Спортивное развлечение на воде «Школа пиратов» для старших и подготовительных групп.

ПОЛОЖЕНИЕ о проведении развлечения на воде «Школа пиратов» для старших, подготовительных групп.

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

Цель: Популяризация плавания как вида спорта и физической культуры.

Задачи:

• Воспитывать дружеские отношения между детьми, создавать положительный эмоциональный настрой.
• Способствовать формированию значения физической культуры — как средства достижения физической красоты, силы, ловкости и выносливости.
• Способствовать закреплению и совершенствованию двигательных умений и навыков.

2. ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ.

Соревновательно-игровая программа.

3. МЕСТО И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ.

Праздник проводится 18-21 января 2021 года в плавательном бассейне ФГБДОУ №242. г. Красноярск

Посмотреть видео с праздника

Скачать конспект

4. УЧАСТНИКИ ПРАЗДНИКА.

В празднике принимают участие воспитанники старших и подготовительных групп.

5. ОБОРУДОВАНИЕ И ИНВЕНТАРЬ.

Элементы пиратской одежды для ведущих, тонущие игрушки, нудлы, надувные матрасы, мячи, разделительная дорожка, конусы, оформление бассейна.

6. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ И НАГРАЖДЕНИЕ.

Участники награждаются сладкими призами.

7. ОРГАНИЗАЦИЯ

Ответственность за подготовку и проведение развлечений возлагается на руководителя физического воспитания Забалуеву Л.В.

Сценарий развлечения «Мы пираты»

Ведущий:

Выходит Атаманша, обращается к детям (с ехидством):

Атаманша: — Здравствуйте, мои дорогие деточки, здравствуйте мои маленькие Птенчики. Как же вас много! А я пришла к вам не одна, а со своим лучшим другом, Угадайте, кто это?

Он коварнейший злодей,
Им пугают всех детей,
Носит пистолет и нож,
Учиняет он грабеж.

Он то беден, то богат,
И все время ищет клад.
И зовут его… Старый пират

Выходит Старый пират:

Старый пират: -Ё-хо-хо! Что собрались-то? Хотите сундук с сокровищами? Но для этого вам надо пиратами стать! Ха, ха, ха! Тысяча чертей! Да вы, поди, не сможете, вон вы какие- то маленькие да слабенькие. Или все-таки попытаетесь? Тогда вы, драгоценные мои, должны пройти трудные испытания, чтобы найти самый настоящий сундук с сокровищами! Слушайте, что вам предстоит сделать: будущие пираты должны хорошо изучить морскую жизнь. Каких только приключений не бывает в море! Следующее испытание покажет, все ли вы знаете о морской жизни.

1. Викторина «Ответь на вопросы», загадки о морской жизни и корабле.

Плаваю на корабле,
Иногда лежу на дне,
На цепи корабль держу,
судно в море сторожу,

Чтобы ветер не угнал,
На волнах лишь покачал. (ЯКОРЬ)

• ***

Я от ветра надуваюсь,
Но ничуть не обижаюсь,
Пусть меня он надувает,
Яхте скорость прибавляет. (ПАРУС)

• ***

Шторм на море иль туман,
Но где краешек земли
Знает каждый капитан.
Что горит для них вдали? (МАЯК)

• ***

Он на мостике стоит
И в бинокль морской глядит,
Не страшит девятый вал —
Крепко держит он штурвал.

Он на судне — царь и пан.
Кто же это? … (Капитан)

• ***

Эта рыба — хищник злой,
Всех проглотит с головой.
Зубы показав, зевнула
И ушла на дно... (акула)

• ***

Мечтает каждый день пират
Найти сундук, в котором… (Клад.)

Старый пират: — Ну, что ж, совсем неплохо для начала! А сейчас следующее задание, достаньте мне жемчуг со дна моря.

2. Игра «Ловцы жемчуга» — по дну бассейна разбрасываются тонущие игрушки, дети ныряют и собирают их.

Старый пират: Дальше будет сложное задание. Не знаю, справитесь ли вы? Ведь настоящий пират в море должен себя чувствовать, как рыба в воде.

3. Задание «Звезда» на груди и спине. (Дети лежат на воде, руки и ноги в стороны).

Старый пират: Ну, молодцы, молодцы. Дальше будет очень сложное задание. Оно покажет вашу ловкость и сноровку. Не знаю, справителсь ли вы?

4. Дети делятся на 2 команды: «Скакуны» — прыжки на нудлах верхом.

Старый пират: Молодцы, но дальше будет еще труднее. В пиратской жизни бывает, что сокровища на самом дне искать приходится, а потому, покажите мне, умеете ли вы плавать по самому дну морскому. Ну-ка, мы сейчас посмотрим, как у вас это получится.

5. Игра «Туннель» 2 команды. Дети проплывают в обруч по самому дну.

