Театральные занятия
- Details
- Written by: Семено Лилия Викторовна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 7606
Краткосрочный проект Вторая младшая группа №1 «Неваляшки» Тема: «Театр начинается с малого»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2» группы общеразвивающей направленности для детей дошкольного возраста
Подготовила: Учитель — логопед Семено Лилия Викторовна г. Югорск 2018
Этапы работы над проектом:
- Поисковый: определение темы проекта.
- Аналитический: актуальность проекта, постановка цели, определение задач, подготовка к реализации.
- Практический: основной этап реализации проекта (работа с дошкольниками, работа с родителями, оснащение предметно-развивающей среды).
- Завершающий этап (результат, продукт деятельности)
Поисковой этап
Тема проекта: «Театр начинается с малого»
- Details
- Written by: Милова Алена Александровна, Силантьева Наталья Сергеевна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 3291
Конспект организованной образовательной деятельности с детьми среднего дошкольного возраста с использованием театрализованной деятельности «Зимовье зверей».
Основной автор — Милова Алена Александровна, соавтор — Силантьева Наталья Сергеевна
Цель: Познакомить детей с содержанием сказки «Зимовье зверей» по средствам театральной деятельности.
Задачи:
- Развивать устойчивый интерес к театральной игровой деятельности
- Обогащать и активизировать словарь детей
- Совершенствовать интонационную выразительность речи
- Развивать диалогическую и монологическую речь
- Развивать память, мышление, воображение, внимание
- Формировать умение понимать и оценивать характеры героев
- Развивать слуховое восприятие
- Воспитывать интерес к русским народным сказкам.
Способы:
- Details
- Written by: Мохова Галина Валерьевна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 3834
Сценарий детского театрализованного представления по ЗОЖ: «Чистота — залог здоровья, а помощница – вода!»
(Для старшей или подготовительной группы)
Ведущая: Здравствуй, люд, честной народ!
Рассказать пришла вам сказку,
Нет, не сказку, а наказ –
Она даже и не ложь,
В ней ты истину найдёшь!
Во деревне, в городу ли,
Аль ещё в каком селе
Жили – были в ус не дули
Брат с сестрёнкою своей.
(Под музыку входит Маня)
Вед: Утром Маня на зарядке,
Ногти, волосы в порядке.
- Details
- Written by: Смышляева Марина Александровна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 6167
Конспект занятия по ручному труду «Театр масок сделаем сами».
Задачи:
- Дать детям представление об универсальной маске, которую можно использовать для драматизации и творческих ролевых игр.
- Развивать умение техники изготовления универсальной маски (вырезание черт лица из журнальных картинок).
- Совершенствовать умение обобщать, делать выводы.
- Воспитывать культуру поведения – говорить неторопливо, не перебивать друг друга, слушать и слышать своего товарища.
Предварительная работа. Знакомство с театром, театральными костюмами: чтение книг, рассматривание иллюстраций, посещение спектакля, экскурсия «За кулисами театра», чтение сказок, игры в театре: небольшие постановки сказок силами детей, изготовление костюмов и декораций, рассматривание иллюстраций, фотографий, наблюдения за людьми разного возраста и пола,
Read more: Конспект занятия по ручному труду «Театр масок сделаем сами».
- Details
- Written by: Савка Мария Сергеевна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 5165
ПРОЕКТ ПО ТЕАТРАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ №1 «Весёлый балаганчик»
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА СЕВАСТОПОЛЯ «ДЕТСКИЙ САД № 69»
Воспитатель: Савка Мария Сергеевна
АКТУАЛЬНОСТЬ: В любом возрасте в сказках можно открыть нечто сокровенное и волнующее. Слушая их в детстве, человек бессознательно накапливает целый «банк жизненных ситуаций», поэтому очень важно, чтобы осознание «сказочных уроков» начиналось с раннего возраста, с ответа на вопрос: «Чему нас учит сказка?».
В душе каждого ребёнка таится желание свободной театрализованной игры, в которой он воспроизводит знакомые литературные сюжеты. Именно это активизирует его мышление, тренирует память и образное восприятие, развивает воображение и фантазию, совершенствует речь. А переоценить роль родного языка, который помогает людям — прежде всего детям – осознанно воспринимать окружающий мир и является средством общения, — невозможно. С. Я. Рубинштейн писал: «Чем выразительнее речь, тем более она речь, а не только язык, потому что чем выразительнее речь, тем больше в ней выступает говорящий: его лицо, он сам». Использование детьми разнообразных средств выразительности речи – важнейшее условие своевременного интеллектуального, речевого, литературного и художественного развития. Выразительная речь включает в себя вербальные (интонация, лексика и синтаксис) и невербальные (мимика, жесты, поза) средства.
