СЦЕНАРИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ «МЫ ВЫБИРАЕМ СПОРТ»

(для дошкольников в подготовительной школе группе 6-7 лет)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеобразовательного вида № 48 г. Томска

Авторы конспекта: Губина С.В., Попова С.Н. инструкторы по физической культуре 2022 г.

Аннотация:

К сожалению, статистика неумолимо констатирует ухудшение общего состояния здоровья детей в России. Множество факторов тому виной. Влияние экологических факторов, ритм современной жизни, появление гаджетов, компьютеров, нагрузка в школе и даже в детском саду; переутомление, влияние многочисленных электроприборов, окружающих ребенка вместо цветов и деревьев, элементарное отсутствие прогулок на свежем воздухе — ослабляют здоровье маленького человека. Поэтому важно укреплять защитные силы организма профилактическими мероприятиями, направленными на усиление иммунитета, а также с помощью физической активности. Чем раньше начать заниматься физкультурой и спортом, тем больше будет пользы для физического и психологического здоровья.

Скачать конспект

Физкультура, спорт и здоровье находятся в тесной взаимосвязи. Существуют два разных понятия: физкультура и спорт. Физкультура направлена на укрепление здоровья, а спорт направлен на получение максимального результата и спортивных наград.

Цель: формировать знания детей о пользе занятия спортом.

Задачи:

1. Образовательные: расширить знания детей о факторах, способствующих укреплению здоровья, формировать представление о разных видах спорта.
2. Развивающие: развивать познавательный интерес к здоровому образу жизни.
3. Формирование у детей потребности в здоровом образе жизни.
4. Воспитательные: воспитывать самостоятельность, инициативность, предоставлять детям возможность оценить свои достижения, ощутить радость от проявления своих знаний.

Предварительная работа: Прочтение литературы «Спортивные сказки» писатель Шорыгина Т.Л.

Материалы и оборудование: мячи по количеству детей, препятствия для прыжков, конусы 6шт., футбольные мячи 2 шт., 2 баскетбольных кольца, волейбольная сетка, карточки «зимние виды спорта», свисток, музыкальная колонка.

Ход занятия

Вводная часть.

Дети заходят в зал, строятся.

Инструктор:

Спорт нам плечи расправляет,
Силу, ловкость нам дает.
Он нам мышцы развивает,
На рекорды нас зовет.

Дети: Мы- выбираем спорт!

Инструктор: Интересные факторы о физической культуре и спорте.

• Физическая культура положительно влияет на рост, развитие и укрепление детского организма.
• Спорт- лучшая профилактика от болезней.
• Движение – это жизнь.
• Белый порошок, которым мажут руки гимнасты — это порошок магнезии. Он удаляет с рук малейшие следы влаги, которая может привести к падению со снаряда, и облегчает скольжение, в результате чего вертеться на брусьях или перекладине гимнастам становится проще.
• Масса мячика для игры в настольный теннис — 2,5 грамма.
• А с помощью удара хоккеиста шайба может развить скорость до 160 километров в час.
• Самый высокий баскетболист в мире — центровой Сун Минмин (Китай). Его рост — 236 сантиметров, вес — 152 килограмм.
• Самым быстрым человеком признан Усейн Болт из Ямайки. В 2009 году он поставил мировые рекорды: стометровку пробежал за 9.58 секунд, а дистанцию на двести метров – за 19. 19 секунд.

Разминка: Муз. «Двигайся, замри» (Дети выполняют движения под музыку)

Дыхательное упражнение «Ветерок»

Я ветер сильный, я лечу,

Лечу, куда хочу (руки опущены, ноги слегка расставлены, вдох через нос)

Хочу налево посвищу (повернуть голову налево, губы трубочкой и подуть)

Могу подуть направо (голова прямо, вдох, голова направо, губы трубочкой, выдох)

Могу и вверх (голова прямо, вдох через нос, выдох через губы трубочкой, вдох)

И в облака (опустить голову, подбородком коснуться груди, спокойный выдох через рот)

Ну а пока я тучи разгоняю (круговые движения руками).

Повторить 3-4 раза.

Основная часть.

Инструктор: А сейчас ребята, мы выполним разминку как настоящие баскетболисты.

