы отправимся в удивительный мир сказок. Поднимите руки те, кто любит сказки? Да, действительно, сказки любят все! А почему они волшебные?
Дети: В них происходит то, чего нет в реальности.
Воспитатель: Да потому, что в них животные умеют разговаривать, есть несуществующие герои. Каких волшебных героев, которых не существует в реальной жизни, вы знаете?
(Кощей Бессмертный, Баба-Яга, Леший), происходят чудеса – лягушка превращается в царевну, братец Иванушка в козленочка, ведра сами ходят.)
– Сказки бывают народные, а бывают авторские. Посмотрите, ребята, на выставку книг. Здесь выставлены книги с русскими – народными сказками. Называются они так потому, что их придумал народ. А бывают еще сказки авторские. Сказки, которые придумал и записал какой-то определенный человек-автор. Например, вы все знаете сказку “ О мертвой царевне и 7 богатырях”, “ О рыбаке и рыбке”. Это сказки А. С. Пушкина. Или “ Мойдодыр” – это сказка К.И. Чуковского.
Сейчас мы проведем викторину по сказкам. Я буду задавать вопросы, а вы дружно отвечать. Готовы?
Воспитатель: Молодцы! Сказки просят: -А сейчас Вы, друзья, узнайте нас!
Конкурс «Загадки»
Про какие сказки эти загадки?
1) Отворили дверь козлята и… пропали все куда-то! ( «Волк и семеро козлят»)
2)Вымолвил словечко-
Покатилась печка.
Прямо из деревни
К царю да царевне.
И за что, не знаю,
Повезло лентяю. ( «По щучьему велению»)
3) Не лежалось на окошке-
Покатился по дорожке… ( «Колобок»)
4) Колотил да колотил
По тарелке носом-
Ничего не проглотил
И остался с носом… ( «Лиса и журавль»)
5)А дорога — далека,
А корзинка — нелегка.
Сесть бы на пенек,
Съесть бы пирожок… ( «Маша и медведь»)
6)Ах ты, Петя – простота,
Сплоховал немножко,
Не послушался кота,
Выглянул в окошко… ( «Петушок – золотой гребешок»)
7)Нет ни речки, ни пруда.
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца!.. ( «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)
8)Красна девица грустна,
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слезы льет бедняжка!.. ( «Снегурочка»)
9)Возле леса на опушке
Трое их живет в избушке,
Там три стула и три кружки
Три кровати, три подушки
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
Воспитатель: Пришло время поиграть вы готовы?
Игра «Лиса догоняет петушка» (дети передают по кругу игрушки петушка и лисы, стараются чтоб лиса не догнала петушка называют ласково имя своего соседа)
Дети: Дашенька, Сашенька, Сонечка, Димочка и т.д.
Воспитатель: Петушок сейчас вам загадает загадки про сказки, но не простые, а в картинках.
(Воспитатель показывает иллюстрации с сюжетами сказок, а дети отгадывают их названия).
Воспитатель: Ребята сейчас все названия сказок перемешались.
Игра «Назови сказку правильно»
«Сестрица Аленушка и братец Никитушка»
«Иван-царевич и зеленый волк»
«Лисичка-сестричка и серая мышь»
«Перышко Финиста – ясна-филина»
«По собачьему веленью»
«Дарьюшкина избушка»
«Сивка-будка»
«Плавучий корабль»
«Волк и 7 тигрят»
«Пашенька и медведь»
«Гуси-вороны»
«Царевна-индюшка»
Воспитатель: Ребята, а вы когда-нибудь были в театре кукол?
Воспитатель: А хотели бы вы сами побыть настоящими артистами?
Давайте мы сегодня с вами разыграем некоторые сказки.
«Заюшкина избушка» «Волк и семеро козлят»
Воспитатель: Дети, вы настоящие артисты.
Ребята, давайте немного отдохнём и сыграем в активную игру с кеглями "Собери стаканчики"
Воспитатель: Пришловремя угадать из каких сказок эти предметы? Так вот, сказочные герои тоже растеряши. Поможем найти каждому герою свои вещи? Я буду показывать разные предметы, а вы скажете, кому эту вещь отправить, в какую сказку. (Достает из коробки предметы, сделанные из картона или игрушки).
Золотое яйцо ( «Курочка ряба»);
Пирожки ( «Маша и медведь», «Гуси лебеди»);
Скалка ( «Лисичка со скалочкой»);
Рукавица ( «Рукавичка»);
Яблоко ( «Гуси-лебеди»)
Корзинка ( «Маша и медведь»)
Петушок ( «Заюшкина избушка»)
Свинья и бык ( «Зимовье зверей»)
Воспитатель: Ребята, мне сегодня почтальон принес телеграммы. Звери просят помощи, но без вас мне никак не отгадать, кому нужна помощь.
Я буду читать телеграмму, а вы отгадаете название сказки.
«Помогите! Нас хочет съесть серый волк!» (Волк и семеро козлят»)
«Помогите! Я зазевалась на ворон и упала в колодец!» ( «Лиса и козел»)
«Помогите! У меня лиса забрала ложечку точенную!» ( «Жихарка»)
«Помогите! Несет меня лиса за темные леса, за высокие горы!» ( «Кот, петух и лиса»)
«Помогите! Я подавился бобовым зернышком!» ( «Петушок и бобовое зернышко»)
«Помогите, за мной гонятся медведи!» ( «Три медведя»)
Игровое упражнение «Закончи сказочное выражение»
В некотором царстве… (в некотором государстве)
По щучьему веленью… (по моему хотенью)
Скоро сказка сказывается… (да не скоро дело делается)
Несёт меня лиса… (за дальние леса)
И я там был, мёд, пиво пил… (по усам текло, а в рот не попало)
Стали они жить — поживать… (да добра наживать)
Не садись на пенёк… (не ешь пирожок)
Не ешь меня заяц… (я тебе песенку спою)
Воспитатель: Для чего нужны нам сказки?
Что в них ищет человек?
Может быть, добро и ласку.
Может быть, вчерашний снег.
Покидать нам сказку жалко,
Как уютный милый дом.
Прочитайте сказки детям!
Научите их любить.
Может быть, на этом свете
Станет легче людям жить.
Подготовила: воспитатель
МАДОУ «Центр развития ребенка-детский сад №46» г. Саранск Гордеева Л.А.