Read more: ПРОЕКТ ПО ТЕАТРАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ №1 «Весёлый балаганчик»
- Details
- Written by: Михайлова Ольга Олеговна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 4075
Проект «Духовно-нравственное воспитание детей средствами театрализованной деятельности»
Выполнила: воспитатель МБДОУ «Детский сад № 122 «Солнечный лучик» г. Чебоксары Михайлова Ольга Олеговна
Актуальность проекта
Проблема духовно-нравственного воспитания детей в настоящее время стала чрезвычайно актуальной: материальные ценности доминируют над духовными, у детей искажены представления о доброте, милосердии, справедливости, гражданственности. В связи с заметным ухудшением нравственного и духовного состояния подрастающего поколения, которое проявляется в искажениях нравственного сознания, эмоциональной, волевой и социальной незрелости детей.
Россия в настоящее время переживает один из непростых исторических периодов. И самая большая опасность, подстерегающая наше общество сегодня, не в развале экономики, не в смене политической системы, а в разрушении личности. Ныне материальные ценности доминируют над духовными, поэтому у детей искажены представления о доброте, милосердии, великодушии, справедливости, гражданственности и патриотизме. Современные дети быстрее решают задачи, но они реже восхищаются и удивляются, возмущаются и сопереживают, всё чаще проявляют равнодушие и чёрствость. Самый короткий путь эмоционального раскрепощения ребёнка, снятие зажатости, обучение чувствованию и художественному воображению – это путь через игру, фантазирование, сочинительство.
Read more: Проект «Духовно-нравственное воспитание детей средствами театрализованной деятельности»
- Details
- Written by: Рябушко Юлия Николаевна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 17229
Сценарий сказки «Кто сказал «Мяу»? (Для детей средней группы).
Действующие лица:
- Ведущая.
- Щенок.
- Кошка.
- Собака-мама.
- Петух.
- Курочка-хохлатка.
- Цыплята: 3
- Корова:
- Лягушки: 2
- Пчела:
- Рыбки: 3
- Цветочки: 4
- Пес.
- Мышонок.
В центре зала стоит домик с окном, лавочка. Возле крылечка дома лежит коврик для щенка. У забора — будка для пса и пруд.
Read more: Сценарий сказки «Кто сказал «Мяу»? (Для детей средней группы).
- Details
- Written by: Лапшенкова Лилия Леонидовна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 2803
Использование театрализованной деятельности в социализации дошкольников
Дети испытывают большие трудности в определении своего отношения к другому человеку. Им сложно понять и познать состояние другого человека, будь то сверстник или взрослый, выбрать адекватные ситуации, способы общения.
Накопление ребенком самостоятельно и под руководством взрослых необходимого социального опыта способствует раскрытию возрастного потенциала дошкольника, успешной подготовке к обучению в школе, а позднее – к взрослой жизни. Из этого следует, что именно в дошкольном возрасте закладываются основы социальной зрелости (компетентности) ребенка, определяя траектории развития и успешной адаптации в меняющемся социуме.
Read more: Использование театрализованной деятельности в социализации дошкольников
- Театрализованная деятельность детей дошкольного возраста как способ самовыражения посредством искусства
- Конспект занятия по театрализованной деятельности для младшей группы по сказке «Теремок»
- Театрализованная деятельность дошкольников как основа интеграции содержания дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО
- Театрализованное представление по ПДД в детском саду для детей старшего возраста «Приключения Буратино»
- Конспект открытого занятия в подготовительной группе «Профессии театра»
- Сюжетно – ролевая игра для детей старшего дошкольного возраста: «Знакомство с театром»
- Развитие речи детей раннего возраста посредством театрализованной деятельности
- «Художественно-эстетическое развитие детей младшего дошкольного возраста в процессе театрализованной игры».
- Сценарий музыкальной сказки «Как Паучок нашёл себе друзей»
- КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ "ПУТЕШЕСТВИЕ В ТЕАТР"