Старый пират: Жизнь пирата полна приключений и неожиданных испытаний. Нужно быть готовыми ко всему. Сейчас представьте себе, что ваш корабль потерпел крушение, и вы должны перебраться на противоположный берег. Посмотрим, как вы это сделаете.

6. Эстафета «Переправа». 2 команды. Переправа на матрасах, капитан перевозит как можно больше детей на противоположный берег.

7. Старый пират: я вижу вы подготовленные пловцы! Но ведь в море бывает и веселье: умеете ли вы танцевать сейчас и посмотрим. Флешмоб с пиратом.

Старый пират: Ну вот и закончились ваши приключения, держите сундук с сокровищами!

Ну а мне пора с вами прощаться, меня ждут новые приключения. До свидания!

Ведущий: Давайте скажем Пирату дружное «Спасибо» за интересные приключения и «До свидания».

ПОЛОЖЕНИЕ о проведении развлечения на воде «Мы пираты!» для средних групп.

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

Цель: Популяризация плавания как вида спорта и физической культуры.

Задачи:

• Воспитывать дружеские отношения между детьми, создавать положительный эмоциональный настрой.
• Прививать любовь к плаванию.
• Способствовать закреплению и совершенствованию двигательных умений и навыков.

2. ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ.

Игровая программа.

3. МЕСТО И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ.

Праздник проводится 18-21 января 2021 года в плавательном бассейне ФГБДОУ №242.

4. УЧАСТНИКИ ПРАЗДНИКА.

В празднике принимают участие воспитанники средних групп.

5. ОБОРУДОВАНИЕ И ИНВЕНТАРЬ.

Элементы пиратской одежды для ведущих, тонущие игрушки, надувные матрасы, мячи, разделительная дорожка, конусы, оформление бассейна.

6. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ И НАГРАЖДЕНИЕ.

Участники награждаются сладкими призами.

7. ОРГАНИЗАЦИЯ

Ответственность за подготовку и проведение развлечений возлагается на руководителя физического воспитания Забалуеву Л.В.

Сценарий развлечения «Школа пиратов»

Ведущий:

Здравствуйте ребята, сегодня мы с вами отправляемся в гости к старому пирату.

Выходит Старый пират:

Старый пират: Ё-хо-хо! Что собрались-то? Хотите сундук с сокровищами? Но для этого вам надо пиратами стать! Ха, ха, ха! Тысяча чертей! Да вы, поди, не сможете, вон вы какие- то маленькие да слабенькие. Или все-таки попытаетесь? Тогда вы, драгоценные мои, должны пройти трудные испытания, чтобы найти самый настоящий сундук с сокровищами! Слушайте, что вам предстоит сделать: будущие пираты должны хорошо изучить морскую жизнь. Каких только приключений не бывает в море!

1. И первым заданием для вас будет «Пузыри» хочу посмотреть, умеете ли вы дуть ветер на воду!
2. Старый пират: ну молодцы! А сейчас покажите мне, как плавает акула, лягушка.

Старый пират: — Ну, что ж, совсем неплохо для начала! А сейчас следующее задание, достаньте мне жемчуг со дна моря.

3. Игра «Ловцы жемчуга» — по дну бассейна разбрасываются тонущие игрушки, дети ныряют и собирают их.

Старый пират: Дальше будет сложное задание. Не знаю, справитесь ли вы? Ведь настоящий пират в море должен себя чувствовать, как рыба в воде.

4. Задание «Звезда» на груди. (Дети лежат на воде, руки и ноги в стороны).

Старый пират: Молодцы, но дальше будет еще труднее. В пиратской жизни бывает, что сокровища на самом дне искать приходится, а потому, покажите мне, умеете ли вы плавать по самому дну морскому. Ну-ка, мы сейчас посмотрим, как у вас это получится.

5. Игра «Туннель» Дети проплывают в обруч по самому дну.

Старый пират: Жизнь пирата полна приключений и неожиданных испытаний. Нужно быть готовыми ко всему. Сейчас представьте себе, что ваш корабль потерпел крушение, и вы должны перебраться на противоположный берег. Посмотрим, как вы это сделаете.

6. Игра «Переправа». Переправа на матрасах, инструктор перевозит как можно больше детей на противоположный берег.

7. Старый пират: я вижу вы подготовленные пловцы! Но ведь в море бывает и веселье: умеете ли вы танцевать сейчас и посмотрим. Флешмоб с пиратом.

Старый пират: Ну вот и закончились ваши приключения, держите Ваш сундук с сокровищами. Ну а мне пора с вами прощаться, меня ждут новые приключения. До свидания!

Ведущий: Давайте скажем Пирату дружное «Спасибо» за интересные приключения и «До свидания».

Оформление бассейна: натянули леску, повесили шторы синим фоном, само оформление нарисовали на обоях гуашью и прикрепили на швейные булавки.