Занятия с детьми

Details: Written by: Вилигина Ольга Александровна Гриняк Алёна Богдановна; Category: Занятия с детьми; Published: 21 April 2025; Hits: 432

Конспект интегрированного занятия педагога-психолога и учителя-логопеда «Путешествие на остров» (подготовительная группа)

Цель: формировать практические навыки пользоваться полученными знаниями.

Задачи:

Воспитывать чувство отзывчивости и взаимопомощи;
Формировать желание говорить четко и правильно;
Развивать общую и мелкую моторику, дыхание;
Формировать творческое мышление по ходу путешествия;
Пополнять словарный запас;
Закреплять умения составлять сложносочиненные предложения;
Формировать навыки составления связного рассказа;
Развивать зрительное внимание, память, логическое мышление.

Оборудование и материалы: модули; «Дорожка-лесенка»; картинки обитателей моря, океана, реки; разрезные картинки фруктов; музыка; таз с водой; маленький кораблик.

Details: Written by: Морева Маргарита Васильевна Ершова Вероника Андреевна; Category: Занятия с детьми; Published: 21 April 2025; Hits: 401

Паспорт книги Виммельбух «Приключения на ферме»

Актуальность: Современные дети по-другому воспринимают и обрабатывают информацию. Произошёл переход от одной модели мышления – линейной к другой – сетевой, построенной на визуальных образах. Мышление становится клиповым (от "clip" (анг.) — фрагмент текста, вырезка из газеты, отрывок из видео или фильма). Все высшие психические функции: восприятие, память, мышление, речь – тесно связаны между собой. Недоразвитие восприятия влечет за собой отставание в развитии других высших психических функций, таких как речь.

Получается, что современные дети имеют скудный словарный запас, не умеют мечтать и фантазировать, регулировать свои эмоции и поведение, а так же имеют проблемы с реальным общением.

Details: Written by: Гончарова Анна Сергеевна Шут Светлана Владимировна; Category: Занятия с детьми; Published: 18 April 2025; Hits: 401

«Развитие двигательных способностей дошкольников»

Составили:

Гончарова А.С. -инструктор по физической культуре
Шут С.В. -воспитатель

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 92» Красноярск 2025

Двигательное умение — способность не автоматизированно управлять движениями. Умение выполнять движения в результате повторения переходит в навык.

Двигательные навыки и умения, сформированные у детей до 7 лет, составляют фундамент для дальнейшего совершенствования их в школе, облегчают овладение более сложными движениями и позволяют в дальнейшем достигать высоких результатов в спорте.

У детей дошкольного возраста необходимо формировать навыки выполнения упражнений основной гимнастики (строевые и обще развивающие упражнения, основные движения), а также спортивные упражнения. Кроме того, следует научить детей играть в спортивные игры (теннис, бадминтон, городки), выполнять элементы спортивных игр (волейбол, баскетбол, хоккей, футбол и др.).

Details: Written by: Пантюшева Марина Владимировна, Лисунова Елена Анатольевна; Category: Занятия с детьми; Published: 16 April 2025; Hits: 425

Методические рекомендации по использованию дидактического развивающего пособия: Лепбук «Овощи-фрукты»

Разработала:

воспитатель первой категории Пантюшева Марина Владимировна
Воспитатель первой категории Лисунова Елена Анатольевна

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Детский сад №92 2025г.

Введение

Важным условием повышения эффективности работы с детьми дошкольного возраста являются не расширение образовательных задач, а разработка новых педагогических технологий, связанных, в первую очередь, спецификой общения ребенка со взрослыми и сверстниками, с рациональной эффективной организацией жизни ребенка в детском саду, направленных на развитие познавательной активности, самостоятельной деятельности ребенка и на развитие личности.

Перед педагогами встают задачи для создания и разработки новых инновационных технологий, отвечающий всем современным требованиям.

В 2020 году мною были пройдены курсы «Инноватика в ДОУ: технологии, проекты в деятельности воспитателя доу»

Details: Written by: Фаршатова Фания Тимиргалиевна; Category: Занятия с детьми; Published: 14 April 2025; Hits: 574

Уголок будущего первоклассника в развивающем пространстве группы.

Поступление в школу – важнейший момент в жизни ребенка и его родителей. Успехи ребенка в учебе, адаптация к новым условиям и вхождение в новую систему отношений во многом зависят от психологической готовности выпускника детского сада к обучению. Поэтому перед воспитателями подготовительных групп стоит задача – сформировать у детей интерес к школе и положительное отношение к ней, желание учиться, стремление занять позицию школьника.

Информационная подготовка ребенка к обучению в школе, как правило, начинается еще задолго до самого момента поступления в первый класс. Поддерживать и развивать растущий интерес к предстоящему школьному обучению поможет правильно организованная развивающая среда группы. Вопрос организации развивающей предметно-пространственной среды ДОУ на сегодняшний день стоит особо актуально. Это связано с введением Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО).

С целью создания оптимальных условий для подготовки воспитанников к школе мы создали уголок будущего первоклассника.

Наш уголок отвечает всем требованием ФГОС ДО: вариативный, трансформируемый, мобильный, полифункциональный, дети самостоятельно могут им пользоваться.

Цель организации уголка будущего первоклассника: поддерживать и развивать интерес к предстоящему школьному обучению, обеспечить каждому ребенку тот уровень развития, который позволит ему быть успешным при обучении в школе.

Уголок будущего первоклассника направлен на решение задач:

обогащение знаний детей о школьной жизни, профессиях в школе, распорядке дня школьников
воспитание самостоятельности в особых моментах жизни, связанных с поступлением в школу, когда ребенок некоторое время должен решать возникающие проблемы самостоятельно.