Дошкольник            
                   
Получить сертификат публикации

Педагогам

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru Яндекс цитирования
Яндекс.Метрика

Размещаем статьи

Публикация статей бесплатно для педагогов с выдачей сертификата

Условия выдачи Сертификата

«Развитие диалогической речи детей с ОНР на основе театрализованной деятельности»
Театральные занятия
Автор: Лапковская Ольга Владимировна   
28.04.2022 10:02

«Развитие диалогической речи детей с ОНР на основе театрализованной деятельности»«Развитие диалогической речи детей с ОНР на основе театрализованной деятельности»

Воспитатель МБДОУ №10 «Росинка» Лапковская Ольга Владимировна

Особенности развития диалогической речи у детей с ОНР У детей с общим недоразвитием речи на фоне системных речевых нарушений задерживается развитие психических процессов и не формируются коммуникативные навыки. Их несовершенство не обеспечивает процесс общения, а значит и не способствует развитию речемыслительной и познавательной деятельности, препятствует овладению знаниями.

Основной формой общения в дошкольном и школьном возрасте является диалог. Диалогическая форма общения позволяет активизировать внутреннюю и внешнюю речь через включение мыслительной деятельности для решения проблемных ситуаций и задач. Активизация познавательной потребности и коммуникативной деятельности, а так же диалогической речи. максимально реализуется в проблемных ситуациях в условиях игры, в которой возможны разные межличностные взаимодействия и ситуации общения. Мы остановим свое внимание на театрализованной игре.

 

Скачать презентацию

Задачи развития диалогической речи детей 

  • Научить детей пользоваться диалогом как формой общения.
  • Обогатить речевой опыт детей разнообразными видами диалогических реплик. Активизировать речевую деятельность.
  • Содействовать развитию умений понимать разнообразные инициативные обращения (сообщения, вопросы, побуждения) и реагировать на них в соответствии с функциональной задачей общения: выражать отношение к полученной информации, отвечать на вопросы и реагировать на побуждения в соответствии с установленными правилами поведения.
  • Усвоить различные по форме и содержанию вопросы и ответы, вопросительную и повествовательную интонации.
  • Формировать у детей умение пользоваться интонацией, мимикой, жестами.
  • Совершенствовать эмоциональную, выразительную речь.
  • Развивать умение следовать правилам ведения диалога.
  • Приобщать детей к литературным произведениям, то есть содействовать не только восприятию форм диалога, но и их воспроизведению.
  • Развивать речевые умения: от восприятия и заимствования речевых форм к самостоятельному их использованию и переносу в новые условия общения.

Условия успешного развития театрализованной деятельности

Предметно-развивающая среда

Учёт индивидуальных особенностей детей

Возрастные и поло ролевые особенности

Соответствие требованиям программы.

Взаимодействие со специалистами (логопед, психолог, муз. работник)

Работа с родителями (консультации, совместная организация спектаклей, утренников, развлечений)

Спасибо за внимание

 

Журнал

ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ

Бесплатная подписка

Как попасть в журнал

Как попасть на обложку журнала

Бесплатный архив номеров

Приглашаем педагогов к размещению материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru С 2020 года журнал Дошкольник.рф выходит 1 раз в неделю.

Ближайший номер 11 (327) выйдет
31 марта 2024

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 10 (326) за 2024 год
Скачать Номер 9 (325) за 2024 год
Скачать Номер 8 (324) за 2024 год
Скачать Номер 7 (323) за 2024 год
Скачать Номер 6 (322) за 2024 год
Скачать Номер 5 (321) за 2024 год
Скачать Номер 4 (320) за 2024 год
Скачать Номер 3 (319) за 2024 год
Скачать Номер 2 (318) за 2024 год
Скачать Номер 1 (317) за 2024 год
Скачать Номер 47 (316) за 2023 год
Скачать Номер 46 (315) за 2023 год