Тема: Наклей, кого ты хочешь увидеть по телевизору

Цель: 1. Вовлечь детей в мир сказки.

Задачи: 

Воспииательная задача: Воспитывать у детейдоброжелательное отношение к сказочным персонажам.

Развивающая задача: 1. Развивать артикуляционный аппарат, облгощать и активизировать словарный запас: телевизор, бытовая техника: холодильник, стиральная машина, колобок.

Образовательная задача:

1. Учить детей создавать образ сказочных героев (колобок и т.д)

2. Развивать чувство композиции при наклеивании готовых форм, мелкую моторику рук.

Предварительная работа:

Просмотр детьми передачи "Спокойной ночи малыши", чтение русских народных сказок, показ кукольных театров.

Материал и оборудование: Телевизор (плоскостной), 1/2 альбомного листа (экран  телевизора), готовые образцы сказочного героя,клей, кисточки. салфетки, клеенки, подставки под кисточки.

Методические приемы: Игровая ситуация, показ и обьяснение, вопросы к детям, напоминание в технике наклеивания.

Содержание

1. Организационный момент

 - показываю плоскостной  телевизор. спрашиваю детей, любят ли они  мсотреть сказки, какие? (ответы детей) (колобок)

- сегодня у нас с вми необычное путешествие. Я буду волшебницей, и мы с вами отправимся в страну сказки. Закройте глаза. а я скажу волшебные слова: Гдеты, сказка, озовись, нам ребятам покажись (звучит музыка), откройте глаза.

 - Посмотрите, это герой какой сказки? Как его зовут? ( колобок)

- На какую фигуру колобок похож? (на круг)

- Давайте мы сделаем круг (дети моделируют круг)

- Нет углов у меня

И похож на бдюдце я 

На тарелку и на крышку, на кольцо, на колесо

Людям я старинный друг

Называют меня круг

Оглянись внимательно

Увидишь обязательно

Мы попали с вами в сказку, где колобка не съедят, а он найдет себе друзей.

2. Осоновная часть.

Предлагаю детям выбирать силуэты героев. Сказки, которые лежат на подносе, и наклеить их на экран телевизора.

Самостоятельная деятельность детей. Индивидуальная помощь. Дети рассказывают, какого сказочного героя он наклеили, при рассматривании работ.

Физкультурная минутка.

Руки в стороны, в кулачек

Разложи их на бочок

Руки вперед, в кулачек

Разложи их на бочок

Руки вниз, в кулачек 

Разложи их на бочок.