Дидактические игры для детей от 2 до 3 лет
Игра является основным видом деятельности детей дошкольного возраста. Игры помогают войти в мир взрослых, вступить с ними в сотрудничество. В игре у ребенка первично - моделирование действий с предметами, вторично - общественные взаимоотношения. Игры влияют на все стороны психики ребенка, на развитие личности в целом. Социальные отношения являются фундаментом в развитии мышления, интеллекта и речи. Слово и деятельность способствуют развитию мышления.
«Спрячь медвежат»
Цель: Развития умений соотносить предметы по размеру и цвету.
Задание: Спрячь медвежат за мячи, чтобы я не смогла их найти.
Вопросы к ребёнку:
-Какого цвета большой медведь? А маленький?
-Какого цвета мячи: большие, маленькие?

Скачать конспект

-За какой мяч ты спрячешь большого медведя, чтобы я не смогла его увидеть? А маленького?

«Составь красивый вертолёт»
Цель: Развития умений составлять картинку путём наложения частей на контур.
Проблемная ситуация: Прилетел вертолёт и приземлился на площадке. Красивый он или нет?
Задание: Возьми фигуры и положи на неокрашенные части.
Вопросы:
- Правильно ли ты покрасил кабинку?
-В какой цвет ты выкрасил хвост? А пропеллер?

«Помоги мальчику собраться на прогулку»
Цель: Развития умений объединять предметы в пары.
Проблемная ситуация: Мальчик Ваня хочет пойти на прогулку, но не может найти свои вещи.
Задание: Помоги Ване собрать вещи.
Вопросы:
-Одинаковые ли у мальчика варежки? Сапожки? Лыжи? Сколько варежек (сапожек) нужно мальчику Ване?

«Поиграем в домино»
Цель: Развития умений соотносить фигуры по форме и цвету.
Задание: Посмотри и назови фигуры домино. Покажи круглые, не круглые фигуры.
-Давайте построим из этих карточек поезд. Я кладу на паровоз первую карточку, а ты клади вторую и т. д. (все карточки выкладываются друг за другом по правилам игры в домино)