Конспект Физкультурно-оздоровительное мероприятия с детьми среднего возраста «На кубанском подворье»

Подготовила воспитатель МАДОУ — д/с №1 ст. Калининской Власова Н.И.

Цель: Через создание игровых ситуаций, с учетом регионального компонента, закреплять у детей имеющиеся двигательные умения и навыки.

Задачи:

Обучающие:

1. Закреплять навыки различных видов ходьбы и бега.
2. Формировать навыки и умения правильно выполнять упражнения с мячом
3. Продолжать учить детей ориентироваться в пространстве

Развивающие:

1. Развивать умение переходить от выполнения одних движений к выполнению других.
2. Развивать быстроту, ловкость, координацию движения, общую моторику

Воспитательные

1. Вызывать радость и положительные эмоции от занятия физической культурой
2. Воспитывать интерес к особенностям кубанского быта через игровые ситуации.
3. Воспитывать доброжелательные отношения к сверстникам в совместной двигательной деятельности.
4. Воспитывать навык свободного передвижения по залу и быстрому реагированию на сигнал воспитателя.

Оздоровительные

1. Содействовать укреплению опорно-двигательного аппарата, правильной осанки, органов дыхания детей.
2. Способствовать улучшению работоспособности детского организма.

Предварительная работа:

Оборудование:

Физкультурное: дорожка здоровья, мячи, гимнастическое бревно, воротца, ориентиры для эстафеты, корзинки с овощами, коврик для релаксации.

ИКТ: экран, компьютер, презентация "Кубанское подворье"

Ход мероприятия

Дети в группе рассматривают альбом с видами Кубанского быта.

Подходит воспитатель, спрашивает:

Ребята, что вы рассматриваете?

Дети: Мы смотрим альбом про Кубань!

Воспитатель: Ух ты! А что же там такого интересного? Покажите мне, ребята?

Дети: Смотрите сколько птиц и животных на кубанском дворе, а вот какой урожай собирают на Кубани.

Воспитатель: Ребята, хотите отправится на Кубанское подворье.

Дети: Конечно хотим!

Воспитатель: Тогда в путь!

Воспитатель с детьми отправляются в спортивный зал.

Зал оформлен в стиле Кубанского подворья.

1. Под музыку строем заходят в музыкальный зал, делают круг. Останавливаются напротив экрана.

Слайд 1"Птичий двор"

Воспитатель: Посмотрите на экран, каких птиц мы встретим с вами на кубанском подворье?

Дети: Куры, утки, гуси, индюки

Вводная часть:

Воспитатель: Предлагаю поиграть в игру"Птичий двор":

Ходьба в колонне по кругу, чередование шагов

- мелкими шагами идут курочки-хохлатки

- широкими шагами — петушки ходят, птичий двор осматривают

- на носочках цыплята маленькие, пушистые идут

- на пяточках — индюки с индюшатами

- на наружной стороне стопы — гуси важные шагают

- в полуприседе — за ними гусята поспевают

- идем прямо, ноги в коленях сгибаем — это фазан, редкая птица на птичьем дворе.

- Хозяйка вышла птиц покорить, зерно насыпала, все в стайку собрались, зернышки клюют. (потихоньку подбежали)

- Коршун прилетел! Все птички в рассыпную разбежались! (быстрый бег)

Упражнение на восстановление дыхания.

А что же утка с утятами? Не испугались они коршуна! Ныряют в лужице!

По дорожке перейдем, на базок попадем (идут по дорожке здоровья)

Основная часть:

Слайд 2 "Кубанский базок"

Кого мы здесь встретили?

Дети: Коровы с телятами, Козы с козлятами, Лошади с жеребятами, Хавронья с поросятами!

Воспитатель: Закатились мячики на базок и решили животные размяться, да не знают как. Покажем ребята наши упражнения с мячами?!

Основная часть:

Комплекс упражнений с мячами

1. И. п. — стойка ноги врозь, мяч вниз.

Поднять мяч вперед, вверх, вперед, вниз,

в исходное положение (5—6 раз).

2. И. п. — стойка на коленях, мяч вниз.

Поворот вправо (влево), мяч отвести в сторону, руки прямые;

вернуться в исходное положение (по 3 раза).

4. И. п. — сидя, ноги врозь, мяч перед собой.

Поднять мяч вверх, наклониться вперед

и коснуться мячом пола как можно дальше.

Выпрямиться, мяч вверх, вернуться в исходное положение (5-6 раз).

5. И. п. — стойка ноги на ширине ступни, мяч вниз.

Поднять мяч вперед, присесть, руки прямые,

встать, вернуться в исходное положение (5-7 раз).

Воспитатель: А наши мячики умеют прыгать?

6. Прыжки с мячами вокруг себя (по 2 раза в каждую сторону)

(Упражнение на восстановление дыхания)

Воспитатель: Ребята, а теперь восстановим дыхание.

Мячики положили перед собой, встали ровно, делаем вдох, полуприсед, на выдохе хлопки по коленям. (3 раза)

Воспитатель: А теперь бросаем мячики в корзину

Воспитатель: Научили мы домашних животных с мячиками играть, теперь им будет весело!

Слайд 3"Кубанский огород"

Воспитатель: Ребята, посмотрите! Какие овощи на кубанском огороде поспели?

Дети: Капуста, морковка, огурцы, помидоры!

Воспитатель: Чтобы в огород попасть, нам надо через канавку перебраться по мостику! (Ходьба по гимнастическому бревну)

А еще воротца нас ждут на пути, только они низкие как мы их преодолеем?

Дети: Пролезем под воротцами

Воспитатель: А в какую подвижную игру мы с вами поиграем в огороде?

Дети: "Соберем урожай!"

В огород пойдем,

Урожай соберем. (Маршировать на месте.)

Мы морковки натаскаем ( «Таскают». Изображать, как вытаскивают из земли морковь.)

И картошки накопаем. ( «Копают». Изображать, как копают.)

Срежем мы кочан капусты, ( «Срезают». Изображать, как срезают у земли кочан.)

Круглый, сочный, очень вкусный, (Показывают круг руками — 3 раза.)

Щавеля нарвем немножко ( «Рвут». Изображать, как рвут щавель.)

И вернемся по дорожке. (Маршировать на месте.)

«Заключительная часть

Воспитатель: Отлично потрудились ребята! Хотите отдохнуть?

Дети: Хотим!

Релаксационное упражнение под музыку:

Воспитатель: тогда отправляемся на зеленую лужайку, устраиваемся поудобней, закрываем глазки. Солнечный лучик пригревает наши щечки, Легкий теплый ветерок шелестит травой, нам хорошо и уютно отдыхать на лужайке. Делаем глубокий медленный вдох через нос, так же медленно выдох тонкой струйкой воздуха через рот (3 раза). Расслабляем наши ручки и ножки. Мысленно говорим до свидание птицам, домашним животным, и возвращаемся в наш любимый детский сад!

Слайд 4 "Детский сад".