Сценарий досуга к 23 февраля «Будущие защитники страны» для детей 2 группы раннего возраста

Цель: формировать у детей представление о государственном празднике — День защитника Отечества

Задачи:

• познакомить детей с военными профессиями (солдат, летчик, моряк, атрибутами их формы)
• развивать двигательную активность в подвижных играх и упражнениях
• развивать физические качества – быстроту, силу, выносливость
• воспитывать у детей интерес к окружающим событиям общественной жизни
• воспитывать доброжелательное отношение друг к другу
• создать для детей атмосферу праздничного радостного настроения

Материалы и оборудование:

• иллюстрации: солдат, танкист, лётчик, моряк
• спортивный инвентарь:
• малые обручи-кольца
• гимнастическая доска и опора для неё
• 2 тоннеля
• корабль из напольного строителя с детскими стульчиками по количеству мальчиков
• бескозырки по количеству мальчиков
• платочки по количеству девочек
• голубое полотно (вода)
• магнитофон или ноутбук
• аудиозаписи:
• минусовка «Мы шагаем, как солдаты» (музыка и слова Д.Трубачёва)
• минусовка «Все мы моряки» (музыка Л.Лядовой, слова М.Садовского)
• аудиозапись «Летчики на аэродром»
• песня «Будем в Армии служить» музыка Ю. Чичкова, слова В. Малкова
• поздравительные открытки папам от детей
• шоколадные медали мальчикам и сладкое угощение девочкам

Предварительная работа:

• рассматривание игрушек на военную тематику
• беседы об армии, о солдатах
• разучивание движений под маршевую музыку
• п/и «Самолёты», «С кочки на кочку»
• нетрадиционное рисование «Кружечка для папы» в технике оттиск поролоновым тампоном

Ход развлечения:

Под музыкальное сопровождение «Мы шагаем как солдаты» (минус) в игровую зону маршевым шагом входят дети с воспитателем. Проходят несколько кругов и встают кругом.

- Ребята, приближается праздник – День защитника Отечества, день Защитника России. Это особенный праздник, это праздник наших солдат и офицеров, лётчиков, моряков, танкистов. Все они готовы в любую минуту встать на защиту нашей Родины, нас с вами. Ваши папы, дедушки тоже были солдатами, они тоже защитники. И наши мальчики – тоже будущие защитники страны.

Чудесный праздник в феврале

Страна моя встречает

Она защитников своих

Сердечно поздравляет!

- А защитники должны быть сильными, смелыми, ловкими. Поэтому надо занимать спортом и по утрам делать зарядку. Сегодня вас ждут интересные конкурсы и соревнования. Но, сначала давайте, ребята, сделаем зарядку (звучит тихая минусовка – минусовка «Мы шагаем как солдаты»; дети в кругу повторяют все движения за воспитателем)

Разминка для будущих воинов

Наши воины идут раз-два, раз-два, (ходьба на месте)

В барабаны громко бьют: тра-та-та, тра-та-та ( «барабан»)

В море наши корабли: нынче здесь -завтра там! ( «качалочка»)

Долго плавали в дали по морям, по волнам! (круговые движения руками)

Пограничник на посту: кто идёт? кто идёт? (держат ладошку «козырьком», поворачиваясь вправо-влево)

Едут танки по мосту: трр-вперёд, трр-вперёд! ( «моторчик»)

Над землёю самолёт: у-у, у-у! (руки в разные стороны и покачивание ими)

Разрешён ракетам взлёт: Уух, уух! (приседают, ладошки сложены перед грудью поднимают руки вверх)

Наши пушки точно бьют: бух, бах! ( «бокс»)

Нашей армии — салют! (поднимают руки вверх, «фонарики»)

Ура! Ура!

- Молодцы! Разминку выполнили на «отлично»!

- Наша Родина большая и охранять её нужно со всех сторон. А вот кто её защищает – вы сегодня узнаете.

- Ребята, кто это? (моряк; воспитатель показывает картинку «Моряк») Правильно, это — военные моряки.

- А где служат моряки? (на море, на корабле)

- Как вы думаете, каким должны быть моряки?) (ответы детей)

- Правильно! Все моряки отличаются смелостью, ловкостью, силой и умением. Ведь море любит умных, смелых и умелых.

Чтение стихотворения А. Барто «Кораблик»

Матросская шапка,

Веревка в руке,

Тяну я кораблик

По быстрой реке,

И скачут лягушки

За мной по пятам

И просят меня:

- Прокати, капитан!

