Дидактическая игра «Во саду ли, в огороде»

Работа полностью выполнена из марципана, он окрашивался детьми пищевыми красителями. Игру делали дети старшей группы, совместно с воспитателями.

Цель игры: систематизировать знания детей об овощах и фруктах.

Задачи:

• закрепить в речи детей обобщающие слова «овощи», «фрукты», их названия;
• упражнять в умении образовывать относительные прилагательные от существительных, обозначающих названия овощей и фруктов;
• обогащать лексику детей прилагательными;
• развивать общую и мелкую моторику, память, мышление, внимание;
• автоматизировать поставленные звуки.

Ход игры:

Детям предлагается вспомнить названия овощей и фруктов, выявить их отличительные особенности. Разделившись на две команды, дети должны положить овощи в корзину, фрукты поместить на деревце.

После этого дети анализируют правильность выполнения задания, подбираю прилагательные, обозначающие цвет, форму, вкус к каждому овощу и фрукту.

Затем дети должны определить из каких овощей и фруктов можно приготовить суп, сок, салат. Правильно назвать продукты питания из них: салат из овощей-овощной, салат из капусты-капустный, суп из гороха-гороховый, из картофеля- картофельный, а также соки: морковный, апельсиновый, гранатовый, грушевый, яблочный, вишневый.

Данная игра может быть использована как па индивидуальных, так и на фронтальных занятиях с детьми,

Посмотреть видеопрезентацию