Презентация "Предметно-развивающая среда своими руками. Ранний возраст"

МКДОУ №20 «Ягодка»

«Развивающая предметно- пространственная среда — Это часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством, материалами, оборудованием и инвентарем, для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учета особенностей и коррекции недостатков их развития»

Скачать презентацию

П.3., п.п. 3.6. 3, Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» №1155 от 17. 10. 2013г.

Игры сделанные своими руками.

Игра «Покорми поросеночка»

Цель: Развитие мелкой моторики рук, координации движений, формирование представлений о домашних животных.

Игра «Полянка».Цель: развитие мелкой моторики рук, формирование умения откручивать пробки, формирование представлений «большой- маленький», создать ситуацию различения деталей по цвету.

Игра «Осьминожка».Цель: Развитие мелкой моторики рук, умения различать и называть цвета.

Игра «Бусы».Цель: Развитие мелкой моторики рук, формирование умения нанизывать мелкие детали на шнурок, умения чередовать детали.

Игра «Супермобиль».Цель: Развитие мелкой моторики, умения застегивать и расстегивать замок «молния», формирование умения передвигать предмет не натыкаясь на препятствия, использовать звуковой сигнал- колокольчик.

«Чудо-стена».Цель: Формирование умения расстегивать разные виды замков, развитие мелкой моторики.

Игра «Цветы».Цель: Формирование умения играть со сверстниками, развитие мелкой моторики рук, способствовать правильному сочетанию цветов.

Игра «Флажки».Цель: Развивать координацию движений, умение действовать по сигналу, ориентирование в пространстве группы.

Игра «Снежки».Цель: формировать умение кидать вперед обеими руками, подкидывать, катать, обмениваться, собирать «снежки».

Дидактический коврик создан руками родителей группы.Цель: Развитие внимания, мелкой моторики рук, формирование количественных представлений «один- много»,, представлений «овощи» и «фрукты», умения называть цвета.

Игра «Гусеница».Создана руками родителей группы.Цель: Формирование умения соотносить детали композиции по размеру, развитие мелкой моторики рук.

Планируем сделать в ближайшее время.Любое театральное действие, будь то кукольный театр, либо спектакль требует наличия декораций, к примеру, ширма для кукольного театра. (напольные и настольные ширмы)

Массажный коврик.Цель: укрепить здоровье, иммунитет и опорно-двигательный аппарат детей; повысить жизненный тонус и эмоциональное состояние.

Игры с пробочками. Цель: закреплять умение группировать однородные объекты по цвету, соотносить по цвету разнородные предметы.

Спасибо за внимание!