Ору с мячами

1. «Мяч вверх». И.п.: ноги на ширине ступни, мяч внизу. 1 — мяч вверх, посмотреть на него — вдох; 2 — опустить мяч на лопатки — выдох; 3 — снова мяч вверх; 4 — и.п. 7 раз.
2. «Повернись». И.п.: ноги врозь, мяч внизу. 1 — поворот вправо, одновременно ударить мячом о землю у пятки правой ноги, поймать отскочивший мяч; 2 — и.п.; 3-4 — то же в другую сторону. 4-5 раз в каждую сторону.
3. «Наклонись». И.п.: ноги на ширине ступни, руки с мячом внизу. 1- 3 — наклон вперед, постучать мячом о землю между ног подальше — выдох; 4 — и.п. — вдох. Ноги при наклоне не сгибать. 4-5 раз.
4. «Мяч к колену». И.п.: о.с. руки вверх. 1-2 — опустить мяч на поднятое правое (левое) колено ноги — выдох; 3-4 — и.п. — вдох. 4-5 раз.
5. «Отбей мяч». И.п.: ноги на ширине ступни, мяч в одной руке. Отбивать мяч о землю то правой, то левой рукой. 10-12 раз.
6. «Перепрыгни через мяч». И.п.: стоять боком к мячу, руки внизу. 1 — одновременно 2-мя ногами перепрыгнуть через мяч боком; 2- то же, в другую сторону 8-10 раз.
7. «Подбрось — поймай». И.п.: ноги на ширине ступни, мяч в одной руке впереди. Слегка подбрасывать мяч по дуге, перебрасывать его в другую руку. 8-10 раз.

Ходьба в колонне по одному, с мячом в руках над головой. Восстановление дыхание.

Инструктор: Построение в одну колонну.

• Перепрыгивание препятствия с мячом в руках. (4-6 препятствий).
• С ведением мяча проходим между конусами. Возвращаемся в колонну шагом.
• Броски мяча в корзину с места двумя руками.

Инструктор: Забью команде соперников гол,

Зовётся игра – (Футбол)

• Передача футбольного мяча ногой в парах «30 передач»

Инструктор: От ладони без оглядки,

Через сетку для площадки.

На чужой команды пол.

Мяч летит, то (Волейбол).

• В парах перебрасываем мяч через сетку.

Инструктор: А сейчас проверим, какие вы гибкие и смышлёные.

Подвижная игра «Путаница» Ход игры: по считалке выбирают водящего. Он выходит (или отворачиваться. Остальное дети образуют круг взявшись за руки, и начинают запутываться. Водящий должен всех распутать.

Инструктор:

Мы зиму ждали не напрасно:

Морозным днем под небом ясным

Все будущие чемпионы

Торопятся на стадионы.

И для тебя, и для меня

Уже проложена лыжня.

Давно наточены коньки,

Блестят залитые катки.

Флажки видны на склонах снова-

К соревнованьям все готово.

Малоподвижная игра «Найди пару по зимним видам спорта» Ход игры: дети встают в круг, на полу разложены карточки с зимними видами спорта. Под музыку дети ходят по кругу, музыка останавливается, дети берут любую понравившуюся карточку и находят себе пару.

Заключительная часть

Инструктор: Игра для снижения психоэмоционального напряжение. «Шалтай- болтай»

Шалтай- Болтай

Сидел на стене. (ребенок стоя выполняет различные движения)

Шалтай- Болтай

Свалился во сне. (опускает голову вниз, и медленно опускается на пол)

Ходьба. Построение в шеренгу.

Инструктор:

Нам смелым, и сильным, и ловким,

Со спортом всегда по пути

Ребят не страшат тренировки —

Пусть сердце стучится в груди.

Нам смелым, и сильным, и ловким,

Быть надо всегда впереди.

Выход из зала.

Самоанализ

Сегодня дети узнали о пользе занятия спортом, узнали об интересных фактах. Провели разминку баскетболистов, делали передачу футбольного мяча ногой, и поиграли в волейбол.

Для развития нашей гибкости была проведена подвижная игра «путаница», в которой все дети с удовольствием приняли участие. Малоподвижная игра «Найди пару по зимним видам спорта», особенно понравилась детям. Игра для снижения психоэмоционального напряжения «Шалтай — Болтай», позволяет детям снять напряжение.

Приложение