Презентация пособия "Творю и говорю"

участвовавшего в Окружном фестивале "Открытая книга", где стала лауреатом, данное пособие было рекомендовано к публикации.

учебно-игровое коррекционное пособия по формированию связной речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР

• Комментированное рисование
• комментированное рисование реализует следующие принципы:
• наглядность в виде рисунка;
• зрительный план высказывания;
• последовательность;
• системность.

Скачать презентацию

Цель – научить дошкольников связно и последовательно, грамматически и фонетически правильно излагать свои мысли, рассказывать о событиях их окружающей жизни.

Комментированное рисование

Этот вид работы очень динамичен, позволяет моделировать ситуации, составлять описательные рассказы,

активизировать словарь, Формировать грамматический строй помогает закрепить в речи многие предлоги,

предложно-падежные конструкции Заучивать стихотворения.

Используя комментированное рисование в коррекции связной речи у детей с общим недоразвитием речи, мы решаем следующие коррекционно – педагогические задачи

• Повышение детской инициативности и познавательной активности
• Воспитание интереса к публичному рассказыванию.
• Умение пользоваться зрительным планом,
• Формирование навыка составления репродуктивных и самостоятельных рассказов повествовательного, описательного и творческого характера.
• Формирование навыков ведения диалога

Учебно-игровое пособие «ТВОРЮ И ГОВОРЮ»

«ТВОРЮ И ГОВОРЮ»(времена года)

Цель:

учить составлять распространённые предложения по следам демонстрируемого действия и объединять их в описательный рассказ.

• Материал для учебно-игрового пособия «ТВОРЮ И ГОВОРЮ»
• Схемы для описательных рассказов «Зима», «Предвестники весны»,
• Схемы для описательных рассказов «Лето», «Осень»

Последовательность в работе с пособием«Творю и говорю о зиме»(небо)

• воздух
• Осадки
• растения
• птицы
• звери
• Детские забавы

Составление рассказа по рисунку

В процессе формирования связной речи средством комментированного рисования у детей формируются такие качества, как инициативность, самостоятельность, наблюдательность, любознательность, находчивость, коммуникативные качества, умение мыслить.

Технологичность пособия «Творю и говорю»