Дошкольник            
                   
Получить сертификат публикации

Педагогам

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru Яндекс цитирования
Яндекс.Метрика

Размещаем статьи

Публикация статей бесплатно для педагогов с выдачей сертификата

Условия выдачи Сертификата

Фейсбук

Подписаться на facebook.com
Ознакомление с портретной живописью
ИЗО детям
Автор: Вера Приймакова   
19.06.2014 19:09

Ознакомление с портретной живописьюОзнакомление дошкольников  с искусством.
Тема: «Ознакомление с портретной живописью» (подготовительная группа)
Задачи:
· Продолжать учить детей различать жанры живописи;
· Расширять представление о портретной живописи: портрет ребенка и взрослого;
· Закрепить умение детей рисовать портрет человека, передавая характерные черты его лица и настроения;
· Развивать эстетическое восприятие;
· Воспитывать у детей чувство прекрасного.
Материалы: Репродукции картин русских художников ( по программе), листы для акварели, масляные карандаши, зеркала, салфетки, Д/И «Выложи портрет».
Ход Н.О.Д.
Воспитатель: Дети, сегодня к нам в детский сад принесли письмо. Вам интересно узнать, что там написано? (Прочитать адрес детского сада).
Письмо:
«Здравствуйте, ребята!»
Хочу к вам обратиться за помощью. Я оформляю выставку  картин разного жанра, и мне не хватает картин портретного жанра. Помогите, пожалуйста, оформить выставку, нарисуйте портреты.
Но, чтобы ваши рисунки попали на выставку картин вам надо:
1. Ответить на вопросы викторины.
2. Посетить мини-музей русских художников.
3. Собрать портреты.
4. Нарисовать портрет человека, выразив его эмоции.
Спасибо! С уважением художник Краскин.
Воспитатель: Ну, что ребята вы готовы помочь художнику Краскину?
Воспитатель: Художник Краскин прислал нам викторину, на которую нам надо ответить. (Презентация по жанрам живописи). Садитесь  на стульчики,  и приготовьтесь отвечать на вопросы. (Дети садятся на стульчики и отвечают на вопросы викторины).
Воспитатель: Молодцы! Много знаете о художественном творчестве. А теперь, чтобы нам дальше пройти в изостудию, нам надо посетить мини-музей русских художников. Но, прежде чем, посетить музей,  давайте вспомним правила поведения в музеях.  (Дети рассказываю правила поведения в музее).  Воспитатель предлагает детям надеть виртуальные тапочки и отправиться на экскурсию в мини-музей. (Воспитатель вешает себе бейджик «экскурсовод»).
Подходят к репродукциям  русских художников.
Воспитатель: Дети, посмотрите на картины. Кто может показать картины, написанные в жанре портрет? Ответы детей.
Воспитатель предлагает посмотреть и сравнить портреты: дети и взрослые. Репродукции картин: А.Венецианов. «Захарка»; В.Тропинин. «Портрет сына»; И.Репин «Девочка с букетом» и т.д. (дети).
Взрослые: О. Кипренский «Портрет А.С.Пушкина»; К.Брюллов «Автопортрет» и т.д.
Дети сравниваю портреты: «Захарка» А.Венецианова и «Портрет А.С. Пушкина» О.Кипренского.
Детям задаются наводящие вопросы:
Как называется картина, на которой изображен человек? (Портрет).
Кого вы видите на портретах? (Взрослых и детей).
А как вы догадались, что это – дети, а это – взрослые? (По возрасту, по лицу и .т.д.)
А можно ли сказать,  какое настроение нарисовал художник? (Грусть, радость, печаль, веселье и т.д.).
Воспитатель подводит итог бесед
- Мы рассмотрели с вами  различные портреты, это были взрослые и дети. Так же художник запечатлеет на своих картинах: детей, мужчин и женщин. Художники, рисуя человека, передают не только его внешний вид, но его настроение. Художники вкладывают всю свою душу в картину, написанную им. Это большой труд!

Воспитатель: Вам понравился мини-музей? Теперь нам надо двигаться дальше, и выполнить следующее  задание: Д/И «Выложи портрет». Дети делятся на группы ( выбирая фишки  по цвету). Перед ними конверты ( по цвету фишки): в конверте разрезанный портрет человека на 5-6 частей. У каждого портрета своя эмоция: грусть, радость, спокойствие, страх, удивление и т.д. (У меня было 12 детей  -  6 конвертов). Дети собирают портрет человека и описывают его настроение (эмоцию).

Воспитатель: Молодцы! Вот мы и добрались до Изостудии. Занимаем свои места. Дети рассаживаются за столы. Прежде чем преступить к работе (рисование портретов), давайте сделаем небольшую пальчиковую гимнастику: дети берут простые карандаши,  кладут между ладонями и начинают карандаш прокатывать между ладонями, когда ладошки нагреются можно приступать к работе (ладошки прикладывают к лицу – к щекам). Еще берут зеркала и рассматривают свое лицо вспоминая части лица: глаза, нос, брови, ресницы, рот, уши, радужка ( она бывает разных цветов: зеленые, голубые, карие и т.д.). Дети приступают к работе, рисуют портреты. Обязательно включить спокойную музыку  (я включала Шопен «Апрель» в исполнении симфонического оркестра).

Оформление выставки работ детей. Обсуждение нарисованных портретов. В конце занятия воспитатель достает конверт, и говорит детям, что после того как их родители посетят и посмотрят их нарисованные портреты, мы отправим эти портреты художнику Краскину. По окончанию занятия, можно пригласить родителей на выставку детских рисунков.

 

Журнал

ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ

Бесплатная подписка

Как попасть в журнал

Как попасть на обложку журнала

Приглашаем педагогов к размещению материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru С 2020 года журнал Дошкольник.рф будет выходить 1 раз в неделю.

Ближайший номер 12 (133) выйдет
5 апреля 2020

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 11 (132) за 2020 год
Скачать Номер 10 (131) за 2020 год
Скачать Номер 9(130) за 2020 год
Скачать Номер 8(129) за 2020 год
Скачать Номер 7(128) за 2020 год
Скачать Номер 6(127) за 2020 год
Скачать Номер 5(126) за 2020 год
Скачать Номер 4(125) за 2020 год
Скачать Номер 3(124) за 2020 год
Скачать Номер 2(123) за 2020 год
Скачать Номер 1(122) за 2020 год
Скачать Номер 12(121) за 2019 год
Скачать Номер 11(120) за 2019 год
Скачать Номер 10(119) за 2019 год