Занятия с детьми

Details: Written by: Тютнева Татьяна Олеговна; Category: Занятия с детьми; Published: 03 September 2017; Hits: 3149

Интегрированное занятие для детей 2 младшей группы «Путешествие в лес»

Воспитатель: Тютнева Татьяна Олеговна МАДОУ «Большеталдинский детский сад» Прокопьевский район, Кемеровской обл.

Интегрированные образовательные области: «Познание» (формирование целостной картины мира, формирование элементарных математических представлений), «Труд», «Физическая культура», «Коммуникация», «Продуктивная».

Цель: Продолжать знакомство с домашними и дикими животными и их детенышами, формировать навык словообразования имен существительных, обозначающих детенышей животных. Воспитывать доброе отношение к животным, самостоятельность в выполнении задания, упражнять в четком и правильном произношении звуков, отвечать на вопросы, развивать речь. Развивать сообразительность, мышление, активность.

Содержание организационной деятельности детей.

Details: Written by: Глушкова Татьяна Владимировна; Category: Занятия с детьми; Published: 04 May 2019; Hits: 2568

Конспект НОД во 2 младшей группе «Колобок» с использованием развивающей игры В. В. Воскобовича «Фонарики. Эталоны формы»

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе совместной продуктивной деятельности детей «Колобок».

Задачи:

Развивать умение сотрудничать со взрослыми в предложенных формах;
Развивать умение включаться и поддерживать разговор;
Развивать умение собрать несложную фигуру из деталей;
Развивать умение различать предметы по цвету, форме, величине.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие».

Виды детской деятельности: Игровая, коммуникативная, продуктивная, двигательная.

Материалы: игрушка колобок, игра «Фонарики. Эталоны формы».

НОД

Воспитатель входит в группу и держит в руках игрушку колобок.

Воспитатель: Здравствуйте ребята, посмотрите, кто к вам пришел. Ответы детей.

Воспитатель: Колобок пришел к вам за помощью, он потерялся и чтобы его вернуть домой, нужно вспомнить сказку.

Details: Written by: Кузьмина Галина Александровна; Category: Занятия с детьми; Published: 25 September 2017; Hits: 2786

Конспект интегрированного занятия «С королевой овощей подружитесь поскорей!»

Цели:

пробудить познавательный интерес к миру природы, — воспитание интереса и уважения детей к русским народным традициям.

Задачи:

познакомить детей с народными обычаями, обрядами, связанными с праздником «Капустница»,
прививать любовь к народному слову при помощи малых форм устного народного творчества,
развитие творческих способностей детей.

Материалы и оборудование: смарт-доска, русские народные инструменты, стол с качанами капусты, кухонная утварь.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Details: Written by: Борчанинова Ксения Викторовна; Category: Занятия с детьми; Published: 27 May 2019; Hits: 1984

Методическая разработка: развивающая игра «Наши любимые мультфильмы»

Воспитатель: Борчанинова Ксения Викторовна Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 77 Приморского района г. Санкт-Петербурга

Возрастной диапазон игры: 3 -5 лет.

Цель игры: развитие у детей познавательных способностей на материале современных мультфильмов.

Details: Written by: Королева Анна Владимировна, Кукушкина Галина Николаевна; Category: Занятия с детьми; Published: 06 October 2017; Hits: 4891

Интегрированное занятие педагога – психолога и учителя – логопеда для детей с ТНР в подготовительной группе «Путешествие в зимний лес»

Многолетний опыт показывает, что только согласованная работа логопеда и психолога в условиях логопедического пункта дает устойчивые положительные результаты в коррекции нарушений развития речи и сенсомоторной сферы, что помогает ребенку полноценно общаться со сверстниками, успешно развиваться и обучаться. Без этого взаимодействия невозможно добиться необходимой коррекционно – развивающей направленности образовательного процесса и построения индивидуального образовательного маршрута (ИОМ), преодоления речевой недостаточности и трудностей социальной адаптации детей.

Предлагаем вашему вниманию конспект одного из интегрированных занятий, которое проводится совместно учителем-логопедом и педагогом-психологом.

Занятие подготовили и провели:

Учитель – логопед: Кукушкина Галина Николаевна
Педагог – психолог: Королева Анна Владимировна

Details: Written by: Козлова Татьяна Ивановна; Category: Занятия с детьми; Published: 16 June 2019; Hits: 2231

Картотека игр по экспериментированию для детей 3 – 4 лет

Игра №1 с водой «Тонет – не тонет».

Цель: Познакомить с тем, что в воде предметы могут тонуть, а другие плавают на поверхности. Развивать умение различать предметы: тяжелые и легкие. Воспитывать любознательность.

Оборудование: таз с водой, камешки, резиновая игрушка утенок.

Ход: — Ребята, посмотрите, что я вам принесла. Воспитатель показывает детям предметы.

Что это у меня? (камушки и утенок). -Я вам покажу фокус.

Details: Written by: Чевушева Наталья Анатольевна; Category: Занятия с детьми; Published: 08 October 2017; Hits: 3111

Интегрированное занятие «Мир сказок К.И. Чуковского».

Цель: развивать интерес к творчеству К.И. Чуковского.

Задачи:

продолжать совершенствовать художественно-речевые навыки детей при чтении стихотворений
заканчивать начатую стихотворную фразу по данной сказке
использовать элементы драматизации, умение интонацией, жестами передать своё отношение к сказке
уметь определять по микросюжету название сказки
совершенствовать диалогическую речь, интонационную выразительность
развивать творческое воображение и логическое мышление
умение работать в коллективе.

Details: Written by: Трушлякова Елена Александровна; Category: Занятия с детьми; Published: 21 June 2019; Hits: 2319

Развитие воображения и пространственного мышления при использовании логичесикх блоков Золтана Дьенеша (начальная ступень)

МБДОУ «Детский сад № 137» Воспитатель: Трушлякова Елена Александровна (первая квалификационная категория)

Здравствуйте, уважаемые коллеги, я представляю статью по теме «Развитие воображения и про-странственного мышления при использовании логических блоков Золтана Дьенеша (начальная ступень)»

В наше время, когда чуть ли не каждый день появляются новые изобретения, гаджеты, научные от-крытия, — знающие, активные и образованные люди ценятся как истинное богатство, так как они компетентно ориентируются во все возрастающем объеме знаний. Поэтому развитие познавательного интереса младших дошкольников — одна из актуальных проблем нашего времени.