Открытое сюжетно-игровое занятия в средней группе «Приключение Муравьишки»

Зудина Ольга Степановна г. Москва ГБОУ Школа №1467 Инструктор по физической культуре

Цель:

Формирование двигательных умений и навыков через вовлечение детей в игровую деятельность.

Задачи:

• создавать положительный эмоциональный настрой на занятиях физкультурой
• повышать двигательную активность
• совершенствовать основные движения
• воспитывать творчество при выполнении общеразвивающих упражнений и в подвижных играх.

Спортивный инвентарь: конусы, гимнастическая скамья, обручи, дерево «береза», большие кубики, картинки с изображением насекомых.

Ход занятия

Инструктор: Здравствуйте, ребята сегодня мы с вами отправляемся в путешествие на лесную полянку, а к кому мы узнаем, если отгадаем загадку!

Ловко тащит он травинку

В мире нет его сильней

На полянке домик строит

Работяга (муравей)

Дети: Муравей

Инструктор: А хотите узнать, что с ним приключилось?

Дети: Да.

Инструктор: Забрался как-то муравей на березу сел на листочек. А ветер подул и унес Муравьишку вместе с листочком далеко от дома. Упал Муравьишка с листочка и ушиб себе ножку. И не может вернуться домой. Давайте ребята поможем муравью вернуться домой. А вы знаете ребята, где живет муравей?

Ответы детей (в лесу, на полянке, в муравейнике)

Инструктор: Правильно ребята, вот и отправимся с вами на лесную полянку по лесной тропинке.

Ходьба детей в колонне друг за другом.

Вводная часть (под музыку)

«По лесной тропинке весело шагаем» — Ходьба обычным шагом.

«Лесных жителей не пугаем» — Ходьба на носках, на пятках руки на поясе.

«По кочкам прыгаем» — прыжки на двух ногах

«Чтобы ягоды, грибы не раздавить будем их обходить» — Ходьба «змейкой».

«Дождь пошел» — Бег.

«Дождь прошел снова пошагали» — Ходьба обычным шагом.

Дети строятся в колонну.

Инструктор: Вот мы и оказались на полянке где Муравьишка упал. Давайте ребята с вами разминку сделаем, чтобы сил побольше набраться для дальнего пути.

ОРУ (под музыку)

1. "Цветок распускается"- основная стойке, руки на поясе. 1-2 поднимаясь на носки,
2. "Бабочка прилетела". И. п. – ноги на ширине плеч, руки на пояс, 1-2-наклон вперед руки в стороны: 3-4вернуться в исходное положение: (5-6 раз)
3. «Сели на пенек». И.п. — стойка на коленях, руки на поясе. 1-2 поворот вправо сесть на правое бедро; 3-4 исходное положение. То же влево (по 3-4 раза)
4. «По тропинке на велосипеде». И.п. лежа на спине, руки вдоль туловища. Попеременное сгибание разгибание ног- велосипед (на счет 1-8), затем пауза и снова повторить серию движений ногами.
5. «Лягушки». И.п. –ноги слегка расставлены руки на поясе. Прыжком ноги врозь -ноги вместе на счет 1-8. (Повторить 2-3 раза)

Инструктор: Вот теперь мы готовы помочь Муравьишке вернуться домой, а помогут нам в этом лесные жители. А кто они сейчас узнаем из загадок.

Основные виды движений (способ организации поточный)

Прополз мохнатый червячок

И весь в дырочках листок

Ответ детей (гусеница)

ОВД

-Ползание на животе по гимнастической скамейке

Его домик это поле

Любит прыгать он на воле

Шустрый словно человечек

Кто в траве сидит

Ответы детей (кузнечик)

ОВД

-Прыжки ноги вместе ноги врозь с продвижением вперед.

Меж березок и осинок

Кружево из паутинок

Кто плетет его без рук

Ответы детей (паук)

ОВД

-Ходьба на высоких четвереньках.

Инструктор: Вот мы ребята вместе с лесными жителями и помогли Муравьишке вернуться домой. А пока мы с вами ходили налетел ветер и разрушил домик Муравьишки. Давайте ему новый муравейник построим. А вы знаете, из чего можно построит муравейник.

Ответы детей.

Подвижная игра «Построй муравейник»

Кубики лежат на полу в разных местах зала. Дети их собирают и приносят в центр зала. По сигналу дети начинают собирать кубики и строить Муравейник.

Инструктор: Вот мы с вами и построили муравейник. Скажите мне ребята, а где мы с вами сегодня были что делали, кому помогали (ответы детей). Молодцы, а теперь отправляемся в группу.

Дети уходят в группу.