Конспект хозяйственно-бытового труда «Уход за комнатными растениями» в средней группе.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Кугесьский детский сад "Крепыш" Чебоксарского муниципального округа Чувашской Республики

Разработан воспитателем Артемьевой Варварой Вячеславовной Кугеси, 2025

Цель: Формировать у детей умение работать в коллективе; приучать ухаживать за комнатными растениями.

Задачи:

• Развивающие: развивать трудовые умения, навыки, аккуратность и самостоятельность.
• Образовательные: закреплять знания детей о трудовых процессах: уход за растениями; обучать детей навыкам элементарного планирования и организации бытового труда.
• Воспитательные: воспитывать желание трудиться в коллективе; приучать добросовестно выполнять трудовые обязанности и заботиться о растениях.

Вид труда: хозяйственно-бытовой.

Материал и оборудование: тазики с водой, тряпочки, палочки для рыхления, пульверизатор, лейки, Кукла Катя.

Ход труда:

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в гости пришла Кукла Катя, поздоровайтесь с ней. Кукла Катя заметила, что растения совсем плохо себя чувствуют. Как вы думаете, почему? (не поливают, не рыхлят почву). Правильно, ребята — нашим растениям не хватает водички, воздуха, с помощью которых они растут и цветут. Из-за этого они и заболели. Кукле Кате это совсем не понравилось, она хочет посмотреть, как мы умеем их поливать. Выполним задания нашего гостя? (да). Тогда сейчас мы решим, кто какое поручение будет выполнять. А кукла присядет на стул и будет наблюдать за нашей работой.

(Воспитатель выносит заранее подготовленный материал — тряпочки, таз, лейки, палочки для рыхления, пулевизатор — и ставит все на стол.)

Воспитатель: Ребята, давайте мы с вами разделимся на 2 команды. А перед работой, давайте вспомним, что и как мы будем делать. Лейку берем в две руки (одной рукой за носик, другой за ручку), наливают в туалетной комнате половину лейки воды, подносят конец носика лейки к горшочку так, чтобы носик лейки касался горшка, и аккуратно наклоняют лейку для поливки. Поливать нужно до тех пор, пока в блюдечке под горшком не появится вода (показ воспитателя).

Как нужно рыхлить почву? (палочкой, по краю горшка, не глубоко, чтобы не задеть корни)

Тряпочки, опускаем в воду, отжимаем, расправляем и протираем листья наших растений, чтобы нигде не осталось пыли (показ воспитателя). Ребята, не забывайте, что когда трудитесь, нужно быть вежливыми, не ссориться и помогать друг другу.

Итак, начинаем работу. (Воспитатель по очереди подходит к детям, наблюдает, контролирует, помогает работать, напоминает о способах работы.)

(Воспитатель предлагает закончить работу и приступить к уборке инвентаря).

Воспитатель: Ребята, давайте теперь посмотрим, что же у нас получилось. Смотрите, и Кукла Катя спешит посмотреть на выполненную работу. Она говорит, что вы очень хорошо потрудились, и хочет теперь узнать для чего вы это, делали? Какую пользу принесет наш труд? (ответы детей). Ей очень понравился наш труд. Как вы бережно и аккуратно поливали растения, как чисто вытерли пыль с их листочков, как рыхлили почву. Какие трудолюбивые ребята!

Ребята, кукле Кате пора уходить домой, к своим друзьям, но она обещает скоро прийти еще раз к нам в гости. (Дети прощаются, кукла уходит).