- Сейчас мальчики будут матросами на корабле, а девочки будут наблюдать и махать платочками мальчикам вслед. Посмотрите, какой корабль (воспитатель обращает внимание детей на корабль из напольного строителя, украшенный флажками)

- Но, матросам, прежде, чем занять места на корабле, надо попасть на корабль – перейти по трапу над водой.

Игра «Переход по трапу» (дети по наклонной доске переправляются над водой – голубое полотно) (звучит минусовка «Все мы моряки»)

- Молодцы, все моряки перебрались на корабль, занимайте свои места! (девочки машут морякам платочками, моряки осматривают окрестности в «бинокли» из пальчиков; совершив «поход по морю», моряки возвращаются домой и проходят по трапу в обратном направлении)

(Воспитатель показывает картинку «Лётчик»)

- Кто защищает нас в небе? (лётчики, самолёты и др.)

- Правильно, лётчики на военных самолётах и вертолётах охраняют нашу Родину с воздуха, с неба.

Чтение стихотворения А. Барто «Самолёт»

Самолет построим сами,

Понесемся над лесами.

Понесемся над лесами,

А потом вернемся к маме.

Подвижная игра «Самолеты» (звучит аудиозапись «Летчики на аэродром»)

- Пилоты, все готовы к полёту? (Ответы детей) От винта! (дети выполняют движения в соответствии с игрой)

- Молодцы! Храбрые лётчики растут в нашей группе.

- А сейчас мы отдохнём — защитникам страны тоже надо отдыхать, чтобы быть здоровыми и полными сил, исполним танец.

Танец «Если весело живётся, делай так!» (вместо хлопков дети делают имитационные движения: хлопают, топают, шлёпают по коленям, обнимают себя и т.д.)

- Молодцы хорошо потанцевали, отдохнули. И снова на службу, на охрану страны.

- Ребята, в Армии есть танкисты (воспитатель показывает соответствующую картинку)

- Кто такие танкисты? На чём они защищают Родину? (ответы детей)

- Да, танкисты служат на танках, преодолевают препятствия и помогают солдатам железной бронёй танков, защищают солдат от пуль и гранат. Вот и у нас впереди препятствие – болото, которое нам надо перейти.

Игра «Перешагни препятствия» (на полу разложены малые обручи, дети должны, перешагивая из обруча в обруч, пройти через болото под минусовку «Лучше папы друга нет»)

- Молодцы, не испугались, с заданием справились замечательно!

- Ребята, а где же подарки, которые вы своими руками сделали папам? (не знаем, потерялись — ответы детей)

- Как нам быть? (предложения детей) Новые подарки сделать мы не успеем! Поглядим вокруг и поищем ваши подарки (дети и воспитатели прикладывают ладони «козырьком» ко лбу и «ищут» подарки для пап).

- Ребята, там, далеко, я вижу коробку с подарками! Но, чтобы добраться до подарков, вам нужно пролезть сквозь пещеру. Справиться с таким заданием могут только очень смелые солдаты (воспитатель показывает соответствующую картинку) Солдаты охраняют нашу Родину на земле, они должны быть сильными и удалыми.

- Ребята, вы – будущие солдаты, защитники страны, сможете ли вы справиться с таким заданием? (ответы детей, да, справимся)

Игра «Проползи через тоннель» (под минусовку песни «Мы шагаем как солдаты» дети пролезают по тоннелям; берут коробку с подарками)

- А вот и подарки! Молодцы, ребята! И с этим опасным заданием вы справились, и, не только нашли подарки для пап, но и достали их. Вот какие у нас дети – смелые, быстрые, сильные, выносливые.

- Ребята, так кто же защищает нашу Родину, нашу страну? (ответы детей)

- Правильно, лётчики и моряки, танкисты и солдаты. Молодцы!

- Вот и в нашей группе растут будущие защитники нашей страны, защитники Отечества! (из песни «Армия Советская» музыка Е. Тиличеевой, слова Н. Найденовой)

Чтобы мирно всем жилось,

Чтобы мирно всем спалось,

Каждый день и каждый час

Зорко охраняет нас

Армия родная -

Смелая, могучая,

Армия родная -

Самая лучшая!

Нашей Армии — Ура! Ура! Ура!

- За ловкость, выносливость, смекалку, храбрость все достойны награды!

- Мальчикам, будущим нашим защитникам вручаем медаль за мужество, смекалку и смелость! (под песню «Будем в Армии служить» музыка Ю. Чичкова, слова В. Малкова воспитатель вручает мальчикам шоколадные медали)

- Девочки тоже достойны наград, поэтому эти сладкие сюрпризы ваши!

Дети с медалями и подарками для своих любимых пап и дедушек идут к родителям.