Конспет занятия на сплочение коллектива в группе детского сада

Цель: Создание комфортной доверительной атмосферы в группе, дружеских

взаимоотношений.

Задачи:

1. Формировать у детей умение применять полученные в ходе занятий знания на практике.
2. Развивать у детей социальные навыки и навыков межличностного взаимодействия со сверстниками и взрослыми.
3. Развивать у детей техники вербальной и невербальной коммуникации
4. Повышать самооценку личности детей через расширение представлений о себе и других детях, прививать осознание собственной уникальности;
5. Развивать навыки совместной деятельности в коллективе;
6. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу;
7. Воспитывать доброжелательное, дружеское взаимоотношение в группе детского сада.

Ход занятия:

Приветствие. (Встаем в круг проговариваем слова, выполняем движения).

1. «Передай улыбку по кругу». Педагог улыбается рядом стоящему ребёнку, этот ребёнок улыбается своему соседу и т.д.
2. «Бабочка — ледышка». По кругу из рук в руки передаётся мячик, который в зависимости от инструкции то ледышка, то бабочка, то горячая картошка.

Ребята присаживаются.

Следующая игра на знакомство по ближе друг с другом.

«Ветер дует на...»

Поиграете со мной в эту игру? Игра называется «Ветер дует на…». Я говорю слова «Ветер дует на ребят, которые любят играть и все кто любит играть поднимает рукивверх.»

Чтобы участники игрыбольше узнали друг о друге, вопросы психолог задаёт следующими: «Ветер дует на того, у кого светлые волосы» все светловолосые поднимают руки вверх. «Ветер дует на того, у кого... есть сестра», «кто любит животных», «кто много смеётся», «у кого есть друзья». «кто не обидит друга», «кто поможет другу в беде» и т.д.

Хорошие у нас ребята. Все разные, но такие добрые.

Следующая игра «Пластический этюд «Солнышко»»

У нас в группе появилось очень много солнечного света, так становится тепло на душе. Что хочется своим теплом поделиться с окружающими.

Давайте обнимемся друг с другом и поделимся теплом своей души.

Этюд «Скажи хорошее о друге».

Вы уже давно ходите в эту группу и многое знаете о своих друзьях. Вот и я хочу с вами более близко познакомится.

По желанию выбирается ребенок, его сажают в круг, и каждый говорит о том, что ему нравится в этом ребенке. Воспитатель обращает внимание детей на то, чтобы они не повторялись, дает образец. В своих высказываниях дети отмечают внешние и внутренние достоинства ребенка, приводят примеры любых жизненных ситуаций.

На одном занятии выбирать более двух детей. Периодически возвращайтесь к этому этюду на других занятиях.

Следующая игра «Найди друга».

Я буду описывать кого-то из ребят, а ваша задача угадать о ком я говорю.

И вот нашу группу озарило солнышко. И это значит нужно поделиться своим теплом со своим товарищем рядом. «Пластический этюд «Солнышко»

А сейчас предлагаю ласково назвать своего друга, товарища. «Позови ласково»

Цель: Воспитать доброжелательное отношение детей друг другу. Ход. Ребенку предлагают бросить мяч или передать игрушку любому сверстнику (по желанию), ласково назвав его по имени.

Ребята давайте разыграем небольшую сценку из мультфильма «Просто так», где щенок подарил букет цветов, а вместе с ним и свое хорошее настроение тому, кому было грустно, «просто так» – ничего не требуя взамен. И его доброе дело пошло по цепочке дальше – от одного героя к другому.

Я подарю Саше доброе пожелание «Будь радостным» просто так, а вместе с ним и свое хорошее настроение.

А вы по кругу своему соседу, тоже подарите доброе пожелание, «просто так». – ничего не требуя взамен. И ваше доброе слово пойдёт по цепочке дальше – от одного друга к другому.

«Прощание»

Ребята, нам пора прощаться, давайте встанем в круг и произнесём слова.

Дети произносят хором слова и выполняют движения:

Давай с тобой обнимемся,

И над землей поднимемся,

Тепло сердец соединим,

И станем солнышком одним!