Занятия с детьми

«ЧАЕПИТИЕ У МУХИ ЦОКОТУХИ»

Государственное бюджетное учреждение Саратовской области Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Надежда»

ПОДГОТОВИЛА ВОСПИТАТЕЛЬ ГОРШЕНИНА Т.Ф. ЭНГЕЛЬС

ЦЕЛЬ:

• Закрепить полученные знания о лекарственных растениях, их пользе для человека.
• Создать бодрое и радостное настроение.
• Развивать память, мышление, воображение,
• Формировать знания гостеприимства, сервировки стола.
• Закреплять знания о сказках К. Чуковского.
• Приучать заботиться о своем здоровье.

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «ЧТО ПРИВЕЗ МИШУТКА?»

(2-3ГОДА)

ЦЕЛИ: УЧИТЬ ДЕТЕЙ РАЗЛИЧАТЬ ПОНЯТИЯ «ОДИН – МНОГО»; ФОРМИРОВАТЬ УМЕНИЕ НАХОДИТЬ В ОКРУЖАЮЩЕЙ ОБСТАНОВКЕ ОДИН И МНОГО ПРЕДМЕТОВ; ЗАКРЕПЛЯТЬ УМЕНИЕ РАЗЛИЧАТЬ ПРЕДМЕТЫ ПО ВЕЛИЧИНЕ; АКТИВИЗИРОВАТЬ В РЕЧИ СЛОВА: «БОЛЬШОЙ – МАЛЕНЬКИЙ», «ОДИН – МНОГО»; ВОСПИТЫВАТЬ ЖЕЛАНИЕ ИГРАТЬ ВМЕСТЕ.

МАТЕРИАЛ: ИГРУШКИ ПО КОЛИЧЕСТВУ ДЕТЕЙ; ИГРУШКИ, СГРУППИРОВАННЫЕ ПО ОПРЕДЕЛЕННОМУ ПРИЗНАКУ (ЗООПАРК, ДОМ ПОСУДЫ, ДОМ ИГРУШКИ), КРУЖКИ (БОЛЬШИЕ И МАЛЕНЬКИЕ)

Проект «МАЛЬЧИКИ И ДЕВОЧКИ – два разных мира»

Автор презентации: воспитатель Попова О.В. Средняя группа «Почемучки» МАДОУ №7 «Буратино» г.Гай Оренбургской обл. 2015 год

Вид проекта: познавательно-творческий.

Продолжительность: краткосрочный (3 недели)

Участники проекта: Дети средней группы «Почемучки»; Родители; Воспитатели.

Актуальность проекта

Ведущей деятельностью дошкольного возраста является игровая деятельность. Благодаря игре формируется система потребностей, интересов, ценностных ориентаций и определённых способов поведения характерных для того или иного пола, который протекает под влиянием окружающих взрослых и сверстников.

Консультация для родителей «Досуг с ребенком на прогулке»

Я нашел себе любимое дело: искать и открывать в природе прекрасные стороны души человеческой.
М. Пришвин

Досуг ребенка, каким содержанием мы его наполним, зависит целиком от нас, родителей. Впоследствии, став взрослым, ребенок уже самостоятельно будет заполнять свое свободное время, опираясь на имеющийся опыт. Досуг помогает человеку интересно жить и хорошо учится.

Какую роль в организации досуга детей может сыграть окружающая нас природа с ее удивительными разнообразными явлениями, неисчерпаемыми возможностями познания и воспитания ребенка. Природа становится могущим источником воспитания лишь тогда, когда человек познает ее. Так пусть природа будет нашей союзницей в воспитании детей. Давайте чаще отправляться вместе с ребенком на природу. Такие прогулки сближают родителей со своими детьми, помогают установить дружеские отношения на основе взаимопонимания. Во время прогулок мы имеем большие возможности воспитательного воздействия на ребенка, а также развиваем его ум, тренируем внимание, память. Нам лишь надо научиться заполнять прогулки определенным содержанием, добиваясь, чтобы каждая из них стала праздником для ребенка и наполняла его душу радостью.

Типы игрового материала для игры с правилами

Материал для игры с правилами подобран с учетом её культурных форм. Доронова Т.Н., Михайленко Н.Я. выделяют следующие типы игрового материала:

1. материал для игр на физическую компетенцию (подвижных, на ловкость),
2. материал для игр на удачу (шансовых),
3. материал для игр на умственную компетенцию.

Для игр на физическую компетенцию — это материалы (предметы, наборы предметов), поддерживающие результативное действие по правилу. Примером таких материалов могут служить мячи, мешочки для бросания, наборы кеглей, кольцебросы и т. п.

Интерактивная игра «Познавашки»

Пособие разработано для детей старшего дошкольного возраста.

Цель: формирование ценностно-смыслового восприятия и понимания мира природы детьми старшего дошкольного возраста.

Задачи пособия:

• развивать устойчивое внимание во время игры
• развивать слуховое внимание
• развивать предпосылки ценностно-смыслового восприятия и понимания мира природы детьми старшего дошкольного возраста
• вызывать радостный эмоциональный настрой
• закреплять знания о диких животных, об их образе жизни в лесу, об осенних дарах природы.

Презентация "Развивающие игры в детском саду"

с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Узнай себя».

Автор: Елфимова Ольга Алексеевна, воспитатель высшей категории, МАДОУ «Детский сад № 65», г. Сыктывкар, республика Коми.

В презентации представлен опыт работы с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Узнай себя». Предоставленные игры и пособия позволяют расширить представления детей о теле человека, сравнить внешний вид человека с другими живыми объектами.

Данные пособия можно легко изготовить своими руками и расширить познавательную среду группы.

Презентация Братья наши меньшие Тема: Насекомые

Пчела

Маленькая собачка
Не лает, не бает,
А больно кусает. (Пчела)

В темной темнице
Работящие девицы
Без ниток, без спицы
Вяжут рукавицы.

(Пчелы)

Презентация для публикации: Итоговое занятие в подготовительной группе по теме "Профессии"

Совместная работа:

• Краснянская Лариса Вячеславовна, МБОУ г. Астрахани "СОШ № 22", учитель- логопед,
• Литвинова Ирина Викторовна, МБОУ г. Астрахани "СОШ № 22", учитель- логопед,

Профессии

Итоговое занятие в подготовительной группе «Назови профессию»

• Повар
• Моряк

Презентация "Зарядка для ума. Игра"

Ну, что, дружок? Начнем с простого. Ты готов?

Корова Бурёнка
В пятнистой рубашке,
Гуляла по травке
И ела ромашки.

Удивляется лягушка:
«Почему же я толстушка,
Тело в форме шарика?
В день ем три комарика!