Презентация "Предметно — развивающая среда ДОУ для реализации двигательной активности"

МА ДОУ центр развития ребёнка – детский сад № 137

Инструктор по физической культуре (плавание): Быковская Римма Юрьевна Хабаровск

Двигательная активность

Двигательная активность – биологическая потребность организма ребёнка, от степени удовлетворения которой зависит здоровье, физическое и общее развитие.

Двигательная активность зависит:

• от организации физического воспитания детей;
• от уровня их двигательной подготовленности;
• от условий жизни;
• от индивидуальных особенностей (телосложения и функциональных
• возможностей растущего организма).

Скачать презентацию

Задачи организации двигательной активности:

• охрана и укрепление здоровья детей;
• формировать жизненно необходимые двигательные умения и навыки ребенка в соответствии с его индивидуальными особенностями, развивать физические качества;
• создавать условия для реализации потребности детей в двигательной активности;
• воспитывать потребность в здоровом образе жизни;
• обеспечить физическое и психическое благополучие дошкольников;
• повышать компетентность родителей в вопросах организации оздоровительной работы;
• привлекать семьи к участию в воспитательном процессе, изготовлению нестандартного оборудования.

Планирование двигательной активности:

• специально организованная деятельность (образовательная деятельность по физической культуре, утренняя гимнастика, гимнастика после сна, ЛФК и т.д.);
• самостоятельная детская деятельность в физкультурном уголке на спортивной и игровой площадке; 
• совместная деятельность педагогов с детьми (индивидуальная работа, подвижные игры, праздники, развлечения, участие в соревнованиях);
• интеграция с другими разделами; 
• работа педагога с родителями.

Условия:

Для реализации двигательной активности в ДОУ созданы следующие условия:

• полностью оборудованы и укомплектованы спортивный и музыкальный залы;
• спортивная площадка;
• бассейн;
• фитобар;
• физиокабинет и т.д.

Взаимодействие специалистов

Процесс физического воспитания дошкольников многогранен. В ДОУ физкультурно-оздоровительное направление осуществляется на основе взаимодействия специалистов. Для физического воспитания созданы специальные условия – это спортивный и музыкальный залы, бассейн. Инструктор по плаванию и инструктор по физической культуре используют единый подход к развитию и воспитанию дошкольников, который находит свое отражение в совершенствовании техники основных движений на занятиях в бассейне, после их разучивания и закрепления на физкультурных занятиях.

Форма работы с родителями

Необходимо, чтобы все участники педагогического процесса – педагоги, дети, родители – были вовлечены в совместную деятельность. Для этого мы использовали такие формы работы с родителями: 

совместные физкультурные досуги, праздники, дни здоровья;

просмотр режимных моментов в детском саду (утренней гимнастики, образовательной деятельности по физической культуре и т.д.);

индивидуальные и групповые консультации специалистов дошкольного учреждения (инструктора по физкультуре, медицинской сестры, психолога);

наглядную агитацию, консультации, рекомендации, памятки размещены в информационном уголке для родителей.

Занятие с родителями«ФОРД – БОЯРД»

День Нептуна

Бассейн оснащён оборудованием, необходимым для занятий

Игровые занятия в бассейне.

Занятия проводятся:

1. раз в неделю – в младшей группе
2. раза в неделю — в старшей группе.

Продолжительность в зависимости от возраста (от 15 до 30 мин).

Занятия основаны на увлекательных игровых упражнениях.

Перед началом занятий по плаванию с детьми провожу специальные беседы. Им рассказываю о правилах личной гигиены, которые нужно соблюдать при мытье под душем, во время пребывания в воде и после окончания занятий.

Также знакомлю детей с правилами поведения в бассейне, в раздевальных, душевых, объясняю значение водных процедур, купания и плавания для укрепления здоровья, закаливания, показываю помещения бассейна, рассказываю о том, какие купальные принадлежности должен иметь каждый.

Оздоровительные мероприятия

Игра «Пушбол»

Дыхательные упражнения

Вывод:

Для формирования здорового образа жизни должен быть доброжелательный микроклимат и пример родителей. Ведь только при взаимодействии ДОУ и семьи можно достичь больших результатов в укреплении физического здоровья детей. 

Таким образом, созданные в ДОУ условия, разработанный двигательный режим обеспечил повышение физических навыков дошкольника, способствовал закаливанию организма ребенка, направленному на хорошее сопротивление простудным и инфекционным заболеваниям.

Нет задачи важнее и вместе с тем сложнее, чем вырастить здорового человека. Воспитание здорового ребёнка, сохранение и укрепление его здоровья – главная задача нашего общества.

Спасибо за внимание