Формирование безопасного поведения как важное условие эмоционального благополучия дошкольника. Детские страхи.

Выполнила: педагог-психолог первой категории МАДОУ №33 Васильева Алина Владимировна

Что такое безопасность?

Это не просто сумма усвоенных знаний, а умение правильно себя вести в различных ситуациях, применение знаний на практике.

Формула безопасности:

Скачать конспект

Надо видеть, предвидеть, учесть. Но возможно все избежать, а где надо на помощь позвать. Т. Г. Хромцова

Как обеспечить безопасность и здоровье наших детей?

1. Надо дать детям необходимую сумму знаний об общепринятых нормах безопасного поведения.
2. Научить адекватно, осознанно действовать в той или иной обстановке, помочь дошкольникам овладеть элементарными навыками поведения дома, на улице, в парке, в транспорте.
3. Развить у дошкольников самостоятельность и ответственность.

Формирование безопасного поведения дошкольника.

Виды деятельности воспитательно-образовательного процесса:

• игровая
• познавательная
• речевая
• физкультурно-оздоровительная
• музыкально-ритмическая.

Игра как ведущий метод обучения детей безопасному поведению.

Игра не пустая забава. Она необходима для счастья детей, для их здоровья и правильного развития. Д.В. Менджерицкая

Игра – высший уровень развития дошкольника.

Д.Б. Эльконин

Формирование безопасного поведения детей с помощью сказки.

Недаром дети любят сказки.
Ведь сказка тем и хороша,
Что в ней счастливую развязку
Уже предчувствует душа.

И на любые испытания
Согласны храбрые сердца
В нетерпеливом ожидании
Благополучного конца.

В. Берестов

Эмоциональное благополучие ребенка. Детские страхи.

Страх заражает так же, как насморк, и всякий раз делает из единственного числа множественное. Гете

Показывайте детям положительные примеры.

Пусть каждый день будет безопасным!

Спасибо за внимание!