Занятия с детьми

Details: Written by: Аносова Елена Петровна; Category: Занятия с детьми; Published: 07 February 2016; Hits: 4608

Путешествие в сказку «Лисичка – сестричка и серый волк» (старшая группа)

Цель: создание положительной эмоциональной атмосферы и хорошего настроения по средствам художественной литературы.

Задачи:

Образовательные:

Познакомить детей с русской народной сказкой «Лисичка-сестричка и серый волк» в аудио обработке.
Формировать потребность детей слушать и рассказывать сказки.

Развивающие:

Совершенствовать речевую и двигательную активность детей.
Развивать умение детей в построении полных, выразительных ответов на вопросы по содержанию прочитанной сказки, в узнавание героев знакомых сказок.
Совершенствовать интонационную выразительность речи, обогащать словарь, развивать звуковую культуру речи, интерес к малым фольклорным жанрам.

Details: Written by: Федорова Маргарита Евгеньевна; Category: Занятия с детьми; Published: 05 February 2016; Hits: 2919

«Сотрудничество детского сада и семьи при подготовке детей к школе»

Независимо от того, с какого возраста пойдет ребенок в школу, воспитатель заранее формирует у него готовность к обучению.

К сожалению, часто родители ошибочно считают ребенка подготовленным к школе, если он умеет читать, считать, знает много стихов. Это заблуждение мам и пап порой приводит к тому, что учителю приходится переучивать ребенка, ломать сложившийся стереотип.

Details: Written by: Агатаева Ольга Николаевна; Category: Занятия с детьми; Published: 05 February 2016; Hits: 3714

План-конспект открытого показа НОД для детей (младшейгруппы) по теме: «Мои любимые игрушки»

Подготовлен: воспитателем Агатаевой Ольгой Николаевной Москва 2016 Дошкольное подразделение №12, (ул. Братиславская, 9)

Возраст детей: 3 года (Младшая группа)

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, коммуникативно- личностное развитие, познавательное развитие, художественно- эстетическое развитие.

Цели:

Уточнять, расширять и обобщать представление детей об игрушках, учить выделять наиболее характерные признаки.

Details: Written by: Колеватова Ирина Геннадьевна; Category: Занятия с детьми; Published: 01 February 2016; Hits: 3954

Семейный творческий проект «В гостях у сказки»

Одной из годовых задач нашего детского сада является «Сотрудничество ДОУ и семьи в условиях ФГОС». В рамках данной задачи наша подготовительная группа «Фантазеры» осуществила семейный творческий проект «В гостях у сказки».

Актуальность

Мы считаем вопрос о сплочении детей и родителей в семьях наших воспитанников актуальным. Из собственных наблюдений, а также по результатам анкетирования родителей «Сколько времени я уделяю своему ребенку?» и опроса детей «Как наша семья проводит выходной день?», мы выяснили, что не во всех семьях налажен контакт у детей и родителей между собой, а именно: отсутствие времени при чрезмерной занятости на работе, неумение найти подход к своему ребенку, неумение организовать совместный досуг — приводит к тому, что ребенок оказывается в стороне.

Details: Written by: Халтаева Екатерина Николаевна; Category: Занятия с детьми; Published: 05 February 2016; Hits: 2972

Игры в ДОУ

Малоподвижная игра

«Посади бабочку на цветок».

Цель: Закреплять основные цвета, называть их (красный, жёлтый, синий).

Read more: Игры в ДОУ

Details: Written by: Асабина Юлия Юрьевна; Category: Занятия с детьми; Published: 28 January 2016; Hits: 4615

Сюжетно-ролевая игра в средней группе детского сада

В жизни детей 4–5 лет сюжетно-ролевая игра продолжает развиваться и занимает ведущее место. Ребенок с увлечением выстраивает сюжеты, стремится к проигрыванию самых разнообразных ролей, становится более инициативным. Возросшие возможности позволяют ему выбирать тему и намечать замысел игры, обустраивать игровое пространство при помощи предметов, использовать в игре различные атрибуты. Педагог направляет свои усилия на обогащение ролевого поведения и взаимоотношений детей в игре, которые проявляются через диалог и игровое действие. Воспитатель побуждает детей к планированию, то есть к созданию элементарного замысла, который будет воплощен в игре; учит их описывать сюжетные события, очерчивать (называть) круг действующих лиц (персонажей) в игре, раскрывать их взаимодействие.

Details: Written by: Сергевнина Ольга Алексеевна; Category: Занятия с детьми; Published: 28 January 2016; Hits: 2933

Дидактическая игра кубики «Узнавай-ка»

Цель: Знакомство и закрепление слов на татарском языке по обобщающим понятиям (фрукты, овощи, домашние животные, дикие животные, продукты, игрушки).

Ход игры.

В игре участвуют любое количество детей. Дети кидают кубик по очереди, задания выполняются с картинкой, которая выпала.

Варианты игр с 1 кубиком.

Закрепление определений. Ребенок произносит название картинки на татарском (на любом другом) языке.
Подобрать прилагательные и глаголы, характеризующие предмет на картинке.
Согласовать предмет с числительным. Произнести словосочетание, правильно подобрав окончание.
Назвать все картинки и обобщающее слово.
Назвать свою картинку и картинки предыдущего игрока.

Details: Written by: Кошелева Анна Валерьевна; Category: Занятия с детьми; Published: 27 January 2016; Hits: 15752

Дидактическая адаптированная игра «Найди, чья тень»

Для детей младшего дошкольного возраста.

Цели:

Учить зрительно анализировать силуэты и находить заданные силуэты методом наложения.
Закреплять знания детей о знакомых литературных персонажах, сказках.
Развитие зрительного восприятия детей, внимания, логического мышления, памяти, наблюдательности и усидчивости.

Оборудование: 16 карточек с изображением литературных персонажей знакомых сказок. 16 карточек с изображением силуэтов на прозрачной плёнке.