Методическая разработка занятия по физической культуре «В сказку на ковре-парашюте!»

Цель: повышение двигательной активности каждогоребенкапосредством использования парашюта как универсального игрового средства, развитиедвигательных навыков и линий поведения в искусственно созданной сюжетной игровой ситуации.

Задачи:

Оздоровительные:

• укреплять здоровье ребёнка через разные формы двигательной активности
• преодолевать стрессовые состояния детей, содействовать снижению психоэмоционального напряжения.

Образовательные:

• развивать творческие способности, познавательную активность дошкольников
• формировать у детей умение быстро ориентироваться в условиях игровых действий
• развивать чувства ритма, координацию движений, эмоциональную сферу, отзывчивость.

Скачать конспект

Воспитательные:

• воспитывать чувство сплоченности в детском коллективе
• обогащать эмоциональный опыт детей
• развивать навыки сотрудничества, межличностного взаимодействия

Интеграция образовательных областей:

• «Социально-коммуникативное развитие» — доброжелательное отношение между детьми в процессе игрового взаимодействия, проявление адекватной реакции на эмоции других людей.
• «Речевое развитие» — внимательное слушание, включение в процесс восприятия необходимой информации.
• «Познавательное развитие» — проявление любознательности, высказывание мнения, впечатлений, отражение их в продуктивной деятельности.
• «Художественно-эстетическое развитие» — согласованность движений с музыкальным сопровождением, чувство ритма.

Практическая значимость:

Во время проведения занятий с использованием игрового пособия «Парашют» наблюдаются положительные изменения у детей:

• значительно повышается общий эмоциональный фон
• снижается уровень тревожности
• повышается познавательная и игровая активность, уровень взаимодействия со сверстниками.
• укрепляются адаптивные возможности

Дидактическая ценность: с игровым пособием «Парашют» можно выполнять упражнения по коррекции осанки, упражнения по развитию мелкой моторики рук, упражнения по развитию дыхательной мускулатуры, упражнения на релаксацию, упражнения на охрану зрения, а также можно использовать в учебно-воспитательном процессе для решения программных задач.