Театральный показ в младшей группе "Пропал гусенок".

Воспитатель ГБОУ СОШ № 1877 "Люблино" г.Москвы Авдюхина Марина Владимировна.

Цель: создать положительный эмоциональный климат в группе, способствовать психическому и личностному росту ребенка, развивать навыки социального поведения и совместных действий, развитие речи.

Задачи:

• обучающие: формировать у детей умение слушать стихотворения, развивать интерес к поэзии. Учить понимать содержание произведения.
• воспитательные: формировать эмоциональную отзывчивость.
• развивающие: развивать слуховое восприятие, внимание, речь, стимулировать самостоятельное выполнение детьми движений под музыку, учить четко выполнять движения.

- образовательная: активизировать словарь детей, учить проводить простую инсценировку знакомой песни.

Предварительная работа:

-заучивание потешки "Гусенок пропал" Раисы Кудашевой.

-прослушивание детской песенки " Жили у бабуси..."

- пение песенки " Жили у бабуси..."

Организационные средства: стулья, узелок, мешочек с игрушкой гусенок, костюм бабушки, шапочки петуха, утки, индюка, ворона, гусят; два ведерка с кисточками, декоративный забор, задрапированный обруч (озеро, лужа).

Ход занятия

Дети стоят полукругом перед воспитателем.

Воспитатель: Ребята, светит солнышко в окошко, наступили весенние деньки, весело запели птички. Предлагаю отправиться в деревню. Смотрите, тропинка, пойдемте по ней.

По тропинке дети шли,
Узелок на ней нашли.
Узелочек не простой,
А волшебный — вот какой!

Воспитатель: Ребятушки, что же в узелке? (Высказывания детей).

Да в нем шапочки лежат для ребят, для малышат.

Станем их надевать, станем роли исполнять.

Дети надевают шапочки, накидки и садятся на стулья.

Воспитатель: Ребята, а здесь и мешочек есть. Ой, кто-то там шевелится. Сейчас я загляну. Так и думала. Вылезай! Не хочет. (Воспитатель продолжает спор с невидимым героем).

Хорошо, загадаем про тебя загадку.

Красные лапки,
Длинная шея,
Щиплет за пятки,
Беги без оглядки.

(Гусь)

Ну, конечно, это гусенок. (Воспитатель достает из мешочка игрушку-гусенка)

Дети вместе с воспитателем имитируют движения, изображая гусей.

Воспитатель: Вот отряд гусей готов, гусенок с нами, начинаем игру.

ИСТОРИЯ ПЕРВАЯ- " ГУСЕНОК ПРОПАЛ"

Драматизация потешки "Гусенок пропал" Раисы Кудашевой с участием всех детей и воспитателя.

Ребенок: Гуси ходят поутру
По широкому двору,
Беспокоятся, кричат,
Не сочтут никак гусят...

Вместе: "Га-га-га! го-го-го!"
Нет гусенка одного.."
Петушок: " Не сбежал ли он в лесок?"-
Говорит им петушок.

Утка: " Нет; не коршун ли унес?"-
Спорит утка — плоский нос.
Индюк: А индюк: "Балды-былды!
Поищите у воды".

Ребенок: Гуси белые сошлись,
По дороге поплелись.
Черный ворон прилетел,
На плетне повыше сел:

Ворон: "Карры-карр! я сам видал,
Как с гусенком волк бежал".
Воспитатель: Как теперь помочь беде?
Дети встают и идут гуськом к озеру.

Воспитатель: Гуси с горем — марш к воде
И пустились по волнам...
Глядь — гусенок тоже там!
Загалдели гуси враз:

Вместе: "Как ты смел уйти от нас?"
Гусенок: А гусенок: "Го-го-го!
Мне вода милей всего".

ИСТОРИЯ ВТОРАЯ -"ВАСЯ — ГУСЕНОЧЕК"

Воспитатель: Наш Василий в окошко поглядел,

Стать гусенком захотел.

Проводится русская народная игра "Вася-гусеночек".

Дети становятся в круг. Вася -гусеночек выходит на середину круга. Все поют:

А как Вася — гусеночек
С кровати вставал:
Вася эдак, Вася так,
Вася эдак, Вася так.

В это время Вася показывает, как он встает, потягивается. Дети повторяют его движения.

А как Вася — гусеночек
Чулочки надевал:
Вася эдак, Вася так,
Вася эдак, Вася так.

Вася показывает, как он надевает чулочки. Все повторяют его движения.

А как Вася — гусеночек
Рубашку надевал:
Вася эдак, Вася так,
Вася эдак, Вася так.

Вася показывает, как он надевает рубашку. Все повторяют его движения.

А как Вася — гусеночек
Гусенка выбирал:
Вася эдак, Вася так,
Вася эдак, Вася так.

Вася выбирает одного из играющих.

А как Вася — гусеночек
С гусенком танцевал:
Вася эдак, Вася так,
Вася эдак, Вася так.

Все пляшут.

Дети садятся на стульчики.

Меняются декорации: ставится забор, ведерки с кисточками и обруч.

ИСТОРИЯ ТРЕТЬЯ- "ЖИЛИ У БАБУСИ".

Воспитатель: Стали гусята жить вместе у бабушки,

Мыть перышки, сушить лапушки.

А однажды с ними случилась такая история.

Инсценировка песенки "Жили у бабуси два веселых гуся..."

Дети вместе с воспитателем поют песенку.

Воспитатель: Артистами ребята побывали,
И про гусей все рассказали.
Артисты были хороши,
Похлопаем друг другу от души.