Развлечение в бассейне для детей и родителей «Капитошка и его друзья».

Репнер Ирина Юрьевна инструктор по физической культуре МБДОУ «Детский сад №2 г. Светогорска»

Цель: формирование интереса у детей к занятиям в бассейне и повышение компетентности родителей по вопросам оздоровления детей в ДОУ.

Задачи:

Оздоровительные задачи:

• совершенствовать способность детей проявлять выносливость и силу во время выполнения упражнений в воде;
• повышать активность и работоспособность детского организма.

Образовательные задачи:

• совершенствовать навыки плавания кролем на животе;
• закреплять ранее приобретенные плавательные умения и навыки

Развивающие задачи:

• развивать координацию движений при выполнении упражнений в воде;
• развивать ловкость, быстроту и общую выносливость;

Воспитательные задачи:

• воспитывать у детей чувство товарищества, взаимовыручки;
• воспитывать осознанное отношение к своему здоровью;
• способствовать формированию положительных эмоций;
• способствовать гармонизации детско – родительских отношений в процессе совместных занятий.

Оборудование: игрушка «Капитошка», обручи с утяжелителями (тоннель), пластмассовые шарики, резиновые мячи, ведерки, баскетбольные корзины для бассейна, нудлы, колонка с музыкальным сопровождением, медали.

Предварительная работа: просмотр мультфильма «Капитошка», рисунки детей на выставку для гостей «Наш друг Капитошка» приглашение гостей: родителей и сотрудников детского сада, подготовка материала для музыкального сопровождения.

Ход развлечения:

Дети садятся на бортик бассейна.

Инструктор:

Ребята, посмотрите, сегодня к нам в бассейн пришли очень много гостей. Они пришли посмотреть какие вы стали смелые, как вы научились не бояться воды, играть и резвиться в ней.

Ой, ребята, совсем чуть не забыла, к нам же еще один гость торопится.

В ручьях и океанах обитает,

Бывает – в воздухе летает,

Как только надоест летать,

На землю падает опять.

Встречайте, это всем нам полюбившийся Капитошка! Мы с вами и мультфильм про него смотрели, и рисунки красивые рисовали. Ребята, а давайте вспомним, с кем же подружился Капитошка. (волчок). А, у волчка скоро день рождения и наш друг приготовил ему подарок, вот этот замечательный цветок. Но, что то тут не так посмотрите. Что же не так с цветочком? (не хватает лепестков)

Капитошка так торопился поделиться своей радостью и показать свой подарок другу, что по пути все лепестки с его цветочка разлетелись. Что же ему теперь дарить волчонку. Может быть, мы сможем помочь Капитошке. Посмотрите, у меня есть карта, на которой изображеныразличные задания. За выполнение заданий, на цветочек будут возвращаться по одному лепесточку. Ну, что вы готовы помочь нашему другу Капитошке? А, вы гости готовы нам помогать? Тогда все дружно отправляемся навстречу испытаниям!

Ребята, хочу вам напомнить, что при выполнении заданий нужно быть внимательными, дружными, ловкими и обязательно соблюдать правила поведения в бассейне.

На разминку, шагом марш! Дети шагают по дорожке, садятся на бортик, поворачивают ноги в воду и выполняют движения ногами, как при плавании способом «кроль».

Вход в воду прыжком. Построение детей у противоположного бортика. Родители напротив детей на суше.

Игра- разминка КУ-КУ.

После разминки дети делятся на две команды.

Инструктор: Внимание, внимание начинаются испытания!

Смотрим на карту.

1. Испытание «Тоннель»

На середине бассейна находится обруч с утяжелителем, который придерживают родители. Ребенок доплывает до обруча, подныривает в него и плывет до противоположного бортика. Ныряет, достает рыбку со дна и возвращается обратно, передает эстафету следующему.

2. Испытание «Быстрые капельки Капитошки»

Ребенок убирает руки за спину и носиком толкает по воде пластмассовый шарик до противоположного бортика, возвращается обратно, передает эстафету следующему.

3. Испытание «Баскетбол на воде»

Ребенок с резиновым мячом в руках доплывает до противоположного бортика, где находятся баскетбольные корзины, которые придерживают родители. Участник выполняет бросок в корзину и возвращается обратно, передает эстафету следующему.

4 Испытание «Волшебный колодец»

Первый участник по команде наполняет водой ведерко и кладет него маленький шарик быстро и аккуратно бежит с ним, не проливая воду, в другой конец бассейна. Там на бортике стоят две прозрачные пластмассовые банки, в каждую из них предварительно положены несколько кристаллов перманганата калия. Ребёнок отдает шарик родителю и выливает воду в банку своей команды, и вода окрашивается в розовый цвет. Дошкольник возвращается в колонну для передачи эстафеты.

5. Испытание «Переправа»

Родители держат в руках нудлы для плавания, ребенок цепляется двумя руками за другой конец нудла и работает ногами, как при плавании способом «кроль». Родители переправляют поочередно детей на противоположный бортик.

6 Испытание «Волшебный фонтан из капелек Капитошки»

Дети строятся в шеренгу возле бортика. Инструктор разбрасывает из корзины цветные пластмассовые шарики. По команде – Раз, два, три-плыви! Дети плывут и собирают шарики в корзину.

Инструктор: Ребята и гости, посмотрите на карту, мы с вами дружно выполнили все испытания! Обратите внимание на наш цветочек, все лепестки вернулись на место, какой он стал красивый! Вы очень помогли Капитошке, теперь он сможет пойти на день рождения к волчку с отличным подарком.

Ребята, а Капитошка и вам приготовил сюрприз. Выход из воды. Построение у бортика. Награждение медалями.