Формирование коммуникативных умений у детей дошкольного возраста

Подготовила Учитель-логопед МБДОУ №62 Морозова К.А.

Дети с общим недоразвитием речи должны овладеть коммуникативными умениями:

• активно вступать в диалог;
• уметь задавать вопросы;
• слушать и понимать речь;
• строить общение с учетом ситуации;
• легко входить в кон­такт;
• ясно и последовательно выражать свои мысли;
• пользоваться формами речевого этикета;
• регулировать свое поведение в соответствии с усвоенными нормами и прави­лами;
• овладеть неречевыми (невербальными) умениями, использовать мимику и жесты.

Развитию речевой коммуникации у детей с ОНР способствуют

Скачать презентацию

Подбор приемов и методов логопедического воздействия

Приемы и методы логопедического воздействия для формирования коммуникативных умений:

Коммуникативные игры и упражнения;

Диалоги;

Использование продуктивных видов деятельности;

Технология ТРИЗ.

Игры – инсценировки

Проведение физминуток и пальчиковых игр парами

Коммуникативные умения:

Вступать в общение (уметь и знать, как можно начать разговор со знакомым и незнакомым человеком);

Поддерживать и завершать общение;

Пользоваться речевым этикетом;

Общаться в паре, группе из 3 – 5 человек, в коллективе;

Общаться для планирования совместных действий;

Уместно использовать невербальные средства общения – мимику и жесты.