Сценарий театрализованной миниатюры по стихотворению А. Усачёва «Лохматый-мохнатый» (для подготовительной группы детского сада, возраст 6 лет)

Цель:

формирование у детей интереса к совместной театрально-музыкальной деятельности через театрализованную игру.

Задачи:

• развитие творческих способностей ребёнка посредством музыкально-театральной деятельности
• развитие творческого воображения через атмосферу эмоционального раскрепощения
• расширение словарного запаса, умение связно и выразительно говорить со сцены
• воспитание способности к самостоятельной творческой деятельности.

Оборудование и технические средства:

ноутбук, колонки, микшерский пульт

Ход сценария.

Звучит тревожная музыка (фонограмма)

На фоне музыки голос за кадром.

Тревожно и напряжённо.

На днях поселился

В квартире сто пятой

Таинственный некто –

Лохматый-мохнатый.

Выбегает ребёнок.

Говорит испуган:

Представьте:

Лохматые брови и руки,

Выбегают ещё двое:

Лохматые ноги,

Лохматые брюки,

Выбегают ещё дети:

Мохнатые уши торчат из волос …

Все вместе:

Никак не поймёшь:

Дикобраз или пёс?!!!

Все начинают хохотать!

При этом дети падают на пол и весело катаются, корчась от смеха.

Вскакивает кто-то из детей:

Судачил весь дом о загадочном типе:

Вскакивает ещё один:

Быть может, Лохматый –

Вседети сидящие на полу:

Нечёсаный хиппи?!!!

Звучит ритмичная музыка (рок-н-ролл)

Выбегает ребёнок в костюме «хиппи» — в ярком костюме, в парике с длинными волосами и с электрогитарой.

Звучит небольшой фрагмент композиции.

Хиппи поёт и танцует.

Все сидящие дети (как зрители на концерте) хлопают и скандируют:

Хиппи! Хиппи! Хиппи!

Хиппи убегает со сцены.

Звучит электронная космическая музыка.

Появляется «зелёный человечек» — инопланетянин.

Кто-то из детей:

А может,

Пришелец космический он?

Все:

Пришелец! Пришелец! Пришелец!

Кто-то из детей:

А может быть, даже,

Он –

На сцену выбегает личность в чёрном кожаном плаще, в чёрных очках, в чёрной шляпе и в чёрных перчатках.

лысый шпион!!!

(фонограмма таинственной, напряженной музыки)

Все с криками разбегаются.

На сцену выходит ребёнок с мегафоном.

Говорит через мегафон.

Жильцы собрались как-то вечером вместе:

Шли споры в подъезде, как будто на съезде …

На сцену с разных сторон выходят спорящие друг с другом ребята.

Одни говорили,

Что он – домовой,

Часть детей выкрикивают:

Домовой! Домовой!

Ребёнок с мегафоном продолжает:

Другие –

Что он

Другая часть детей:

питекантроп живой!!!

Кричат все поочерёдно:

Домовой!

Живой!

Громко звучит резкий скрип двери.

(фонограмма)

Все застывают в стоп-кадре.

Небольшая пауза.

Все поворачиваются в одну сторону.

Говорят хором:

Вдруг дверь отворилась

В квартире сто пятой,

На сцену выходит маленький и лохматенький (можно в парике) малыш:

И выглянул мрачный

Лохматый-мохнатый.

Все:

Сверкнул исподлобья

Рассерженный взор:

Малыш:

- Я долго терпел

Ваш бессмысленный вздор …

Живёт, чтоб вы знали,

В квартире сто пятой

Единственный в мире

Все дети на сцене:

Лохматый-мохнатый!

Все берутся за руки и весело пляшут вокруг малыша.

Звучит весёлая песенка.

Конец.