Занятия с детьми

Details: Written by: Безрученко Валентина Александровна; Category: Занятия с детьми; Published: 20 October 2015; Hits: 3142

Конспект непосредственно образовательной деятельности по ознакомлению с художественной литературой «Моделирования сказки «Хаврошечка»»

Воспитатель: Безрученко В.А. г Брянск

Цель: Формирование эмоционального отношения к литературному произведению

Программное содержание:

Развитие и умение составлять наглядную модель сказки.
Развитие умение пользоваться наглядной моделью при пересказе.
Воспитывать нравственные качества: трудолюбие, жалость, умение радоваться жизни, доброта.
Учить детей договаривать друг с другом, прислушиваться к чужому мнению и уважать его.
Стимулировать двигательную активность во время мыслительной деятельности.

Форма организации:

Интеграция: социально-коммуникативное, речевое, познавательное, физическое развитие.

Оборудование:

Игрушка Буратино, волшебная палочка, цветные карандаши, листы бумаги на каждого, фланеллеграф, картинки с изображением героев сказки «Хаврошечка».

Details: Written by: Башарина Анна Юрьевна; Category: Занятия с детьми; Published: 20 October 2015; Hits: 3269

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГР С ПЕСКОМ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ООП

Дошкольный возраст — период интенсивного развития личности, который характеризуется становлением целостности сознания как единства эмоциональной и интеллектуальной сфер, так и формированием основ самостоятельности и творческой индивидуальности ребенка в разных видах деятельности.

Однако не во всех случаях эти процессы протекают благополучно: у некоторых детей даже при нормальном слухе и интеллекте нарушено звукопроизношение.

В настоящее время в России растет количество детей с особыми образовательными потребностями. Группа дошкольников с ООП достаточно неоднородна. В нее входят дети с разными нарушениями: гиперактивные, с общей физической и соматической ослабленностью, нарушениями речевого развития, незрелостью эмоционально-волевой сферы, слабым развитием коммуникативных навыков и др.

Одним из ключевых моментов ФГОС ДО является – поддержка разнообразия детства через создание условий социальной ситуации развития и содействия взрослых и детей ради развития способностей каждого ребенка. Стандарт дает возможность всем детям проявить свою индивидуальность. Каждый ребенок, в том числе и ребенок с ООП, должен развиваться тем темпом, который характерен для него.

Details: Written by: Акжаркалова Галина Сергеевна; Category: Занятия с детьми; Published: 19 October 2015; Hits: 10432

Дефиле: «Мода нашего двора»

Цель: активизировать, объединить творческие проявления ребят, вызвать их инициативу, эмоциональный подъем и просто доставить радость.

Задачи: продолжать формировать у детей чувства ответственности за состояние окружающей среды, развивать творческое воображение, поощрять игровое, танцевальное творчество.

Форма проведения: театрализованный показ моделей.

Ход:

Дети все входят в зал под спокойную музыку.

Read more: Дефиле: «Мода нашего двора»

Details: Written by: Егорова Любовь Николаевна; Category: Занятия с детьми; Published: 18 October 2015; Hits: 9120

Конспект НОД в средней группе на тему "Сенсорные эталоны и их применение в обследовании предметов"

(или "По следам Незнайки")

Составила: воспитатель средней группы Егорова Л.Н. МБДОУ «Кугесьский д/с «Ягодка» Чебоксарского района Чувашской Республики

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ.

Уточнить и закрепить усвоение детьми основных образцов сенсорных эталонов и умение их применять в обследовании предметов, для анализа и выделения их свойств в различных ситуациях, в новых условиях.
Способствовать формированию элементов логического мышления через использование логических блоков Дьенеша.
Доставить детям радость, дав им возможность продемонстрировать имеющиеся у них знания, проверить свои познавательные способности и возможности.
Формировать самостоятельность в понимании учебной задачи и ее выполнении, навыки самоконтроля.

Details: Written by: Ярославцева Елена Анатольевна; Category: Занятия с детьми; Published: 18 October 2015; Hits: 2843

Украшение в группе "Бабочка"

После ремонта мы с детьми задумались, как сделать уютную группу. Думали, решали, искали информацию в интернете. Начали с того, что группа называется «Дружная семейка». Помощник воспитателя, уходя в отпуск, предложила, что дети будут сидеть на лужайке. Так появился фотоколлаж «Дети группы в Африке».

Не останавливаясь на достигнутом — продолжили придумывать. Так оформили стену напротив «Весёлая бабочка. Конечно, нужно было постараться сделать такое количество цветов. Помощь предложили школьники, бывшие выпускники нашего детского сада.

Бабочка изготовлена из объёмных бумажных цветов, разного размера и разных форм.

Read more: Украшение в группе "Бабочка"

Details: Written by: Столярская Елена; Category: Занятия с детьми; Published: 17 October 2015; Hits: 2315

Проект-игра «Поднимите ногу»

Игра "Поднимите ногу".

Цель: — формировать представление о животных, находящихся среди листьев и травы;

дать представление о пользе насекомых
познакомить с правилами поведения в природе
воспитывать чувство доброты к братьям нашим меньшим
формировать связную речь
следить за правильной осанкой.

Оборудование: листы бумаги, карандаши, краски, фломастеры (по выбору детей).

Ход игры: Детям предлагается вспомнить, как они были в лесу или парке. Вспомнить, чем занимались, каких насекомых видели. Вспомнить место обитания этих животных.

Рассказать детям о том, что существуют и такие животные (насекомые, которых мы не видим у себя под ногами.

Предложить детям нарисовать карточки-сигналы "Поднимите ногу" или "Помните о них".

Read more: Проект-игра «Поднимите ногу»

Details: Written by: Михайлова Алина Александровна; Category: Занятия с детьми; Published: 16 October 2015; Hits: 3274

Конспект сюжетно-ролевой игры «Супермаркет».

(подготовительная группа)

Доминирующая образовательная область: Социализация.

Интеграция образовательных областей: Познание, Коммуникация, Здоровье, Труд.

Интеграция программных задач:

Уточнить и расширить словарь и речевой материал по теме: «Магазин».

Научить детей умению обращаться к продавцу, воспитывать к культуре общению.

Учить детей отвечать на вопросы, развивать диалогическую речь.

Закрепить название чисел.

Закреплять правила поведения в общественных местах (супермаркет).

Воспитывать у детей уважение к труду взрослых.

Учить детей принимать роли на себя, реализовывать и развивать сюжет игры.

Закреплять знания о функционировании магазина.

Воспитывать умение играть коллективно, уступать друг другу, договариваться между собой.

Details: Written by: Ермакова Наталья Александровна; Category: Занятия с детьми; Published: 12 October 2015; Hits: 13320

Интерактивные формы работы с детьми дошкольного возраста.

Важнейшей задачей сегодняшней педагогики является формирование самостоятельной личности, способной к сотрудничеству и принятию решения, инициативной, умеющей поставить цель и выбирать адекватные пути ее достижения.

Дети дошкольного возраста психологически готовы стать такой личностью. Но проблема в поведение взрослого, чрезмерно опекающего ребенка, ограничивающего выбор и зачастую принимающего за него решения, лишает его права на самостоятельность.